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中华基督教会基慧小学（马湾）
小一学校网：62
学校概览
| 学校名称 | 中华基督教会基慧小学（马湾） |
|---|---|
| 区域 | 荃湾区 |
| 学校地址 | 新界荃湾马湾珀林路12号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 29863111 |
| 学校传真 | 29863617 |
| 学校电邮 | info@kwmwps.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.kwmwps.edu.hk |
| 校训 | 忠信爱勤 |
| 办学宗旨 | 全心全力为学童提供优质教育。务使彼等在愉快学习环境下，发挥潜能，养成自信、自律和自学精神，从而建立健全人格、积极人生观、良好公民意识及辨别是非能力，配合区会「全人教育」办学理想。 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1984 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 62 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 苏成溢 |
| 校监_校管会主席称谓 | 牧师 |
| 校长姓名 | 何宝铃 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 6200 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$20" |
| 非标准项目的核准收费 | "特别核准收费$320" |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 学生活动中心、多用途活动区、校园电视台、科学室、视艺室、音乐室、电脑室、创科实验室、功辅室、英语室、航天科技室等。 |
| 其他学校设施 | 文化广场、太阳能及风力发电装置、有机种植园圃、天台花园、小型天文台、全方位智能图书馆、历史文化廊等。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道及畅通易达升降机。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 57 |
| 上学年教师总人数 | 61 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 93 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 38 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 68 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 13 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 7 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 80 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 因应不同科目的性质，採用灵活而具效能的教学法如创意及多方角度思维、模型思考法、专题研习等，为学生提供多元化的学习经历。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 透过学生自评、小组互评、家长评、老师评，培养学生批判性思考及反思能力。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 採用混合能力分班，另于P.1-P.3各级设一至两班普教中班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:40 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:45 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 1:15 |
| 午膳结束时间 | 2:15 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 午膳监察小组，推动健康饮食。参加体适能计划。 举办精神健康周，设置「马基正向天地」，举行定期活动，如桌游、正向短片分享等。 |
| 学校生活备注 | 设德育成长课、周会、早会及午读，推行品德教育及培养学生阅读习惯。午间活动于文化广场举行音乐欣赏、「故事姨姨」讲故事、摊位游戏等。 |
| 全方位学习 | 为丰富学生学习经历，设未来工程课、趣学堂及增益课，供全校学生参与。本校亦设不同的课外活动组别，包括管弦乐、舞蹈、水墨画、诗班、田径、游泳、羽毛球、足球、剑击、制服团队等以发展学生不同潜能。透过参观、学科活动日及境外交流扩阔学生视野。 |
| 学校管理架构 | 本校设不同行政及科务组别。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 本校已于2006年成立法团校董会，成员熟悉教育政策，关心教育事务，提供学校发展方向。 |
| 环保政策 | 1. 校园设环保回收箱、有机种植花圃、厨余回收活动等。 2. 透过校本环保课程，加强学生对保护环境的意识及触觉。 |
| 学校关注事项 | 1. 推动创科学习，强化学生的创造力和解决问题能力。 2. 持续优化价值教育，培养学生正确价值观及爱国情怀。 |
| 学习和教学策略 | 小一至小六採用多元化教学策略。中、英、数、常发展校本课程并自拟课业册。透过每年全方位及跨科学习活动，提升探究及协作能力。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 善用全日制上课时间表，为学生创造空间，丰富全方位学习经历。透过校本课程及推广活动强化STEAM及航天科技教育。推动电子化学习并培养学生媒体和资讯素养。透过跨课程学习及阅读，发展学生终身学习能力。透过不同的平台提升评估素养，促进学与教的效能。透过各项活动培养学生正确价值观和态度。 |
| 共通能力的培养 | 每年进行不同专题研习活动，融入德育及跨学科元素。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 透过有系统的德育奬励计划、德育成长课、校本服务学习计划、全方位学习活动及环境设置等，加强培养学生正向价值观。本校透过德育及成长课（内容包含「坚毅」、「诚信」和「生涯规划」等）、中文及常识科、组织升旗队及国民大使，让学生认识及体会中华文化的优良传统，并了解有关国家的知识，提升国民身份认同。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 利用不同的分组模式，照顾学习差异。设英、数拔尖班级课后辅导班，另推荐不同范畴的资优学生参加校外资优课程及比赛。 |
| 全校参与模式融合教育 | 除测考调适外，本校运用学习支援津贴聘请支援老师及教学助理，举办辅导小组及社交小组等。本校亦聘请校本言语治疗师，支援有特殊教育需要的学生。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 透过多元化的教学策略及课业调适以配合学生需要。 |
| 家校合作 | 本校于1995年5月成立家长教师会。家教会组织家长义工队如午膳、图书馆、园圃等，印制家校会讯，举办兴趣班及家长工作坊，协助筹备各项大型活动。学校与家长建立了良好的伙伴关系。 |
| 校风 | 校风淳朴。老师态度亲切，极富爱心，师生关系良好。学校採用训辅合一，建立正面的学校文化，有驻校社工、言语治疗师及教育心理学家，为家长及学生提供支援。设奖励计划，表扬学生各方面成就。另设「一人一职」计划，提升学生对学校的归属感。 |
| 学校发展计划 | 学校愿景︰「发扬基督精神，培养美好人格；提升多元能力，活出丰盛人生；共建优质校园，造就卓越新一代」。 发展方向︰推动创科学习，强化学生的创造力和解决问题能力；持续优化价值教育，培养学生正确价值观及爱国情怀。 |
| 教师专业培训及发展 | 建立「学习型组织」的团队，组成不同学习社群，分享交流。 |
| 学校特色_其他 | 历年来积极培训学生参加体艺活动，在音乐、舞蹈、田径、游泳、剑击等校际及公开比赛，屡获最高殊荣及团体奖项。本校荣获第七十七届香港学校音乐节新界区最杰出小学合唱队（全场总冠军）及第六十一届香港学校舞蹈节小学组西方舞全港团体亚军。 |