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啬色园主办可信学校

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学校概览

学校名称啬色园主办可信学校
区域荃湾区
学校地址新界葵涌梨木树邨第三座校舍
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话24248861
学校传真24289296
学校电邮hsps@hoshun.edu.hk
学校网址http://www.hoshun.edu.hk/
校训普济劝善
办学宗旨秉承啬色园的办学宗旨，崇奉道、释、儒三教，以普济劝善为校训，培养学生勤奋向学，乐善好施，服务社会的精神，并着重学生德、智、体、群、美五育的均衡发展。
办学团体啬色园
学生性别男女
创校年份1975
宗教其他
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率80%
校监_校管会主席姓名茹志昭
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名陈育鸣
校长称谓先生
其他宗教道释儒三教
学校占地面积3800
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
其他收费_费用学生证补发收费$50
课室数目26
礼堂数目2
操场数目1
图书馆数目1
特别室会议室、体适能室、校园电视台、舞蹈室、音乐室、视艺室、电脑室、英语角、常识室、沉浸式教室、飞行实验室。
其他学校设施学习径、辅导室、信园（种植天地）、多媒体电脑课室2个。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜枱及视像火警警报系统。
上学年核准编制教师职位数目23
上学年教师总人数27
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率22
上学年特殊教育培训人数百分率30
上学年0至4年年资人数百分率8
上学年5至9年年资人数百分率28
上学年10年年资或以上人数百分率64
上学年小一班数1
上学年小二班数1
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数2
上学年小六班数2
上学年总班数10
本学年小一班数1
本学年小二班数1
本学年小三班数1
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数2
本学年总班数9
班级教学模式採用小班教学，以合作学习模式进行学习，并按能力分组，提升学生创意，思维及社交能力。
班级结构备注设有中、英、数课前辅导班及课后託管班（由下午3:30至6:30）。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估一年级上学期考试不计分，下学期进行两考；二至六年级每学年除了进展性评估及三次总结性评估外，亦以专题研习形式及网上测验进行考核，以收多元评估之效。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至二年级按男女比例分班，三至六年级学生则按成绩表现分班，各级设立一班拔尖班。
每周上学日数5
每日一般上课节数11
每节一般时间30
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:25
一般放学时段下午
午膳开始时间1:00
午膳结束时间2:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活运动健康、食物监察计划、体适能日、STEM in PE。
学校生活备注每月进行颁奖礼及升国旗礼。
午膳时间制作不同的校园电视台节目，并即时播放给学生收看。
小息开放图书馆，让学生借阅不同种类之书籍。
课后开放电脑室，培养良好的学习风气。
全方位学习跨范畴活动（四年级介绍荃湾景点；五年级DREAM STARTER；六年级STEM），另有幼／女童军、朗诵、篮球、手球、排球、钢琴班、弦乐班、绘画、故事、STEM小组、
合唱团、非洲鼓、中国舞、狮艺、校园电视台、小提琴班、麒麟班、剑击、功夫班等。
学校管理超连结http://www.hoshun.edu.hk/
学校管理架构啬色园主办可信学校法团校董会。
法团校董会_校管会_校董会啬色园主办可信学校法团校董会。
环保政策推动绿色学校计划：环保大使计划、绿化校园计划、循环再用计划、收集厨余、有机种植及再生能源使用计划。
学校关注事项超连结http://www.hoshun.edu.hk/
学校关注事项1.　加强与可风中学的联系，现成立了专责的可风可信合作小组，以强化同一办学团体的中小学之间的紧密关系及合作。
2.　创造全方位语文学习环境，致力提升学生语文素养。
3.　协助学生建立健康的生活方式，达至身心均衡发展。
教学规划超连结http://www.hoshun.edu.hk/
学习和教学策略为了扩阔学生的视野，安排不同的交流活动进行专题研习及实地考察。跨科目课程统整已推展至各级，内容包括参观、户外学习、综合活动日、汇演等，发展学生的共通能力：
1.　推行远程教学活动，让学生可透过科技与外地学生作交流。　2.　以校园电视台为平台，鼓励学生参与表演，展示才华。　3.　各级推行资优教育，发掘学生不同类别资优潜质。
小学教育课程更新重点的发展包括加强价值观教育、（包括生命教育、国民及国家安全教育）*、善用学时创造空间，促进身心均衡发展、丰富全方位学习经历，促进全人发展、加强照顾学生的多样性、强化STEAM教育、培养学生媒体和资讯素养、加强跨课程学习和阅读，发展终身学习的能力、以及提升评估素养，促进学与教效能。
共通能力的培养培养学生思维能力、创意及情意及社交能力。
正确价值观_态度和行为的培养诚实，关爱，礼貌、勤劳。
学生支援超连结http://www.hoshun.edu.hk/
全校参与照顾学生的多样性1.　拔尖课程。
2.　功课及考试调适。
3.　课后功课辅导班及训练小组。
4.　提供校本言语治疗服务。
5.　校本教育心理服务。
全校参与模式融合教育课后辅导小组、教学调适、功课及考试调适、校本言语治疗服务、校本教育心理服务、「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划、个别学习计划、社交小组、情绪管理小组、专注力训练小组及读写训练小组。在支援学习多样性的学生方面，在学习、家课和测考上均有调适，亦有「个别学习计划」及小组学习，并定期向家长报告。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施在五、六年级为成绩优异之学生举办英文和数学科拔尖班，让学生尽早适应升中学习模式。于星期六，安排新来港学童班，协助学生适应本校的校园生活。中、英文科自编校本教材，配合坊间教材让学生学习得更全面。数学科设立关卡制度跟进学生成绩。
家校合作及校风超连结http://www.hoshun.edu.hk/main-page/pta-committee.html
家校合作家长教师会已经成立多年，宗旨是加强家长与学校的联系及沟通，帮助儿童愉快地成长。恆常活动有圣诞联欢会、亲子旅行等。每年安排不同的家长教育讲座，学习教导子女技巧。家长义工活动有伴读家长、午间小游戏、检查学童体温、校园种植。
校风协助学生建立「可信人（HSPS）」的价值观，包括：
H　-　诚实可靠；　S　-　关爱互助；
P　-　言行有礼；　S　-　灵巧学习的学习者。
1.　鼓励学生积极学习，重视学生在德育方面的发展。　
2.　设立阅读奖励计划、家长伴读活动：鼓励学生阅读不同类型之书籍。　
3.　设立大哥哥大姐姐计划：鼓励学生帮助他人，照顾同伴。　
4.　于午膳时段，轮流安排全校学生参与校园电视台之表演，鼓励学生展示个人特质，提升学生自信。
未来发展超连结http://www.hoshun.edu.hk/
学校发展计划推展资优教育工作，充分发挥学生潜能：
1.　为学生找出其亮点 - 多元智能发展取向，发掘学生潜能。
2.　提供拔尖机会，让学生展现才能。
3.　重整学校行政架构，策略性地安排教师专业发展，让教师能掌握资优教育的理念及教学技巧。提升学生成就感，加强学生自信心，推动鼓励文化，让学生取得成就，从而加强学生的自信心。
教师专业培训及发展教师积极参与课堂优化计划、小班教学、培养共同备课及同侪观课之文化，藉此提升学与教之效能。设教师专业发展日、教师分享日及不同范畴之教学进修，让教师互相交流，促进教学成效。
学校特色_其他加强与可风中学的联系，现成立了专责的可风可信合作小组，以强化同一办学团体的中小学之间的紧密关系及合作，以达致资源共享、互惠互利，最终全面提升教学效能，达致中小学一连贯。本校每年至少推荐10名学生升读可风中学；而每名升读同一办学团体的中学，包括可风中学，均获学金$1,000。
于中一自行分配学位阶段设「策略伙伴加分制」，可信学生申请升读可风中学可获10分额外加分权。

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