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香港浸信会联会小学

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学校概览

学校名称香港浸信会联会小学
区域荃湾区
学校地址新界荃湾丽城花园丽顺路２号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话24932494
学校传真24920922
学校电邮school@hkbcps.edu.hk
学校网址http://www.hkbcps.edu.hk
校训诚信爱勤
办学宗旨本校遵行圣经的教导：「不可叫人小看你年轻，总要在言语、行为、爱心、信心、清洁上，都作信徒的榜样。」（提摩太前书4章12节）致力提供优质教育，让学生在优良的环境中学习，使他们「德、智、体、群、灵、美」六方面都得到均衡的发展。
办学团体香港浸信会联会
学生性别男女
创校年份1997
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名梁志衡
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名张瑞瑜
校长称谓女士
学校占地面积3400
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"120（6年）"
非标准项目的核准收费"$440（特定用途费）"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室科研室、多用途室、校园电视台、Wonderland、艺穗坊、创演厅、童心天地、言习天地、学习天地、学生活动中心、同乐园（肢体发展馆）。
其他学校设施五人足球场、生态园、联小体育馆、美德廊、互动电子屏幕、LED Wall。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目58
上学年教师总人数62
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率34
上学年特殊教育培训人数百分率63
上学年0至4年年资人数百分率18
上学年5至9年年资人数百分率16
上学年10年年资或以上人数百分率66
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数5
上学年总班数30
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数30
班级教学模式1.　活动教学、自主学习、电子学习、协作教学、小组／合作学习、按能力分组课。
2.　一至二年级进行小班教学。
3.　六年级数学五班六组教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估评估方式多元化，如阅读报告、专题研习、实作评估、纸笔评估、说话评估、同侪互评及自评等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排按能力平均分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数6
每节一般时间50
一般上学时间8:30
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:25
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活本校恆常推行各项健康校园活动，例如：开心「果」月、运动奖励计划、精神健康日及採取减轻书包措施等，培养学生良好健康生活习惯；此外，也为师生举办不同类型体育活动及比赛，建立活跃动感校园。
学校生活备注1.　每天均设有导修课。
2.　推行「上午上课，下午活动」的时间表。
3.　下午活动包括：生命教育、周会、阅读、生趣课及「动‧喜‧来」等多元学习活动。
4.　星期三放学时间为下午2:30。
全方位学习本校多项课外活动让学生发展所长。「生趣课」及「动‧喜‧来」的多元活动，丰富学习经历。举办高空绳索及境外流浪活动，建立学生宝贵的生命特质。举办内地交流活动，加深学生对国家的认识，提升国民身份认同。小三至六学生均为公益少年团团员，培养积极服务社会的态度。
学校管理超连结http://www.hkbcps.edu.hk/index.html
学校管理架构设有法团校董会、学校管理组、行政发展组及课程发展组等
法团校董会_校管会_校董会香港浸信会联会小学法团校董会
环保政策1.　以校园持续发展为目标，设立专责小组督导各项措施及全校参与。
2.　在课程内渗透环保教育、推行环保节能措施、举办各类回收活动，鼓励各持分者身体力行支持环保。
学校关注事项超连结http://www.hkbcps.edu.hk/index.html
学校关注事项透过优化校本生命教育培养学生首要价值观，推动综合型STEAM教育，发展学生的共通能力，并透过善用电子平台强化学校使用评估数据文化，回馈教学，提升学生的学习表现。
学习和教学策略1.　推行校本图书教学，渗入阅读策略及听说读写技能，以提升学生的语文能力及自主学习能力。
2.　推行资优教育、思维教学策略、照顾学生的多样性，培养学生创造力、解决问题能力、协作能力及自学能力。
3.　推行自主学习及电子学习策略，培养学生终身学习的能力。实行自携平板电脑学习计划(P3-6)，使学生运用资讯科技工具，学得更深更阔更广。
4.　推行STEAM教育及计算思维课程，培养学生的创意及解难能力。
5.　推行全方位学习，透过生趣课、「动喜来」、全方位学习周、多元智能学习日及境外交流等，丰富学生的学习经历。
6.　推展生涯规划教育，提升学生适应能力，为将来作准备。
小学教育课程更新重点的发展1.透过中华文化日及不同科目的内容，推动国民及国家安全教育。2.透过校本生命教育课程，培养学生首要价值观和态度，让学生本着圣经的真理，建立正面积极的生活态度。3.透过电子学习工具作课前预备及善用导修课，善用学时创造空间，促进身心均衡发展。4.透过多元化的全方位学习活动、生趣课、动喜来、启梦者计划等，丰富学生学习经历，促进全人发展。5.推动综合型STEAM教育，发展学生科研及共通能力，培养学生资讯素养。6.透过黄金书目、主题式书展及故事剧场，加强跨课程学习和阅读。7.善用电子平台分析考评数据，促进学与教。
共通能力的培养透过各学科课堂学习活动、STEAM教学活动、跨课程学习活动、生趣课、「动‧喜‧来」活动、以及其他与学科相关的延伸活动（如：普通话日、英语日、多元智能学习日等）等，培养学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校重视基督教教育，每年举办亲子福音晚会、福音双周、圣诞感恩崇拜等；注重学生健全人格的发展，提供多元化活动，如教育营、福音营、高空绳索挑战、小野人、电波少年海外活动等，培养学生爱神爱人、真诚谦逊、坚毅勤奋、恆信守望、知足感恩的品德，盼望启发学生热爱生命，敢于面对挑战，对将来有盼望，成为「联小精兵」。
全校参与照顾学生的多样性採用「合作学习小组」策略，利用小组动力和小老师朋辈辅导提升能力稍逊同学的学习表现和态度。为有突出表现的学生进行拔尖活动，同时亦推荐资优学生参加校外资优课程和比赛。设课后辅导班及小组训练，分别为有不同需要的学生提供学习支援。
全校参与模式融合教育学校运用学习支援津贴推行全校参与融合教育，以三层支援模式支援不同需要的学生，除优化课堂外，更聘请额外人手，增设支援课和课后辅导班，帮助学生巩固知识，提升学习的自信心。此外，本校亦透过购买各项儿童发展训练小组，并善用加强校本言语治疗服务的资源，以照顾学生的不同学习需要，让每一名学生都能发展潜能。
课程剪裁及调适措施按学生不同需要提供分层能力课业、适切的课后辅导和小组课堂学习，以提升学习效能。
家校合作及校风超连结http://www.hkbcps.edu.hk/main/index.html
家校合作1.　设有家教会，促进家校合作与沟通，并举办亲子活动、家长兴趣班等。　
2.　为家长举办优质家长讲座、家长小组及工作坊、家长团契，以实体或网上模式举行，以照顾不同家长的需要。　
3.　家长义工队协助科本及级本活动、制作教具、带领参观，并担任故事姨姨及叔叔与学生分享图书。　
4.　为小一家长举办家长学堂，令学生顺利渡过升小衔接。　
5.　为升中家长举办讲座并安排个别面谈，以协助家长面对子女升中适应及选校支援。
校风本校训辅合一，透过订立「好学生约章」、推行「杰出精兵奖励计划」及生命教育主题活动等，培养学生正确价值观及良好品格。本校又透过「大哥哥大姐姐」及「爱心伙伴」计划，让学生发挥友爱互助精神。
未来发展超连结http://www.hkbcps.edu.hk/news/notice/notice15/13-16-00.pdf
学校发展计划2022-2025三年的关注事项
1.　推动综合型STEAM教育，发展学生的共通能力。
2.　运善用电子平台强化学校评估数据使用文化，回馈教学，提升学生的学习表现。
3.　优化校本生命教育，培养学生首要价值观。
教师专业培训及发展为配合教育政策及学校发展，本校致力在学校层面创造空间，有系统地安排不同类型教师培训，让教师参与集体性专业培训活动。学校亦鼓励教师按个人的需要进修，持续发展教师专业。
学校特色_其他1.　小三至六实施「自携平板电脑学习计划」，学生须自备平板电脑。
2.　小五参加启梦者计划，学习透过实践梦想去帮助别人、改变世界。
3.　每年举办运动会及水运会，培养学生热爱运动，注重健康的生活态度。
4.　香港浸信会联会、丽城浸信会、家教会及校友会均设立奖学金鼓励学生积极求进。