学校快速搜寻

圣公会阮郑梦芹银禧小学

小一学校网：84

学校概览

学校名称圣公会阮郑梦芹银禧小学
区域大埔区
学校地址新界大埔富亨邨
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话26660606
学校传真26678051
学校电邮info@skhycmcj.edu.hk
学校网址http://www.skhycmcj.edu.hk
校训非以役人　乃役于人
办学宗旨本着基督精神，向学生提供优质教育，使他们在灵、德、智、体、群、美各方面有均衡的成长，为将来奠定良好的基础。
办学团体圣公宗（香港）小学
监理委员会有限公司
学生性别男女
创校年份2009
宗教基督教
其他栏位
小一学校网84
法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名欧阳兆基
校监_校管会主席称谓牧师
校长姓名邓依萍
校长称谓校长
学校占地面积4850
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$30"
非标准项目的核准收费"特定用途收费 $450"
课室数目25
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室电脑室、图书馆、音乐室、多用途室、家长室、辅导室、加辅室、会客室、STEAM ROOM（发展中）。
其他学校设施课室设有中英文图书、桌上游戏棋、电脑和实物投影机。全校无线网络、红外线广播系统。礼堂设置高清电视及LED大屏幕。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目47
上学年教师总人数51
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率98
上学年硕士_博士或以上人数百分率34
上学年特殊教育培训人数百分率58
上学年0至4年年资人数百分率16
上学年5至9年年资人数百分率20
上学年10年年资或以上人数百分率64
上学年小一班数5
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数25
本学年小一班数4
本学年小二班数5
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数25
班级教学模式活动教学模式教学，为照顾学习多样化，提供灵活分组的学习模式及多元化的教学活动。另有班级经营，建立团队合作。亦有领袖训练，培育领导风范。
班级结构备注1.　小二至小三各设有语文班及思维班。
2.　小四至小六设有英文班及思维班。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　除总结性评估外，更以进展性评估、家长评估、同学自评及互评来评估学生表现，并于学年终期设成果汇展，展示非学业成绩的表现。　
2.　各级均进行专题研习及主题学习，以评估学生的共通能力。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排由五年级开始会按学业成绩分班，目的是因材施教，照顾学习多样性。此外，小二起各级增设语文班、思维班，丰富中英语及逻辑数理训练。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:20
午膳结束时间1:20
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活在校内推广健体操及康乐运动，培养健康的生活习惯；设早祷及周会、节期崇拜、宗教双周，以宗教信仰培育心灵正向；另设有中华文化日，以认识祖国民化、增强国民身份认同及对华夏优良品德的培养。
学校生活备注本校早会中均有轮流宣佈正向信息、分享有关宗教／品德及价值教育的故事、祈祷的时间，图书馆在小息及午休会开放给学生使用。午休时段亦有不同的康乐设施供各级学生轮流使用。每天由学生负责午间广播节目，亦会播放由本校校园电视台制作的节目。另设STEAM DAY、数学周及ENG FUN DAY，以加强逻辑运算、科探及运用英语的学习经历。
全方位学习英语班、话剧、机械人工程师、3D打印及航拍编程课程、科学探索、围棋、花式跳绳、舞蹈、狮艺、跆拳道、西洋画、中西乐团、口风琴、诗班、手钟队、田径、各类球队、游泳、团契、朗诵、幼童军、基督少年军、公益少年团、数学资优班、英语榄球班等。
学校管理超连结https://www.skhycmcj.edu.hk/uploads/files/School%20structure061119.pdf
学校管理架构以学校发展小组为中心，推动管理与组织、学与教、学生德育及支援各项工作。
法团校董会_校管会_校董会由十三位来自不同界别的校内及校外人士担任。
环保政策订定环保政策，加强学生对环境保护的承担精神。学生会参与「一人一花」计划，以及鼓励学生因应天气情况而使用空调。本校各科组亦推动通告电子化、特定科目电子课业及节约用纸等。
学校关注事项超连结https://www.skhycmcj.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E7%B0%A1%E4%BB%8B
学校关注事项喜承主恩立人生　　乐育潜能迎未来
教学规划超连结https://www.skhycmcj.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E4%B8%AD%E6%96%87%E7%A7%91%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9B
学习和教学策略学校提供不同学科的校本课程，重视从做中学习，以照顾不同的学习需要，并培养学生自学能力和高阶思维能力。学校亦为学生营造不同的语境，推动两文三语，并透过电子学习来提高学生的创意解难及协作能力。
小学教育课程更新重点的发展本校发展校本课程LIFE（结合生命教育及宗教教育）及21CL（加强STEAM教育），亦推动国民及国家安全教育，以强调培育国家观念及中华文化。至于价值观教育、主动学习、STEAM教育、媒体和资讯素养、健康的生活方式及身心均衡发展都大力推行。
共通能力的培养各学习领域课程均渗入共通能力的培养，并集中训练学生的协作、解难能力。透过正向教育的理念，提升学生的自信、自我欣赏和正向情绪。另实践主动探究精神，提升学生创意思维能力。
正确价值观_态度和行为的培养设计不同形式的活动及课程，培育学生具备守法坚毅、责任感、承担精神、尊重他人及同理心等正向价值及态度的十个元素，得以迎向21世纪的挑战，满有丰盛的生命。
学生支援超连结https://www.skhycmcj.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AD%B8%E7%94%9F%E6%94%AF%E6%8F%B4%E5%B0%8F%E7%B5
全校参与照顾学生的多样性1.　採用三层支援模式以照顾学习多样性。
2.　设学科辅导教学及辅导班，以提高学生的学习能力。
3.　设语文及数学资优培训、视艺工作坊、体育训练班、制服团队及服务团队等领袖培训，以提升学生潜能。
全校参与模式融合教育1.　成立学生支援组，由特殊教育需要统筹主任统筹，成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、课程发展主任、训导主任、学生辅导主任、学业辅导组组长及老师等。
2.　採取三层支援模式以照顾学生特殊需要，包括以班级、小组及个别形式提供支援或训练。
课程剪裁及调适措施本校提供不同科目的校本课程，包括中文图书绘本教学、文言文学习、英文拼音课程、「小学识字计划（PLP-R/W）」、数学解难课程、运动科学、「21世纪教室」及
「LIFE」两大校本课程。本校还根据学生的学习需求提供增润课程或辅导课。
家校合作及校风超连结https://www.skhycmcj.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AE%B6%E6%95%99%E6%9C%83%E6%9C%83%E8%A8%8A
家校合作1.　透过家长教师会，家长及教师共同策划活动，如亲子旅行、家长讲座、家长兴趣班及嘉年华摊位活动等。　
2.　家长认同学校办学理念，喜与老师沟通，热衷学校义工工作。
校风透过基督教教育及正向教育，培育学生能建立积极正面的态度去面对困难，并能求知求进。
未来发展超连结https://www.skhycmcj.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%A8%88%E5%8A
学校发展计划1.　透过正向价值教育的理念，提升学生的自信、自我欣赏和正向情绪。
2.　推动廿一世纪学习新模式，提升学生学习动机及成效。
教师专业培训及发展1.　着重教师专业发展。
2.　制订校本教师专业持续发展计划，如引入教师专业能力理念架构来完善校本持续专业发展工作。
3.　与不同的大专院校或教育机构进行协作计划，优化教师的课堂策划及教学技巧。
4.　优化同侪观课文化，聚焦交流照顾学生的多样性、自学能力。
5.　建基于现有教师学习社群，优化共同备课、课堂研究及经验分享，检视及评估课堂成效，提升教师教学效能。
学校特色_其他奖学金：圣公宗杰出学生、黄丽霞总校长奖学金及黄柏就先生奖学金。
设立学生奖励计划：以电子化记录学生优秀的表现并定时给予奖励，增加学生正面求进。
每年均会举办学生交流团，让学生到不同地方学习及体验当地文化。
设有校友会，鼓励及支持师弟妹的全人发展，并协助学校发展。