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华德学校

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学校概览

学校名称华德学校
区域九龙城区
学校地址九龙联合道150号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文（包括：普通话）及英文
学校电话23372058
学校传真23361664
学校电邮info@bishopwalsh.edu.hk
学校网址http://www.bishopwalsh.edu.hk
校训勤谨谦信
办学宗旨本着基督精神，以爱及热诚培育学生，致力提供优良学习环境和设备，配合先进教学法，让学生在温暖和愉快中，按照本身能力进行主动或较独立之学习。培养正确公民意识，建立自信和参与社会的能力。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1963
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名李烱辉
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名卢淑仪
校长称谓女士
学校占地面积3123
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$25"
非标准项目的核准收费"$300"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目2
图书馆数目1
特别室电脑室、辅导室、舞蹈室、视艺室、音乐室、英语学习室、图书馆、祈祷室、STEM Lab、智能体感教室等。
其他学校设施真善美花园及明阵、自然园地、互动学习园地及校园电视台。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目45
上学年教师总人数49
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率43
上学年特殊教育培训人数百分率57
上学年0至4年年资人数百分率12
上学年5至9年年资人数百分率22
上学年10年年资或以上人数百分率66
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式推行小班教学，另设有英文精英班（高小）、增值班、辅导班等，以照顾学生学习多样性。
班级结构备注1.　透过校本资优课程，积极协助资优学童发展潜能，并为不同能力的学生安排参与国际性考试及校外培训，积极协助资优学童发展潜能。　2.　透过跨学科学习周，协助培育及发展学生的共通能力和正确的价值观。
（2025-26年度　将改为3测3考政策）
全年全科测验次数_一年级1
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试无
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉无
多元学习评估运用多元学习评估，除透过主题学习进行评估外，个别科目亦引入学生自评及同侪互评。

2025-26年度起将改为全年三次考试。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排五、六年级按英文能力分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:10
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间1:00
午膳结束时间2:00
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活为鼓励学生追求身、心、灵的健康，本校已成为「全校园健康计划」的成员及积极参与4RS，安排学生参加「环保大使」学习种植，推动绿色生活，宣扬环保讯息。另外，亦透过日常的静观练习、祈祷及举办讲座、工作坊等，建立正向校园。
学校生活备注善用课时创造空间，实行「上午学习，下午活动」模式，于午膳后设有导修课及多元化学习（包括：成长课、综合课、多元智能课等），让学生有更多机会综合应用不同学习领域的知识，及积极参与轻松有趣的活动，强化他们的不同能力及促进身心均衡发展。多姿多彩的校园生活还有跨学科学习周、全方位户外学习、中华文化日、英语日、普通话日、校运会、水运会、旅行日、教育营、内地及境外考察游学团等。
全方位学习涵盖多元智能兴趣小组：基督小先锋、管弦乐、敲击乐、花式单车、花式跳绳、足球、游泳、拉丁舞、攀石、田径兴趣班、中国舞校队、篮球、乒乓球、奥数、中英文辩论、机械人编程、交通安全队、红十字少年团、幼童军、小女童军、公益少年团、学生议会、基本法大使及升旗队。
学校管理超连结http://www.bishopwalsh.edu.hk/content.php?cnt=85
学校管理架构行政分管理与组织、学与教、校风及学生支援三个范畴。主任及教师属范畴下不同组别，由校长带领。法团校董会负责监察及督导，家教会担任谘询工作。
法团校董会_校管会_校董会成员包括神职人员、办学团体的委任校董、校长、教员校董、独立校董及家长校董。
环保政策本校推行「环保健康午膳」政策，校园齐惜福计划、环保种植，并鼓励师生身体力行。
学校关注事项超连结https://www.bishopwalsh.edu.hk/
学校关注事项宏扬基督仁爱　启廸成长智慧
点亮多元智能　成就无限可能
教学规划超连结http://www.bishopwalsh.edu.hk/content.php?cnt=85
学习和教学策略以学生学习为中心，透过推行跨课程学习、小班教学、语境教学、专科专教、电子学习、自主学习、思维工具、阅读策略等提升学与教的效能。安排学生参加国际试、资优课程，透过多元化学习活动，丰富学生的学习经历及发挥不同的潜能。
小学教育课程更新重点的发展本校优化校本课程，拓展跨学习领域，发展学生多元潜能。恆常关注小学教育课程的发展，参与教育局校本支援服务／学习社群，按学生需要与能力，持续发展优质的校本课程。
共通能力的培养透过跨学科学习、电子互动教学、境外交流活动、STEAM活动等,建构学生的共通能力及跨科应用的阅读能力。
正确价值观_态度和行为的培养1.　维护及传承天主教教育核心价值。
2.　推行价值教育，以中华文化作主干，贯通不同学科价值教育观范畴，包括生命教育、品德教育、公民教育及国民教育（《宪法》、《基本法》及国家安全教育）。
学生支援超连结http://info.bishopwalsh.edu.hk/home/am/index_counseling.htm
全校参与照顾学生的多样性为有特殊教育需要学生调适课程、家课及评估方法。为低年级学生进行小一及早识别，提供评估、辅导及课前课后训练小组。发展校本拔尖课程，为资优生提供培训。学校特殊教育需要统筹主任、驻校社工、校本教育心理学家及校本言语治疗师帮助学生解决成长及学习上的问题。设中小及幼小衔接课程、家长讲座及提供相关支援。
全校参与模式融合教育课堂上有不同程度的学习活动，让不同能力的学生能参与其中。为有特殊学习需要的学生进行功课调适及测考调适。另设有增润班、增值班、辅导班、课前朗读班、功课辅导班及校本言语治疗服务。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。课后中文小组辅导班等，提供学习辅导。
课程剪裁及调适措施1.　英文科J.1-3推行PLPR课程、Development of Test Sets (DTS)：J.4-6推行School Based Rac Programme。
2.　J.1-6数学科-进行课程调适。
3.　「普教中」计划。
4.　STEM教育及跨学科学习。
家校合作及校风超连结http://www.bishopwalsh.edu.hk/content.php?cnt=112
家校合作家教会积极举办多元化活动，以加强家校联系及提升家长对学校的归属感。家长义工队与学校擕手合作，共建关爱校园。
校风以基督的爱培育学生，透过全校参与模式的训育及辅导政策，建立关爱及和谐校园，帮助学生建立自信、正确公民意识及参与社会能力。
未来发展超连结http://www.bishopwalsh.edu.hk/
学校发展计划1.　透过宗教教育、价值观教育、德育、公民及国民教育及各项训辅政策，培育身心灵健康的华德孩子。
2.　透过多元化学习活动，推动愉快学习的校园气氛。
3.　透过跨科学习、STEM教育、资讯科技互动教学，提升自主学习的能力。
4.　透过推行小班教学及资优教育，加强照顾学习多样性。
5.　透过语境学习、境外交流、两文三语校园电视台，提升学生语文能力。
教师专业培训及发展以发展学习型组织为目标，为教师建立长远及适切的发展计划，不断提升教学效能，自我完善。
学校特色_其他粤港及甬港姊妹缔结计划。
学校设有「华德盃」、「陆伯仁神父纪念盃」、「模范生」、「尽责学生」、家教会学业成绩进步奖、家教会品德飞跃奖等多元化奖励计划，以表扬优秀及进步学生，以建立学生的自信及为朋辈建立良好的学习榜样。