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香港路德会增城兆霖学校

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学校概览

学校名称香港路德会增城兆霖学校
区域屯门区
学校地址新界屯门第28区蝴蝶邨第3期屋邨小学第五校舍
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话24665885
学校传真24643082
学校电邮info@siuleunsch.edu.hk
学校网址http://www.siuleunsch.edu.hk/
校训好学力行　荣神益人
办学宗旨根据基督教教育理念，实施全人教育，为学生提供关爱及优质的学习环境，透过启发潜能教育，培养学生国际视野，放眼世界，成为世界公民；重视两文三语，营造英普语言环境，使学生掌握英普沟通能力。以生命影响生命，造福社会，活出优美人生。
办学团体香港路德会有限公司
学生性别男女
创校年份2005
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名戎子由
校监_校管会主席称谓博士
校长姓名叶绿盈
校长称谓校长
学校占地面积5800
保姆车有
家长教师会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"上下学期收费共$430。（添置空气流通设备、防蚊装置及防疫设备。）"
其他收费_费用补发学生证$40。
课室数目24
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室STEAM室、国民教育室、图书馆、家政室、英语活动室、视觉艺术室、医疗室及音乐室。
其他学校设施学生辅导室、家长教师会、会议室、校牧室、社工室、家长教师会室、教育心理学家室、言语治疗室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目47
上学年教师总人数58
上学年已接受师资培训人数百分率88
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率28
上学年特殊教育培训人数百分率43
上学年0至4年年资人数百分率29
上学年5至9年年资人数百分率26
上学年10年年资或以上人数百分率45
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数3
上学年小四班数4
上学年小五班数5
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数3
本学年小五班数4
本学年小六班数5
本学年总班数24
班级教学模式1.　全校推行「英普沉浸课程」，除在正规课程加强英普训练外，日常沟通都以英普为主。　
2.　每年举办不同特色的游学团，让学生有更多外出交流考察的机会。
班级结构备注推行小班教学，数学及英文开设了辅导班。除为读写困难学生提供课后特别补习班外，亦课提供喜悦写意班、英文兴趣班、中文识字班及轻松学数班。课后亦提供中英数拔尖补底。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估知识科目：中英数常只计测考分，术科：音乐、视艺、体育、电脑及国际教育辅以平日课业及专题报告作评估。有为特殊学习需要学生提供考试及课程调适。
每次评估前设单元复习。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排没有精英班。小一至小二平均分班。小三至小六，按英文成绩排名次以挑选表现最优异的学生入国际组。小三至小六数学科按能力分组上课，加强共通能力及英数训练。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:30
午膳结束时间1:30
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　监督午膳营养质素；
2.　安排健康讲座及开心果月活动。
学校生活备注班主任陪伴午膳，并于午膳期间播放音乐，让学生身心放松。亦会于家政课时渗透健康饮食的知识、培养良好饮食习惯和礼仪。午膳完结后学生可参加不同活动：阅读图书、游戏等。
全方位学习基督少年军、升旗队、中文创意写作、英文戏剧、奥数、体育活动（足球、篮球、游泳、滚轴熘冰、花式跳绳）、音乐（合唱团、中国鼓、牧童笛、敲击乐）及艺术（素描写生、水墨画、和谐粉彩等）班及STEAM。
学校管理架构法团校董会
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员共十一人，包括办学团体代表、校长、教员、家长和独立人士等。
环保政策1.　全校推行废物分类回收计划及回收旧校服。
2.　校本环保活动：惜食行动、有机肥料种植计划、「绿色圣诞」、节约能源政策等。
学校关注事项超连结请参考http://siuleunsch.edu.hk/内的校务计划。
学校关注事项1.　加强价值观教育，培养健康积极的人生观。
2.　善用学时创造空间，促进全人发展。
学习和教学策略1.　由外籍老师及外籍传教士推行英语课及英语活动，提升学生英文沟通能力。
2.　数学施教时渗数英名词，国际教育全英授课。
3.　全校「普教中」，加强学生普通话沟通能力。
4.　跨学科专题研习，培养学生沟通能力及创造能力。
5.　重视外地交流，不同级别参与不同的外地交流活动，训练学生共通能力及培养国际视野。
6.　透过正规及非正规课程（自理营、学长计划、辅导计划）培训学生自理能力及关爱品德。
小学教育课程更新重点的发展1.　加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）。
2.　加强照顾学生的多样性。
3.　强化STEAM教育，培育学生媒体和资讯素养。
共通能力的培养1.　透过专题研习、服务学习及多元智能课培养学生共通能力。　
2.　透过参加姊妹学校计划，提升学生对中华文化的认识和认同。
3.　透过举办不同特色的游学团，扩阔国际视野。
正确价值观_态度和行为的培养学校在课程及各项活动中渗入正面价值教育，让学生在学校生活中培养正面的态度。
全校参与照顾学生的多样性1.　学生支援组对学习困难学生提供适切课程及上课模式、功课及评估调适，令学生就自己能力学习。
2.　分组教学、为有特殊教育需要的学生提供协助，应付学习上的问题。
3.　开办课后补习班及学习困难补习班等，多元化地关顾学生学业。
全校参与模式融合教育1.　设学生支援组作统筹，对有特殊教育需要及学习困难的学生提供适切的课程及上课模式、功课及评估调适，令学生就自己能力学习。
2.　设有各类训练小组，以支援学生在学能、社交及执行能力上的需要。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。课余适应活动及课后中文支援班。
课程剪裁及调适措施1.　为有特殊学习需要同学设立个人学习档案，跟进课程、功课及考试上的需要。　
2.　设立小一及早识别学习困难计划，及早了解学生学习需要。
家校合作及校风超连结http://www.siuleunsch.edu.hk/it-school/php/webcms/public/index.php3?refid=3365&mode=published&lang=z
家校合作家长教师会是学校与家长之间的桥樑。虽然学校在学生教育上扮演着重要的角色，但要培养良好品格的学生，若能家校联手，必然事半功倍。本校家长教师会不但就学校的发展提供意见，更积极参与和安排家长义工相助，愿意在百忙之中拨出宝贵时间筹办各项活动，例如：故事爸妈、回收旧校服、圣诞联欢会、亲子旅行、兆霖档主2024等各类型精彩活动，一同实践「家校合作」，陪伴我们的孩子在「兆霖」大家庭快乐地成长！让孩子在家校关爱中全人发展和健康成长，在耶稣基督丰盛的爱和恩典中，达到荣神益人的目标。
校风学校以基督化教育为本，同学间友爱相亲；学生可在课余时间使用图书馆。
学校发展计划1.　本校以英普沉浸计划培育两文三语精英，在所有科目中加入英普教材，渐进地以英普作为沟通语言。小班教学模式全面照顾学童。
2.　通过引入海外老师（内地及英美澳）到校和学生一起生活并通过出外考察交流学习（内地及海外），营造国际化学习环境，促进跨国界的教学交流孕育国际视野、兼容不同的文化。
3.　发展电子教学、科技教学、电脑编程教学。
教师专业培训及发展1.　教师专业发展以英语及普通话为主轴，朝多元发展，以配合学生不同需要及学校发展的方向。
2.　教师参与不同学习需要的讲座及课程，更深入了解不同学习需要的学生，提升课堂教学素质。
3.　教师参与任教科目的专题讲座及课程，更深入了解课程发展新方向。
学校特色_其他公开比赛：本校在校际朗诵节、音乐节、草地滚球、足球、剑击、话剧及各项运动比赛中亦取得佳绩。详情请参考本校网页。
交流计划：本校参加了「姊妹学校计划」及「同根同心」内地交流计划，加深了对祖国的认识。

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