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狮子会何德心小学

小一学校网：72

学校概览

学校名称	狮子会何德心小学
区域	元朗区
学校地址	新界元朗天水围三区第四期（第二小学）
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文
学校电话	26179682
学校传真	26179121
学校电邮	info@htsps.edu.hk
学校网址	http://www.htsps.edu.hk
校训	忠礼勤朴
办学宗旨	提供优质全人教育，五育并重，让学生得到均衡而具个性的发展，发挥潜能，不断学习，掌握基础知识和自学、思考创新的能力，培养学生优良的品格和正面的价值观，主动参与活动及服务，建立正确的生活态度，追求卓越。
办学团体	狮子会教育基金
学生性别	男女
创校年份	1999
宗教	不适用

其他栏位

小一学校网	72
法团校董会	已成立
校监_校管会主席姓名	蔡小平
校监_校管会主席称谓	先生
校长姓名	黄伟立
校长称谓	校长
学校占地面积	6200
校车	有
保姆车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$30"
非标准项目的核准收费	"$300"
其他收费_费用	补发学生证每张25元，补发成绩表或毕业证书每张25元。
课室数目	31
礼堂数目	1
操场数目	4
图书馆数目	1
特别室	英语室、英语地带、狮小常识暨STEM活动室、STEM成果展示室、狮小生态自然角、图书馆、游戏室、音乐室、视艺室。
其他学校设施	全校课室装置触控式电脑屏幕、礼堂配备全新剧院式影音系统、各楼层设有冷暖水饮水机、环保厨房、有机耕地。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目	50
上学年教师总人数	57
上学年已接受师资培训人数百分率	84
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	38
上学年特殊教育培训人数百分率	46
上学年0至4年年资人数百分率	48
上学年5至9年年资人数百分率	29
上学年10年年资或以上人数百分率	23
上学年小一班数	3
上学年小二班数	4
上学年小三班数	5
上学年小四班数	4
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	26
本学年小一班数	4
本学年小二班数	3
本学年小三班数	4
本学年小四班数	5
本学年小五班数	4
本学年小六班数	5
本学年总班数	25
班级教学模式	全校推行小班教学。学生由一年级开始进行分班。一年级设双班主任制，其中一班由外籍英语教师及本地英语教师共同担任班主任。
班级结构备注	全校共5位外籍英语教师，设初小校本英语拔尖计划，每级一班设外籍英语教师班主任，由办学团体全额资助指定英语课前及课后训练，并由外籍英语教师教授。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	2
全年全科考试次数_二至六年级	2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	除纸笔测考，数学科引入说数及实作评估，常识科设专题研习（分为主题及科学探究）及时事评论的评估形式，体育科设录影体育技能作评估。测考调适方面，驻校教育心理学家为有需要学生进行评估，安排考试调适。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	一至三年级学生按学业成绩分班，并设校本初小英语拔尖计划。四至六年级学生按整体学业成绩分班，设增润课程及补底课程。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	9
每节一般时间	35
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时段	请参阅备注
午膳开始时间	12:30
午膳结束时间	1:20
午膳安排	由指定供应商提供。
健康校园生活	课前及小息做运动，体适能奖励计划；校内设厨房，即场烹煮健康午膳；家长遴选午膳供应商及监察服务质素；绿色学校铜奖；护嵴校园认证；护眼操、健脑操。
学校生活备注	星期一、二、四及五下午3时25分放学；星期三下午2时50分放学。
全方位学习	必修：境外学习课程学科类：英语大使、英语辩论队、狮小精算师创科类：元宇宙、小小飞机师、VEXIQ机械人、无人机服务类：童军、狮小领袖团艺术：管弦乐团、提琴班、管乐班、舞蹈队、合唱团体育：田径队、篮球队、排球队（全校近百个活动，未能尽录）
学校管理超连结	http://www.htsps.edu.hk
学校管理架构	法团校董会制定学校的发展方向及监察运作，学校订定发展计划，进行校本评核，追求自我完善。
法团校董会_校管会_校董会	校监担任主席，校董包括狮子会教育基金董事、独立人士、校长、教师、家长校董及校友校董。
环保政策	节约用水设备、太阳能装置、採电学社计划、厨余化肥机、环保厨房、水耕菜、有机耕地。
学校关注事项超连结	http://www.htsps.edu.hk
学校关注事项	我们的学校是启发潜能的培育园地，追求卓越的学习环境，关爱互勉的文化气氛。请参考本校网页。
教学规划超连结	http://www.htsps.edu.hk
学习和教学策略	> 聚焦推动自主学习,强调运用多元教学策略,推动戏剧教育、游戏化教学、动手探究等学习模式,结合适异教学策略以照顾学习多样性,进一步提升学与教质素,为学生带来具创意、愉快及自主的学习体验。 > 结合校本「梦飞翔」课程,推展跨课程阅读,同时配合STEAM教育、价值观教育、自主学习及照顾学习差异策略以提升学习动机,深化学生学会学习的习惯,培养积极学习态度。
小学教育课程更新重点的发展	推展跨课程阅读，加强价值观教育，强化英语及STEAM教育，发展终身学习的能力。
共通能力的培养	本校致力培育孩子成为未来领袖，并拥有以下六大特质：人生规划、沟通协作、创新解难、全健管理、数码技能及抗逆应变。
正确价值观_态度和行为的培养	推动全校模式的正向教育计划，包括课程及营造校园氛围，以建立学生正面价值观，发展学生的性格强项。
学生支援超连结	http://www.htsps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	推行学长计划以支援小一新生，开设多元化的功课班以设合学生的不同需要，为五、六年级设升中生涯规划课程，让学生作好升中准备。网上自学平台及内联网支援学生学习，为有需要学生安排课程调适、教学调适、功课调适及考试调适。
全校参与模式融合教育	小一入学前安排初步评估及家长问卷调查以及早提供支援。本校设有学生支援组，成员包括：校长、副校长、校本教育心理学家、学校社工、校本言语治疗师、特殊教育需要统筹主任、课程统筹主任、训育及辅导主任等，制定及定期检讨学习支援政策及服务成效，安排学习技巧及社交训练小组、个别学习计划及「全校参与分层支援有自闭症的学生」计划。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；及举办共融校园活动。为有需要的非华语学生安排小组形式学习中文及课后中文支援小组。
课程剪裁及调适措施	课堂支援有学习困难的学生。教师在课程、功课、默书及测考安排方面作出调适。为资优生安排评估，提供充实课程或抽离式培训课程。亦于学科进行分层教学设计及课业调适，以照顾学生学习差异。
家校合作及校风超连结	http://www.htsps.edu.hk
家校合作	教师家长座谈会、eClass家校通讯应用程式、关爱电联、家长意见问卷、家长日、亲子一日游、亲子主题式日营、节庆亲子晚会、家长活动小组、家长学堂、家长照顾学生午膳、家长协助整理图书、颁发奖状予积极参与的家长、爱心家长手册。
校风	本校校风纯朴，推动正向教育，鼓励高年级学生进行服务学习，连续13年荣获关爱校园荣誉奖，18次在「德育及公民教育奖励计划」中获奖。并安排学长及风纪照顾小一新生、小一适应课程、学长辅导、适应课程及功课上载至家校通讯平台、活动参与奖励计划。
未来发展超连结	http://www.htsps.edu.hk
学校发展计划	> 在芬兰教育体系中,我们强调森林课程的独特价值,培养学生的自然观察能力与环保意识。 > 透过校本沉浸式英语学习,孩子们能在真实情境中掌握语言,提升沟通能力。创科教育鼓励创新思维,让学生在知识探索中激发想像力。课程结合阅读文化,提升学生自主学习能力。 > 我们重视多元评估,确保每位学生的学习进步都能被公平衡量。数据应用则帮助我们更精准地了解学生需求,提供个性化的学习方案。智能运动课程则融合科技与体育,促进学生的身心健康与团队合作精神。
教师专业培训及发展	为了因应学与教的发展，本校制定了以下教师专业发展方针，旨在帮助教师建立专业素养，以协助狮小学生应对社会变迁，迎接未来挑战：森林课程、价值观教育、跨课程阅读、沉浸英语、STEAM教育、评估素养、体艺活动、资优教育。
学校特色_其他	全校推行芬兰式教育，设森林课程。全校设5位外籍英语教师，每级一班设外籍英语教师班主任，由学校全额资助指定英语课后训练，其中包括英语话剧课程、演说班及剑桥英语课程。一至六年级设「梦‧飞翔境外教室」校本课程，目的是让每一位学生都能够参与境外交流团，培养学生独立自主及沟通能力。一至六年级设未来课程，学生每周进行STEAM、媒体创作、编程等任务。