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青山天主教小学

小一学校网：71

学校概览

学校名称	青山天主教小学
区域	屯门区
学校地址	新界屯门乡事会路2号
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文
学校电话	24574634
学校传真	24586055
学校电邮	cpcps@cpcps.edu.hk
学校网址	http://cpcps.edu.hk
校训	荣主爱人自强不息
办学宗旨	实践基督的精神，培育新一代的孩子，缔造和谐美善的世界。
办学团体	天主教香港教区
学生性别	男女
创校年份	1972
宗教	天主教

其他栏位

小一学校网	71
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	79%
校监_校管会主席姓名	林月霞
校监_校管会主席称谓	女士
校长姓名	王玉娴
校长称谓	女士
学校占地面积	2200
联系中学	屯门天主教中学
保姆车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$40"
非标准项目的核准收费	"$310"
课室数目	26
礼堂数目	0
操场数目	2
图书馆数目	1
特别室	静观祈祷室、2个社工室、图书馆、STEAM Room、校外电子壁报、雨天操场冷气设备。
其他学校设施	校舍与圣堂邻近，可互用设施。每一个课室已添置一部医疗级空气净化机及互动触控电子屏幕。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	43
上学年教师总人数	43
上学年已接受师资培训人数百分率	100
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	25
上学年特殊教育培训人数百分率	60
上学年0至4年年资人数百分率	27
上学年5至9年年资人数百分率	25
上学年10年年资或以上人数百分率	48
上学年小一班数	3
上学年小二班数	4
上学年小三班数	4
上学年小四班数	4
上学年小五班数	4
上学年小六班数	4
上学年总班数	23
本学年小一班数	4
本学年小二班数	3
本学年小三班数	4
本学年小四班数	4
本学年小五班数	4
本学年小六班数	4
本学年总班数	23
班级教学模式	本校一至三年级採用活动教学模式，并按学生的学习情况安排他们参加小组辅导或课后支援班。一年级施行「双班主任制」，以加强照顾低小同学在自理、纪律和品德行为各方面需要。
班级结构备注	全校推行小班教学。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	1
全年全科考试次数_二至六年级	2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	本校以多元化的评估策略和工具，进行进展性及总结性评估。除了纸笔评估外，亦会利用电子评估、实作评量及专题研习等进行「促进学习的评估」，多方面促进学生知识、技能和态度的发展。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	四至六年级按学业成绩分班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	10
每节一般时间	30
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	2:50
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:15
午膳结束时间	1:05
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活	1.　每日为学生提供有营养的午膳餐款。 2.　本校推行健康饮食校园计划，以鼓励学生多吃水果和蔬菜。 3.　设健康小食部，售卖健康小食。
学校生活备注	开放不同平台让学生表现自己，逢星期三「午间360」由学生主持的「常识皇」、「图书分享」、普通话早会、英语日等。此外，本校于课时内为各级学生提供「青天特色课程」，例如：日语初阶、韩语初阶、魔术、手铃、中国舞及体适能，让学生在小学生涯中体验不同种类的课后兴趣班，发展学生多元智能。在STEAM方面，本校设有编程及无人机等课程，亦积极参与校外STEAM比赛，并获得优异的成绩。
全方位学习	本校设有多元化的课外活动，如英语话剧、开心学英语、无人机编程、机械人课程、足球、普通话戏剧、小提琴、剑撃、篮球队、视艺综合课程、STEAM小精英、儿童粤剧等等。另外设有全方位学习周两次，帮助学生连系各学习领域的知识，增加学生学习的趣味性。
学校管理超连结	http://cpcps.edu.hk/internal_castle/imc.php
学校管理架构	法团校董会-校监-校长-副校长。
法团校董会_校管会_校董会	由校监、中、小学资深校长、校长、神职人员、业外人士、家长、校友及教师组成。
环保政策	本校的灵性及品德培育组善用全方位学习的资源，积极推行环保教育活动，旨在加强学生保护环境的责任感及领导能力。「环保大使」透过参与政府部门或环保团体举办的环保活动，推广及实践永续生活的理念。
学校关注事项超连结	http://cpcps.edu.hk/internal_castle/organisation.php
学校关注事项	1.　深化青天学生素质，培养学生正确价值观，并成为守规有礼的良好公民。（关爱、主动、自信、忍耐、忠诚）。 2.　提升学生的思考能力，以促进学生终身学习及全人发展。
教学规划超连结	http://cpcps.edu.hk/internal_castle/religion.php#section1
学习和教学策略	课堂设计以学生为主导，透过不同层次的提问及活动，照顾学生的学习多样性，并提升学习兴趣及高阶思维能力。全面推行电子学习及STEAM教学，提升学生自主学习及科学探究的能力。善用评估数据，调整教学策略，为学生提供适切的回馈。
小学教育课程更新重点的发展	1.　特设多元化的青天特色课程，善用学时为学生提供丰富多元的学习经历，让学生能发展个人兴趣和潜能，建立健康的生活方式。以多元化教学策略和学习活动，照顾学生学习多样性，让每个学生都能体验学校生活的乐趣，找到学习的意义。 2.　以天主教核心价值及青天学生素质为基础，结合十二项首要价值观和态度，加强价值观教育，促进学生身心灵均衡发展。
共通能力的培养	透过各科组的课程及多元化的全方位学习活动，发展学生的多元智能及九种共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养	透过校园爸妈计划、灵德课、成长课、亲亲孩子课、正向达人奖励计划、品德培育班主任课、历奇体验、静观课及生涯规划等校本活动，建立学生正面及积极的价值观。
学生支援超连结	http://cpcps.edu.hk/internal_castle/support2.php
全校参与照顾学生的多样性	以全校参与模式，因应学生的能力及兴趣，开办拔尖课程，启发学生的潜能。本校为准小一生举办「小一适应课程」，让小一新生尽快适应小学的学习生活。更推行「大哥哥姐姐学习计划」，协助有学习需要的学生识字。本校有两位驻册社工、一位校本教育心理学家及一位校本言语治疗师。
全校参与模式融合教育	本校设「学生支援组」，支援有特殊教育需要的学生。运用学习支援津贴举办多元学习课后课程以支援有学习需要的学生。并为有需要学生提供加强校本言语治疗服务。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。除了以小组上中文正规课程，亦举办文化共融活动及安排非华语学生参加中华才艺比赛，以提升非华语学生学习中文的能力。
课程剪裁及调适措施	学校为有特殊学习需要的学生提供功课调适、默书及考试调适政等。并于课后举办小组学习班，照顾个别差异。
家校合作及校风超连结	http://cpcps.edu.hk/internal_castle/pta_act.php及http://cpcps.edu.hk/internal_castle/support.php
家校合作	与家长保持紧密的伙伴关系，设有家长义工团队，参与及协助学校活动。本校每学年举办开放课堂，让校内家长到校观课。
校风	推行宗教培育活动、各项奖励计划、生涯规划及主题学习活动，提供正面的价值教育，提升学生自信心，促进学生健康成长，建立关爱的校园文化。
未来发展超连结	http://cpcps.edu.hk/internal_castle/organisation.php
学校发展计划	学校参与天主教教育事务处推行的「天主教学校宗教教育支援同行计划」，透过工作坊、同侪备课及研讨会支援宗教科的学与教，更同时支援校内不同岗位的教师推行天主教价值教育。此外，电脑科参与「赛马会运算思维教育」计划(Cool Think)，提升学生的运算思维、创造力及解难能力。
教师专业培训及发展	透过教师发展日、共同备课及同侪观课等优化教学策略，建立专业的学习社群。教师亦积极参与不同的工作坊和校本支援计划，与时并进，配合教育发展。
学校特色_其他	本校实施行政电子化，提升各项工作效能，加强家校沟通互动。每学年举办为期一个月的开放课堂，让区内幼稚园家长及校内家长到校观课。本校亦参与哈罗国际学校举办的课程及活动，以提升学生的英语水平。另外，本校配合课程发展，于全日上课时间表增设「青天特色课程」、全方位主题学习周，以发展学生的潜能及培育学生全人发展。学校亦安排境外游学活动，扩阔学生的视野。