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嘉诺撒小学
小一学校网：43
学校概览
| 学校名称 | 嘉诺撒小学 |
|---|---|
| 区域 | 黄大仙区 |
| 学校地址 | 九龙竹园亲仁街五号 |
| 学校类别1 | 资助 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 23222445 |
| 学校传真 | 23203044 |
| 学校电邮 | info@cpswts.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.cpswts.edu.hk |
| 校训 | 仁爱 正义 谦诚 |
| 办学宗旨 | 传扬基督爱人如己的精神，致力全人教育。每一个学生皆为可造之材，并各具特质和潜能，藉着「心灵的陶育」，均能建立健全的人格和正确的价值观，懂得关爱他人，特别是贫困者；并能肩负起社会责任，服务社群。 |
| 办学团体 | 嘉诺撒仁爱女修会 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1968 |
| 宗教 | 天主教 |
其他栏位
| 小一学校网 | 43 |
|---|---|
| 法团校董会 | 已成立 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 袁慧贞 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 孙福晋 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 学校占地面积 | 2700 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 家长教师会费 | "$60" |
| 非标准项目的核准收费 | "每年$310，作学校设施保养维修事宜及学校发展用途。" |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 音乐室、电脑室、视艺室、研习室、英文阅读室、小组学习室、学生活动室、祈祷室等。 |
| 其他学校设施 | 学生辅导室、教师休息室、有盖操场、家教会资源室、学生跑步径。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 47 |
| 上学年教师总人数 | 49 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 96 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 22 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 53 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 12 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 14 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 74 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 一至三年级主要以平均程度分班，四至六年级以语文科成绩分班，数学及科学科分组。各级成绩显着落后学生设抽离式小组教学或辅导小组。 |
| 班级结构备注 | 小一至小六实施小班教学。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 2 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 3 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 3 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 学生在日常学习活动中进行互评和自评。主科每学期进行4至6次进展性评估，检视学习成效，调适教学策略。教师为学生撰写评语，就课业表现及学习态度两方面提供适切的回馈，促进学习。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 一至三年级主要以平均程度分班，四至六年级以语文科成绩分班，数学及科学科分组。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 9 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:10 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:15 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:25 |
| 午膳结束时间 | 1:20 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 推行健康午膳–多菜少肉、多吃水果；热爱运动–体育训练；善用余暇，尽展所长–多元课外活动。 |
| 学校生活备注 | 执行传染病监控措施：病况跟进、日常清洁消毒等，以防止传染病在校内传播。 |
| 全方位学习 | 着重学生全人的发展，提供多元化的课外活动：制服团队（小童军、公益少年团、基督小先锋等）、体育运动（球类、游泳、田径）、艺术活动（中乐、鼓乐、圣咏团、朗诵、中国舞、爵士舞、绘画等）、学术活动（奥数、剑桥英文、英语大使、辩论、司仪等）。 |
| 学校管理超连结 | http://www.cpswts.edu.hk |
| 学校管理架构 | 校务经法团校董会决策，交学校行政组执行，下设四大组别：管理与组织、学与教、校风及学习支援、学校表现。家教会及校友会代表不同持份者。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 学校事务由法团校董会决策，并从不同渠道收集持份者意见。 |
| 环保政策 | 1. 重视环保教育，特设环保教育小组统筹全校环保政策。 2. 家教会协助回收旧校服及其他环保项目。 |
| 学校关注事项 | 照顾学习差异，提升尖子水平，推行生命教育。 |
| 教学规划超连结 | http://www.cpswts.edu.hk |
| 学习和教学策略 | 1. 课程组规划及管理各科课程； 2. 教师共同备课，专业交流，促进教师专业成长，推动学习型组织文化； 3. 促进学习评估，为学生创作学时空间，提升学习成效； 4. 灵活运用课时进行联课活动； 5. 统整课程，丰富学生学习经历，培养共通能力； 6. 发展校本课程，启发思维，有效学习； 7. 创造语境，提升两文三语能力； 8. 资讯科技融合学科教学及STEM，提高电子学习的效能； 9. 科目按不同能力分组，照顾学生学习多样性。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 配合教育方向，重视学生素质培养，过过中华美德之融渗，推行嘉诺撒价值教育，包括感恩、尊重和承担。 2. 学校以学生品德教育进行全校氛围，贯穿各科组，以天主教五大核心价值、教育局十二个首要价值观和校训，建设「幸福的嘉」。 3. 藉全人教育发展，透过不同经历，启发学生不同的潜能。 |
| 共通能力的培养 | 透过专题研习、合作学习、跨学科学习培养共通能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 透过校本生命正向教育课程，为学生建构正面积极的价值观和态度。 |
| 学生支援超连结 | http://www.cpswts.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为有特殊需要学童提供学习支援：专业治疗、社交小组、专注力及读写训练；小一及早识别、小组教学、家长培训。 |
| 全校参与模式融合教育 | 利用学习支援津贴及其他有关津贴，推行全校参与模式之融合教育。设有特殊教育需要统筹主任，协调教学及评估调适、校本言语治疗服务、个别学习计划及各项针对性之训练小组。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 辅导教学小组、抽离式小组教学、学障学生功课及考试调适、中英数资优课程。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.cpswts.edu.hk |
| 家校合作 | 1. 全年设两次家长日，派发成绩表，家长可与班主任个别会谈，另设各级家长座谈会，以加强家校沟通； 2. 家长参与义工服务，提升归属感； 3. 家教会筹募捐款，支援学校发展； 4. 每年设有多次校长家长茶聚，加强家校沟通。 |
| 校风 | 1. 透过课程、生命教育课及周会，培养学生正确的价值观和积极的人生态度； 2. 推行服务学习，引导学生关心弱势社群； 3. 透过校本辅导计划，培养学生自爱、负责任、关爱他人、关心社会； 4. 推行「成长的天空」计划，提升学生的抗逆力； 5. 推行「一人一职」计划，提升学生的归属感。 |
| 未来发展超连结 | http://www.cpswts.edu.hk |
| 学校发展计划 | 重视学校的学与教效能，优化课程规划；深化嘉诺撒的价值教育，启发学生全人发展。 |
| 教师专业培训及发展 | 课堂攻略分享／一堂好课 |