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荃湾官立小学
小一学校网：62
学校概览
| 学校名称 | 荃湾官立小学 |
|---|---|
| 区域 | 荃湾区 |
| 学校地址 | 新界荃湾青山公路600号 |
| 学校类别1 | 官立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 24156313 |
| 学校传真 | 24156013 |
| 学校电邮 | twgps@edb.gov.hk |
| 学校网址 | https://www.twgps.edu.hk |
| 校训 | 博、智、礼、群 |
| 办学宗旨 | 致力提供完善学习环境，使学生在学术、身心各方面得到均衡发展，培养学生自学能力，建立积极的人生观，务求学生有更多接触社会的机会，服务社群。培育学生「德、 智、体、群、美」的修养，使他们成为良好的公民。 |
| 办学团体 | 政府 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1961 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 62 |
|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 蔡敏仪 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 黄丽媚 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 5137 |
| 联系中学 | 荃湾官立中学、何文田官立中学 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$70" |
| 非标准项目的核准收费 | "$300" |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 校园电视台、多用途活动室、视艺室、电脑室、音乐室、STEM资源室、辅导室、医疗室、会议室、家教会室、教员休息室等。 |
| 其他学校设施 | 篮球场、露天活动平台。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及视像火警警报系统。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 53 |
| 上学年教师总人数 | 57 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 96 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 37 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 79 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 2 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 88 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 运用多元化的教学模式包括小组合作活动及电子学习，增加课堂互动，启发、巩固和优化学与教。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 0 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 除总结性的考试外，学校也安排定期的进展性评估以了解学生的学习进度。此外，还有专题研习、课堂评估、学科课业等多元化的学习评估方式。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 小一、小二平均分配，小三至小六按学业成绩表现编班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:15 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:00 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 1:00 |
| 午膳结束时间 | 2:00 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 本校设校本体适能计划、定期与社区合办有关健康生活及情绪管理讲座、参加「健康学校促进计划」、「开心『果』月大行动」 等活动，以推展健康校园文化。 |
| 学校生活备注 | 除核心课程外，每周有班主任课、德育及公民教育课、周会、早会、成长课、导修综合及课外活动，隔周上图书课，并配合核心课程，安排生活体验活动及参观活动。 |
| 全方位学习 | 运动会、游戏日、水运会、圣诞嘉年华、中华文化日、教育日营、旅行、境外学习、小女童军、幼童军、升旗队、小记者、公益少年团、少年警讯 校队：管乐、节奏乐、舞蹈、歌咏、手铃、集诵、英语话剧、田径、羽毛球、足球、乒乓球、排球、篮球、游泳、叠杯 学艺：中国书画 |
| 学校管理超连结 | https://www.twgps.edu.hk/tc/content.php?wid=11 |
| 学校管理架构 | 在学校管理委员会之下，校长、副校长、主任、老师、图书馆主任、社工、外籍英语教师共同分担教学、行政及学生辅导的职务。文职人员、教学助理及电脑技术人员支援学校行政工作。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 教育局人员出任主席，成员有：校长、教师、家长、校友及独立人士。 |
| 环保政策 | 每班设立环保大使，执行节省能源行动。午膳供应商必须採用可循环使用的饭盒、学生需自备餐具，鼓励学生珍惜资源。 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.twgps.edu.hk/tc/content.php?wid=79 |
| 学校关注事项 | 1. 持续深化正向价值教育，培育未来国民素养。 2. 建设创新科技及促进资讯素养的教育文化，有机结合跨学科课程学习，以科技教育促进学生持续学习。 3. 持续提升教师专业素质，发展学生高阶思维能力。 |
| 教学规划超连结 | https://www.twgps.edu.hk/tc/content.php?wid=31 |
| 学习和教学策略 | 阅读课、导修、周会、德育及公民教育课、课外活动及多元化的学习活动，提高学生的学习兴趣，丰富学习经验。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 加强学生学习主动性，发展终身学习的能力。 |
| 共通能力的培养 | 透过课堂活动、专题研习、STEAM、课外活动等全方位学习，培养学生的沟通、协作和创意思考能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 透过班级经营、周会、德育及公民教育课、国民教育、生命教育活动计划、生涯规划、好人好事计划、生活体验活动及午间彩虹点唱时段，推广正面价值观和态度。 |
| 学生支援超连结 | https://www.twgps.edu.hk/tc/content.php?wid=54 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 及早识别和辅导有学习困难的小一学生计划、个别学习计划、学长计划、「成长的天空」计划、校本言语治疗服务、校本教育心理服务和课后学习支援计划。 |
| 全校参与模式融合教育 | 各级各科採用协作教学、分层工作纸、功课调适、评估调适、个别学习计划等多方面学习策略照顾学习差异、并透过周会、德公课及朋辈计划推广全校共融文化。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：朋辈计划推广共融文化。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 设有数拔尖班及课后班（中、英、数）、参与教育局的校本支援服务计划，为有特殊教育需要的同学设有测考及功课调适。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.twgps.edu.hk/tc/content.php?wid=63 |
| 家校合作 | 家长参与学校管理委员会及非政府拨款的商业活动监察委员会。举办家长教师会周年大会、家长日、家长讲座、工作坊、亲子旅行、运动会、亲子游戏日、圣诞亲子嘉年华、年花义卖、筹款活动、组织家长义工队及出版会讯等，以增进家校合作及沟通。 |
| 校风 | 培养学生有正面价值观及积极的人生观。透过新生迎新日，社际活动及班级经营活动，提升学生对学校的归属感。透过参与各类型的服务团队，提升同学服务他人，回馈社会的精神。藉着家长教师会、家长义工计划及各项亲子活动，加强家校合作。 |
| 未来发展超连结 | https://www.twgps.edu.hk/tc/content.php?wid=45 |
| 学校发展计划 | 1. 持续深化正向价值教育，培育未来国民素养。 2. 建设创新科技及促进资讯素养的教育文化，有机结合跨学科课程学习，以科技教育促进学生持续学习。 3. 持续提升教师专业素质，发展学生高阶思维能力。 |
| 教师专业培训及发展 | 教师参加复修课程、专题讲座、工作坊以提升教学知识。定期的共同备课、同侪观课及校本专业发展让教师互相交流教学心得。校方亦适时安排教师参与教育局的校本支援计划以作专业发展。 |