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基督教培恩小学

小一学校网：72

学校概览

学校名称基督教培恩小学
区域元朗区
学校地址新界元朗天水围天业路2号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文及英文
学校电话23420555
学校传真34014724
学校电邮info@cpyps.edu.hk
学校网址http://www.cpyps.edu.hk/
校训信智健毅 乐善勇敢
办学宗旨我们本着「一切为了孩子」的信念，尊重学生的独特性，相信学生可以「学会学习，学会生活，学会创造」，致力激发他们的潜能，促进其人格全面发展。
办学团体香港学生辅助会有限公司
学生性别男女
创校年份2002
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率90%
校监_校管会主席姓名秦家慧
校监_校管会主席称谓教授
校长姓名张静嫺
校长称谓女士
学校占地面积6100
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$450特定用途费用（支付学生日常工作纸、测考纸张、油墨及印刷机保养费）"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室图书馆、英语室、沉浸式虚拟实境教室、体感运动室、eLab@STEM、校园电视台、文化共融室、Cooking Studio、Kimochi Room、Pui Yan Me-Time Zone。
其他学校设施树屋、各层主题式延展学习区、一百米全天候跑道、温室、足球场、种园区、颂恩阁，生活体验室、The Café。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目33
上学年教师总人数36
上学年已接受师资培训人数百分率83
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率47
上学年特殊教育培训人数百分率28
上学年0至4年年资人数百分率11
上学年5至9年年资人数百分率36
上学年10年年资或以上人数百分率53
上学年小一班数3
上学年小二班数3
上学年小三班数2
上学年小四班数2
上学年小五班数3
上学年小六班数3
上学年总班数16
本学年小一班数2
本学年小二班数3
本学年小三班数3
本学年小四班数2
本学年小五班数2
本学年小六班数3
本学年总班数15
班级教学模式1.　全校小一至六年级推行小班活动教学，并以适异教学照顾学生不同学习需要。　
2.　按学生能力分班组，分阶段于各年级设英文精进班。　
3.　全面使用智慧教室学习软件及微软电子平台，推行电子教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估透过多元和持续的评估模式，评估学生在知识、技能和态度方面的表现。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至五年级︰各设一班英文精进班，其余班别按学生成绩平均分班。
小六︰除按学业成绩外，亦会以学生学习态度及操行表现作分班准则，照顾学生学习多样性。
每周上学日数5
每日一般上课节数8
每节一般时间35
一般上学时间8:40
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间12:45
午膳结束时间1:35
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活荣获开心校园奖励计划优异奖、「幸福校园优异奖 Star Award」
校园至营特工计划金奖及健康校园银奖。
设膳食监察委员会、小息运动区，安排流感疫苗注射。
学校生活备注设有早读时段、周会、正向课、班务课、运动会、旅行、中华文化日、户外学习日等。全方位照顾学生成长所需，重视培养学生品德，并荣获首两届品德杰出教学奖，以及多次获「和谐校园」及「关爱校园」的荣誉。
全方位学习本校设有四社，提供不同的社际活动。课外活动包括：中文朗诵、戏剧组、幼童军、篮球、棒球、乒乓球、田径、榄球、中国舞、爵士舞、军鼓、手钟、升旗队、视艺精英、象棋、说书大使、资优班（领袖培训、电子学习及STREAM）和圣经故事等。游学团︰澳洲、中国。
学校管理超连结http://www.cpyps.edu.hk
学校管理架构法团校董会委任校长处理校务，推行校本管理。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员包括办学团体、校长、教师、家长、校友及独立人士代表。
环保政策以4Rs - 减少使用，废物利用，循环再用和替代使用 -「环保四用」原则，实行节省资源和减少开支的措施，包括：节约使用纸张、节约用电、空调及通风设备使用控制。
学校关注事项超连结https://www.cpyps.edu.hk/sites/default/files/files/fu_jian_9_2022-2024nian_du_xue_xiao_san_nian_fa_z
学校关注事项1.　喜爱学习、灵活表达、卓越自信。
2.　活出正向人生。
教学规划超连结https://www.cpyps.edu.hk/tc/subject/directions-development-and-plans
学习和教学策略动手做、做中学，寓学于乐！
小学教育课程更新重点的发展本校重视学生多方面的均衡成长，致力推动生命教育、国民及国家安全教育及价值观教育，以协助学生建立正向的人生观。我们本着「一切为了孩子」的信念，尊重学生的独特性，相信学生可以「学会学习，学会生活，学会创造」。学校以「寓学于乐　沉浸体验　迈向国际」作为课程发展方向，我们着力发展资优教育、戏剧教育、环保教育、跨课程阅读及STREAM教育等不同的校本特色课程，激发学生潜能，照顾学生学习的多样性，促进其人格全面发展。同时透过创建各楼层的延展学习区，让校园成为学生互动交流、展现潜能、发光发亮的「舞臺」！
共通能力的培养各科组透过校本课程设计、跨科组协作及全方位学习等学习模式，配合有系统的研习及高阶思维训练，提升学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养藉着基督仁爱的精神，以「一切为了孩子」的信念，并以圣经中的金句「教养孩童，使他走当行的道」作实践的原则，推动品格教育。
透过举办多元化的活动，以丰富学习经历，包括：故事绘本、KIMOCHIS情智教育、班本历奇、培恩舞台、每周崇拜和德育分享等，从而培养学生正面的价值观和态度。
学生支援超连结https://www.cpyps.edu.hk/tc/subject/objectives
全校参与照顾学生的多样性1.　採用全校参与模式，因应学生的兴趣、学习态度及能力，让他们体验不同的多元智能课、课后学习支援班等，达至拔尖保底、因材施教的成效。
2.　小一设有幼小衔接课程，小六设升中衔接课程，让学生能顺利适应新的学习阶段。
全校参与模式融合教育特殊教育需要统筹主任带领学生支援组，统筹和推动「全校参与」模式融合教育，运用资源如校本教育心理学家、学习支援津贴、校本言语治疗服务相关资源等，支援有特殊教育需要学生，具体的措施有教学及评估调适、辅导小组、社交训练小组、个别学习计划、听取家长意见和商议学生进展的机制等。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施1.　于核心科目常规课堂渗入高阶思维训练，以适异教学模式推动课程发展，并实施戏剧教学法启发创意，营造情境增加学生学习的兴趣和动机。
2.　按学生特质提供适切的校本资优课程，尽展学生潜能。
3.　推动STREAM教育，培养学生的创造、协作和解决问题的能力。
家校合作及校风超连结https://www.cpyps.edu.hk/tc/subject/objectives
家校合作1.　透过举办亲子旅行日、亲职教育讲座、家长教师联谊活动及定期的家长教师会议，增加家长与学校之间的沟通。
2.　设「培恩家长上学去奖励计划」及「品格增值电子奖励计划」，鼓励家长以正向观念陪伴子女成长。
校风1.　本校透过「KIMOCHIS情智教育」、「班本历奇活动」、「绘本教学」、礼仪课等正向价值活动，培养学生有承担、懂感恩、有关爱精神。
2.　透过不同的学校服务团队和训练活动，培养学生的领导才能及坚毅精神。
未来发展超连结https://www.cpyps.edu.hk/tc/school-information
学校发展计划1.　优化课堂设计及善用有效教学策略，培养学生成为自主学习者。
2.　透过多元化的学习经历，提升师生、家长的正向人生观。
教师专业培训及发展透过以下活动提升教师的专业︰
1.　大学及教育局专业教学支援及培训计划。
2.　共同备课、观课和评课。
3.　校本教师专业培训工作坊。
4.　校本启导计划。
5.　与他校进行教师专业协作交流。
学校特色_其他本校设多个奖项，以奖励学生在品行、学业、课外活动的优异表现。