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伊斯兰学校

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学校概览

学校名称伊斯兰学校
区域屯门区
学校地址新界屯门友爱邨爱德里2号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言英文
学校电话24502270
学校传真26186424
学校电邮mail@islamps.edu.hk
学校网址http://www.islamps.edu.hk
校训以「博学爱群」为校训，着重学生德智体群美灵六育的发展。
办学宗旨本校以校训「博学爱群」为其办学宗旨，着重学生德智体群美灵六育的均衡发展，发扬中国优良传统文化及宣扬种族共融为己任。
办学团体中华回教博爱社
学生性别男女
创校年份1980
宗教伊斯兰教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名徐润祥
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名高德燕
校长称谓女士
学校占地面积4800
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
非标准项目的核准收费"杂费 $250"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室运算思维教育创意天地、电脑室、图书馆、视艺室、音乐室、多用途活动室、英语室、辅导室、学生活动中心。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目35
上学年教师总人数40
上学年已接受师资培训人数百分率95
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率33
上学年特殊教育培训人数百分率60
上学年0至4年年资人数百分率15
上学年5至9年年资人数百分率13
上学年10年年资或以上人数百分率72
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数3
上学年小四班数3
上学年小五班数3
上学年小六班数4
上学年总班数17
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数3
本学年小五班数3
本学年小六班数3
本学年总班数15
班级教学模式全校推行小班教学，以提高教学成效。开办「拔尖补底」班，课后提供多元化学习活动，并设功课辅导时段及课后功课辅导班。
班级结构备注华语学生就读本地主流中文课程，非华语学生则按能力就读本地主流中文课程或校本调适课程。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试无
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估除进展性评估外，亦进行多元化评估方式，如课堂观察、家长评估、学生自评及互评、实作评估、跨科专题研习等，适时给予学生回馈，提升学习效能。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排按学生学习需要进行分班分组。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:05
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:40
午膳结束时间1:35
午膳安排由指定供应商提供、由家长安排及或学生自行携带。
健康校园生活培养学生正面的价值观及健康的生活饮食习惯，学校设水果月及早操时段。小息设学生运动时段，让学生从小培养做运动的习惯。
学校生活备注本校安排星期一至星期四第九节为功课辅导课，由本校老师辅导学生完成功课。各班设立阅读阁，提供英文及中文故事书、杂志及期刊等不同类别的阅读材料，让学生自行借阅，鼓励学生多阅读。每月借阅图书最多的学生将获嘉许。每月安排跨科学习或级本学习活动，以加强学生价值观教育、资讯素养等范畴。
全方位学习学校透过联课活动及课后兴趣小组推动学生全人发展，组别涵盖体育、STEAM、艺术、制服团队、学术等五大范畴。课后兴趣小组包括制服团队、戏剧组、东方舞蹈组、国术班、合唱团、非洲鼓班、手钟队、流行乐队、小型网球、英语辩论小组。
学校管理超连结http://www.islamps.edu.hk
学校管理架构学校以校董会为首，负责管理及监察学校发展。校内设多个小组统筹课程发展、学生支援、学校发展计划及行政工作。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会已成立，成员包括校监、校长、13名校董（当中包括教师代表、家长代表、校友代表及独立人士）。
环保政策各班设有「环保大使」一职，负责向同学宣扬环保讯息。周训及课程中加入环保教育，培养学生珍惜资源，保护地球。
参加「赛马会绿建环评学校计划」，协助学校降低碳排放量，藉以灌输绿色建筑的概念，教育年轻一代减碳的重要性。
学校关注事项超连结http://www.islamps.edu.hk/
学校关注事项1.　照顾学生的多样性。
2.　接纳自己、接纳他人。
教学规划超连结http://islamps.edu.hk
学习和教学策略多元化的教学策略如小组学习、分层课业。透过主题教学、综合学习周（专题研习、参观、讲座、小组活动）、境外学习，推行跨科课程。
小学教育课程更新重点的发展重视价值观教育、生命教育、国民及国家安全教育。
透过多元化学习活动丰富学生全方位学习经历。
持续发展STEAM教育，透过科探活动、编程教育及课程规划，培养学生运算思维及应用综合知识的能力。
培养学生资讯素养、推广跨课程学习和阅读活动，发展学生终身学习的能力。
提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养培养学生的明辨性思考、协作、自学（电子平台自学）及沟通能力。
正确价值观_态度和行为的培养学校建构正面学习环境，透过校园课室布置及一系列成长支援活动，传达关爱，培养分享精神及正向思维。透过优质教育基金好心情计划，于校本德育课、成长课加入欣赏自己、尊重他人的正向教育的内容。培训关怀大使，让学生能与他人和睦相处、尊重他人、珍惜生命及关怀弱势需要。
学生支援超连结http://www.islamps.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性採取全校参与的支援模式，营造和谐愉快的学习环境，建立共融的校园，帮助每一名学生全人发展。学校藉着统整和弹性调配校内资源，推行有效的教学策略。为需要额外支援的学生提供适切的服务，使他们能够达到预期的学习指标。
全校参与模式融合教育三层支援模式的支援策略：
本校设有课后补习班、小组及分组教学、校本言语治疗服务、教学助理入班协作、「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划、第二层支援的各类学习小组、为接受个别学习计划学生而设的个别辅导等。另外于课程、功课、默写及评估均有提供调适。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。于7月中旬开办免费的中文衔接课程，提升学生的中文能力。有关本校为非华语学生提供的教育支援，可参考本校网页。
课程剪裁及调适措施本校以英语作为主要授课语言，让不同国籍的学童在多元文化的环境下学习。本校与教育局及大学合作，并外聘专业人士，优化本校中、英、数及常之校本课程，制作成单元册，以助学生学习。本校灵活运用津贴，于课后提供十多项免费兴趣班，包括：中英文小司仪班、剑桥英语班、英语拼音班及多项体艺训练班，让学生能有均衡的发展。
家校合作及校风超连结http://www.islamps.edu.hk/
家校合作所有家长均为家长教师会会员。每年举办会员周年大会、兴趣小组、讲座及亲子旅行。会方与校方共同安排家长工作坊及讲座，分享教导子女的方法及加强家长间的联系。家教会鼓励家长积极参与家长义工服务及学校大型活动。
校风着重融和与互相尊重，教育学生共同建立和谐互信的校园文化。推动关爱校园共同缔造关爱融洽的学习环境，发挥互助互爱精神。
未来发展超连结https://islamps.edu.hk/CP/pG/66/59/12
学校发展计划1.　提升学生的学习动机。
2.　培养学生自主学习的态度。　
3.　发展学生的自主学习能力。
4.　提升学生的学习表现。
5.　学生懂得自我管理。
6.　学生能拥有反思自己行为的能力。
7.　学生能订定自我改善的计划。
教师专业培训及发展配合学校发展及教师个人专业发展，积极鼓励教师进修。通过定期的共同备课、同侪观课及教师专业分享，共同建立互相学习及分享的文化。
学校特色_其他民族融和奖学金、伴你高飞奖励计划、待人有礼好少年。