学校快速搜寻

顺德联谊总会李金小学

小一学校网：71

学校概览

学校名称	顺德联谊总会李金小学
区域	屯门区
学校地址	新界屯门扫管笏路23号
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文（包括：普通话）及英文
学校电话	24411222
学校传真	24411282
学校电邮	email@leekamps.edu.hk
学校网址	http://www.leekamps.edu.hk
校训	文行忠信
办学宗旨	本校秉承「文、行、忠、信」校训，提供全人教育，使学生于德智体群美五育上有均衡的发展，并使他们乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新，长大后成为良好公民。「爱学习　学习爱　至卓越」是学校的抱负。
办学团体	顺德联谊总会
学生性别	男女
创校年份	2011
宗教	不适用

其他栏位

小一学校网	71
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	72%
校监_校管会主席姓名	郑锦超
校监_校管会主席称谓	先生
校长姓名	林珮玲
校长称谓	女士
学校占地面积	5291
联系中学	顺德联谊总会梁銶琚中学、顺德联谊总会谭伯羽中学
校车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
非标准项目的核准收费	"全年非标准项目收费共450元，分上、下学期两期缴交。"
课室数目	30
礼堂数目	1
操场数目	2
图书馆数目	1
特别室	舞蹈室、SUPER+ AI Lab、音乐室、视艺室、数理室、校园电视台、辅导室、家长校友休息室、英语地带、SUPER Stuio。
其他学校设施	于平台设展艺坊，供学生进行体艺表演。设SUPER+松一ZONE、单车区等多个场地，让学生进行体育或互动活动。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目	54
上学年教师总人数	56
上学年已接受师资培训人数百分率	91
上学年学士人数百分率	96
上学年硕士_博士或以上人数百分率	39
上学年特殊教育培训人数百分率	70
上学年0至4年年资人数百分率	27
上学年5至9年年资人数百分率	27
上学年10年年资或以上人数百分率	46
上学年小一班数	5
上学年小二班数	5
上学年小三班数	5
上学年小四班数	5
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	30
本学年小一班数	5
本学年小二班数	5
本学年小三班数	5
本学年小四班数	5
本学年小五班数	5
本学年小六班数	5
本学年总班数	30
班级教学模式	-　採用小班教学，重视课堂参与、师生、生生互动。 -　强调高效联系，先感受后学习，辅以自主学习提升能力和兴趣，以发挥学生的性格强项。 -　小二至小六採用普通话教中文。
班级结构备注	> 学科辅导及各类尖子培训课程以照顾学习差异。
全年全科测验次数_一年级	2
全年全科考试次数_一年级	2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	2
全年全科考试次数_二至六年级	2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	进展性及总结性评估并重。语文科评核听说读写能力及默写能力。数学、科学、电脑设技能评估。专题研习设教师评估、家长评估、同学互评及学生自评。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	以混合能力编班，不设精英班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	7
每节一般时间	30
一般上学时间	8:10
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:10
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:45
午膳结束时间	1:45
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活	重视学生身心健康，透过SUPER+课程、个人成长课、成长综合课、午膳后小息、活力时段、多元化的课余活动、健康习惯反思等，培养学生健康饮食和积极运动的习惯。
学校生活备注	每天设英文閲读时段及每周SUPER Talent Time设多元化活动，让学生展现潜能。每天下午轮流安排中、英、数辅导时段，支援有需要的学生。学生课后可参与训练性或自选活动。周六设多元化课外活动，更可参加多项境外学习活动。
全方位学习	学校积极组织境外学习活动，如多个国内及国外考察团，让学生透过和当地人交流多听多说，托阔学生视野。学校会组织不同学习活动，如教育营、成果分享会等，延伸及拓展学生的学习经历。学校也有多元化的课外活动如语文精英、STEM尖子、体艺精英、制服团队的培训。
学校管理超连结	http://www.leekamps.edu.hk/a1.php
学校管理架构	学校由法团校董会管理，下设学校政务委员会、学校发展及自评委员会、学生发展委员会及课程发展委员会。各委员会定期召开会议，跟进学校政策的规划、推行及评估，优化学校管理、学与教、校风及支援，以提升学生表现，建立追求卓越的学校团队。
法团校董会_校管会_校董会	法团校董会为本校最高领导层，成员包括校监、副校监、办学团体校董、独立校董、校长校董、教师校董、家长校董及校友校董。
环保政策	本校为环保节能校舍，重视可持续性发展，推行废物分类及回收计划；常设学生环保大使，并鼓励学生参加不同环保活动，加强环保意识。
学校关注事项超连结	https://www.leekamps.edu.hk/attachment/upload/files/02sch_data/sap2223.pdf
学校关注事项	深化正向教育，激发学生的恆毅力。
教学规划超连结	https://www.leekamps.edu.hk/tc/content.php?wid=94
学习和教学策略	1.　初小阶段，重点提升学习动机；高小阶段，重点发展自学及思维能力。 2.　推行「普教中」及「全语境学习」，提升两文三语能力。 3.　重视学生英语学习。初小「大图书教学计划」以故事书取代教科书，提高学生学习英文的兴趣及重点提升閲读能力；高小英语课程以读带写，重点提升读写能力，让学生经历不同文体的写作，及学习英语写作的过程。为营造校内英文语境，学校常设「英语大使」、举办Lee Kam Explorers、Creative Writers Club等拔尖活动，更为学生提供机会出版英文刋物Voices。
小学教育课程更新重点的发展	推展正向教育，营造校园正向文化，推行SUPER+正向教育课程，推展成长综合课，建立学生正面价值观及态度。以「有机结合、自然联系、多重进路、互相配合」方式推动国民国安教育，培养国家观念及国民身分认同。培养学生閲读习惯，每天英文早读，举办科组或跨科「悦读月」，「同读．同乐」交换书、Book Bingo计划等。推动电子学习、专题研习，培养学生共通能力，组织全方位学习活动，拓展学习空间。于四年级校本试行人文科及科学科课程，培养学生的人文及科学素养。善用下午弹性课时，提供多元化的学习活动，促进学生全人发展。
共通能力的培养	1.　以学科为本及专题研习为主导，透过常规、综合、STREAM课程及跨科主题学习，发展学生的共通能力。 2.　以课堂互动学习提升学生的沟通、协作、明辨性思考等共通能力及高层次思维能力。
正确价值观_态度和行为的培养	推展SUPER+正向教育计划，透过正向环境、SUPER+课程、学校课程、家长教育、正向班级经营等，协助学生建立正向人际关系，正面情绪，提升投入感和成就感，找到正向目标和意义，以发展学生的美德及品格优势、培养他们的成长思维及抗逆能力，提升身心健康水平，从而迈向丰盛有意义的人生。
学生支援超连结	http://www.leekamps.edu.hk/03curriculum/040ls/index.html
全校参与照顾学生的多样性	1.　校本教育心理学家为有特殊学习需要的学生提供支援服务。 2.　两名专业社工及一名辅导员提供辅导服务。 3.　各级主科学科辅导。 4.　「成长的天空计划」及成长小组提供个人成长辅导。 5.　推荐学生参加比赛。 6.　资助资优生参与校外尖子课程。
全校参与模式融合教育	学生支援组由特殊教育需要统筹主任领导，成员包括特殊教育需要支援老师、行政主任、训导及辅导的组员、学校社工及主科科组长。本校运用学习支援津贴聘请支援老师、教学助理、购买服务，为有特殊教育需要的学生提供不同层面的支援，亦已推行支援措施，包括校本教育心理服务、校本言语治疗服务、学科辅导小组，以及提供学习、家课和测考调适等。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施	1.　推行校本课程，进行适切的教材设计及剪裁。 2.　为有特殊学习需要的学生提供家课及考试调适。 3.　为能力高的学生提供额外课业提升学习效能。
家校合作及校风超连结	https://www.leekamps.edu.hk/tc/content.php?wid=43
家校合作	家长教师会举办不同活动以加强家校间的合作与沟通，亦透过组织家长义工支援学校工作。学校安排家长学堂、工作坊及讲座以加强家长教育，并设家长日、校长与家长闲谈会、家长观课、小一家长同学会、新春家校晚会及家长茶聚等以加强沟通和联系。
校风	致力建立正向校园及关爱文化，如：小一适应日、开课周班级经营、正向班级经营、SUPER+课堂、周会课、德公活动、成长综合课、生涯规划、个人成长小组、家长支援小组、SUPER＋Kid成长计划及成长的天空计划。
未来发展超连结	https://www.leekamps.edu.hk/tc/index.php
学校发展计划	以学生为中心，善用资源，创设多元化学习经历，装备学生，迎接未来的挑战。
教师专业培训及发展	1.　按学校发展重点，规划有系统的教师专业发展活动，包括讲座、工作坊、备课、观课、学习圈、教研。 2.　重视教学实践成效，透过科组研习圈、实践「设计、实施、反思、优化」的模式，探讨新的教学策略。 3.　组织校外教师学习圈（本地及海外），组织交流活动，参加国际研讨会，提升专业发展。
学校特色_其他	本校设有「文行忠信」奖励金，主要作奖学、助学及奖教之用。另外本校学生在艺术、音乐及体育等各方面表现卓越，公开或校际比赛奖项，可详见学校网站。