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新界妇孺福利会梁省德学校

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学校概览

学校名称新界妇孺福利会梁省德学校
区域大埔区
学校地址新界大埔大元邨
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话26641223
学校传真26651012
学校电邮info@taipolst.edu.hk
学校网址http://www.taipolst.edu.hk
校训忠孝勤诚
办学宗旨以积极推行学生品德、学业与活动并重的五育均衡发展为宗旨。「忠孝勤诚」为校训；「学生为本，成就每一个孩子」为信念。
办学团体新界妇孺福利会有限公司
学生性别男女
创校年份1981
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名李美辰
校监_校管会主席称谓校监
校长姓名姚惠瑜
校长称谓校长
学校占地面积4000
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$30"
非标准项目的核准收费"$350"
其他收费_费用补发文件费：成绩表$20；图书证$20；家长接送咭$10。
课室数目24
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室创新科技中心、科学探知馆、科学实验室、校园电视台、音乐室、中乐室、中文好学室、英语室、数学好学室、绿色厨房、社工室、家教会办公室。
其他学校设施AI运动驿站、I-floor、植物长廊、自然角、锦鲤池、跑道、横向攀石墙、言语治疗室、小食部、医疗室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机、触觉引路带及扶手栏杆。
上学年核准编制教师职位数目45
上学年教师总人数46
上学年已接受师资培训人数百分率96
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率46
上学年特殊教育培训人数百分率68
上学年0至4年年资人数百分率9
上学年5至9年年资人数百分率28
上学年10年年资或以上人数百分率63
上学年小一班数3
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数23
本学年小一班数2
本学年小二班数3
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数21
班级教学模式以合作学习模式上课，配合电子资源促进学与教。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估多元化形式，如进展性评估、专题研习、实作、学生自评、互评及家长评估等，也会利用多媒体之制作，如影片、录音或编程等，来评估学习表现。学生以学习日志、自主学习小计划等方式进行学习反思，了解自己的学习进程。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至二年级学生以平均能力分班，三至六年级则按学生学习需要及能力分班。

每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间12:50
午膳结束时间1:45
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活精英运动员慈善基金赛马会动感校园计划、体适能奖励计划、
SportACT奖励计划、跳绳强心、健康生活教育。本校午膳供应商提供营养午膳并实施现场分份。
学校生活备注每天下午按最新小学指引善用学时及建议课时而推行新课程，包括有成长教育课、跨学科及增益及延展课程。每级均有功课导修课。
星期五于12:50放学，学生可于课余自由参与其他学习经历活动。
每天有三个小息，第一、二节小息15分钟，午膳后有30分钟小息时间，并于小息其间提供多样性课间活动让孩子舒展身体，抒发心情。
全方位学习开设七十多项学术及体艺小组，如中乐团、弦乐团、节奏乐、中国舞、拉丁舞、English　Puppetry,　、花式跳绳、田径、羽毛球、闪避球及竞技叠杯班等。
每年举办全方位学习日、学校旅行、中华文化日、联课日、STEM　Day、境外交流团等
学校管理架构法团校董会监察学校日常运作，校长领导学校发展的四大范畴工作，包括管理与组织、学与教、校风与学生支援、活动及学生事务，共同策划及推行各项政策，进而推动学校发展。
法团校董会_校管会_校董会本校于2008年成立法团校董会，成员包括办学团体校董、教师校董、校友校董、家长校董及独立校董。
环保政策推行「绿色生活」教育，培养学生「环保」意识，节约能源，爱护植物，实践「绿色生活」。推行环保午膳政策，午膳供应商需利用学校「环保厨房」现场烹煮饭菜及现场分份，并使用可重用饭盒以减少废物。
学校关注事项1.　优化多元化学与教策略，照顾学生学习多样性，提升学生学习动机和自主学习能力。
2.　推动价值观教育，培育健康身心灵。
学习和教学策略在中、英、数、常各科设进展性评估，让学生能检视学习进程。学校根据学科举办双周活动，亦有在课前举行早晨英语口语练习，恆常地安排阅读及朗读活动、小息数学游戏、「普通话充电站」活动及自然角亲亲动植物等活动。课堂设计以合作学习为主，以学生为中心，鼓励自主探索和合作学习。整合不同学科知识，并着重通过实际项目和活动，让学生在真实情境中应用所学。教学利用科技工具和资源，提升学习的互动性和趣味性。强调学生高参与、高展示，促进学生的学习效能。
小学教育课程更新重点的发展推动发展多元化评估，配合学习目标，重视优质回馈，照顾不同学习需要的学生。学校重视阅读推广，并举办多元化图书科活动，以激发学生的阅读兴趣，培养良好阅读习惯。此外，持续加强价值观教育（包括生命教育、国民及国家安全教育）、善用学时创造空间以促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历以促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读以发展终身学习的能力、以及提升评估素养以促进学与教效能。
共通能力的培养透过多元化的学与教及全方位活动发展学生的共通能力，如各科的专题研习、科技活动、跨学科活动等。学校着重发展学生的自学能力，如课前预习、使用工具书及网上搜寻资料等，让学生为自己的学习增加主导性及持续性，以培养终身学习能力。
正确价值观_态度和行为的培养透过课堂、早会、周会、多元化学习活动，建立正向校园，培养积极人生观。
全校参与照顾学生的多样性安排不同能力的学生参与各项优质课程，如参与奥林匹克数学精英班、剑桥英语培训及考试、英语精英班、English　Allstars、创意艺术班、各项运动校队班。
安排「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划。
设有中、英、数抽离小班、课后巩固班，支援不同学习需要的学生。
全校参与模式融合教育学校成立学生支援组，以制定支援有特殊教育需要学生的计划及措施。校本教育心理服务、校本言语治疗服务、医教社同心协作计划、学校社工等共同支援有特殊教育需要学生。教学助理入班支援，协助学生投入学习。开办各类型的训练小组，支援有特殊学习需要的学生在学习、自理、情绪处理、专注力、群性等各方面需要。
课程剪裁及调适措施1.　开设资优写作小组、辩论小组、各项球类校队班，提升学生潜能。
2.　为照顾不同能力的学生，各科因应课程作适度调适、剪裁及设计分层工作纸。为有特殊学习需要的同学进行功课、默书、考试调适及课后功课支援。
3.　及早识别能力稍逊的学生，并为他们提供适切的支援。
家校合作学校设有家教会办公室；家教会积极协助学校筹划及推行各类活动，家长义工到校协助人数达150人，每年举办不同类型的亲子活动，促进沟通与合作。
校风设学生成长教育组和及价值观教育组，统筹及协调训育、辅导、正向教育、公民教育、环境教育、健康教育等活动，透过奖励计划，全面推行价值观教育。
学校发展计划1.优化学与教，培养学生自主学习能力，增强学生各方面的学习能力及表现。
2.增设人工智能软硬件，融入学科学习及体适能监察，让学生善用科技之余亦拥强健体能。
3.课程统整，推行学生成长教育课、增益课、跨学科课，以扩阔学生的眼界，并就着某些课题深入延展。
4.联系教育局、大学、其他教育机构等进行不同科目的协作计划，提升教师专业知识，促进学与教。
5.推行正向教育，培养学生积极的人生观。
6.推动资优教育，启发学生潜能。
7.中文科推行绘本、桥樑书、小说教学及戏剧教学。
教师专业培训及发展1.　进行共同备课、同侪观课及透过校外协作，包括校本支援服务、与大专院校的协作计划，促进专业交流，提升教师专业。
2.　　课堂研习，学科交流，提升教学专科专业的发展。
3.　针对学校重点发展项目，鼓励教师持续进修。
4.　教师于教师专业分享会互相分享交流，提升教师专业发展。
学校特色_其他1.　学生冲出香港，作境外交流，藉此让学生扩阔视野，放眼世界。
2.　设立多个奖项及奖学金，奖励学生在品德、学业及体艺方面成绩优异的学生，以达致「学生为本」的信念，鼓励学生在各范畴的发展。
3.　办学团体为学生设立学童活动支援基金贊助低收入家庭学童参与活动及提供学术支援或提升班，确保学童有平等的学习和成长机会。
4.　　与办学团体所属学校及机构合作举办联校活动，如联校运动会、视艺展。