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乐善堂梁銶琚学校

小一学校网：72

学校概览

学校名称	乐善堂梁銶琚学校
区域	元朗区
学校地址	新界元朗天水围第四期天瑞邨屋邨小学校舍
学校类别1	资助
学校类别2	全日
教学语言	中文（包括：普通话）及英文
学校电话	24486022
学校传真	24478359
学校电邮	info@gg.lst-lkkps.edu.hk
学校网址	http://www.lst-lkkps.edu.hk
校训	仁爱勤诚
办学宗旨	以「仁、爱、勤、诚」为校训，培养学生身体力行；以德、智、体、群、美五育为课程纲领，塑造完美人格，开创丰盛人生。
办学团体	九龙乐善堂
学生性别	男女
创校年份	1993
宗教	不适用

其他栏位

小一学校网	72
法团校董会	已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率	43%
校监_校管会主席姓名	董贶漄
校监_校管会主席称谓	先生
校长姓名	陈婉婷
校长称谓	校长
学校占地面积	5060
保姆车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
家长教师会费	"$30"
非标准项目的核准收费	"特定用途收费$310"
其他收费_费用	补发学生证$20
课室数目	30
礼堂数目	1
操场数目	3
图书馆数目	1
特别室	英语室、学生活动中心、直播室、常识室、电脑室、音乐室、图书世界、李圣泼STEAM创意教室、想．创．理视艺馆、仿冰场。
其他学校设施	全部课室、特别室和礼堂均设有多媒体教学设备和空调。
支援有特殊教育需要学生的设施	斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年核准编制教师职位数目	56
上学年教师总人数	58
上学年已接受师资培训人数百分率	98
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	27
上学年特殊教育培训人数百分率	58
上学年0至4年年资人数百分率	17
上学年5至9年年资人数百分率	16
上学年10年年资或以上人数百分率	67
上学年小一班数	5
上学年小二班数	5
上学年小三班数	5
上学年小四班数	5
上学年小五班数	5
上学年小六班数	5
上学年总班数	30
本学年小一班数	5
本学年小二班数	5
本学年小三班数	5
本学年小四班数	5
本学年小五班数	5
本学年小六班数	5
本学年总班数	30
班级教学模式	全校採用小班教学形式上课，全校以普通话教授中国语文，四至六年级推行「自携装置」计划。
全年全科测验次数_一年级	1
全年全科考试次数_一年级	1
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	2
全年全科考试次数_二至六年级	2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	有
多元学习评估	着重多元化评估，除恒常测考外，还包括专题研习及基本能力评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	有
分班安排	小三至小六按学习能力分班。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	7
每节一般时间	35
一般上学时间	8:00
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:20
一般放学时段	下午
午膳开始时间	1:05
午膳结束时间	2:05
午膳安排	由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活	本校配合健康校园计划，加强学生健康教育，逢星期四早上全校做护嵴操。此外，推行「开心果月」鼓励学生每天吃水果。
学校生活备注	星期五下午13:15放学后，小一至小三学生可参加校内多元化课外活动。
全方位学习	提供各级多元智能活动，培养九种共通能力，组别超过三十项，包括奥数、古筝、手钟、管弦乐、小小艺术家、校园电视台、舞蹈、国术、跆拳道、话剧、篮球、足球、羽毛球、啦啦队、非撞式榄球、飞盘、排球、冰球、合唱团、无伴奏合唱、STEAM、创客、国画、国际象棋等。
学校管理超连结	http://www.lst-lkkps.edu.hk
学校管理架构	行政事务组别包括校务、教务、训育及辅导、课外活动、学生事务、总务、资讯科技及发展。
法团校董会_校管会_校董会	定期举行会议，各校董共同就校务进行讨论决策，贯彻校本管理精神。
环保政策	参与回收废纸、墨盒、塑胶瓶、纸包饮品盒及铝罐等环保物料计划、琚校自然教室（隔热涂层）、绿化校园、环境及自然保育基金之绿色节能力能及节水器具改装用水设备，学校装有太阳能光伏板，参与上网电价计划及「中电社区节约能源基金——节能设备升级计划」。
学校关注事项超连结	chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.lst-lkkps.edu.hk/sites/default/files
学校关注事项	开创学习新篇　　迈向全人发展
教学规划超连结	http://www.lst-lkkps.edu.hk
学习和教学策略	一至六年级均进行合作学习法，培养学生人际沟通技能，并鼓励朋辈学习，提升学习效能。每周进行周会、成长课及课外活动。本校一至六年级推行小班教学，设有多元智能课，培养共通能力。各主科均设有不同活动，更带学生进行境外考察及与内地学生进行交流，丰富学生学习经验。每年均进行STEAM好好玩学习周，提供多元化的学习活动。
小学教育课程更新重点的发展	学校致力推动价值观教育，在周会及成长课中介绍「高效能人士的7个习惯」概念，让学生掌握及培养正确的观念和态度。而在各科的教学中会介绍国家安全教育，以认识国家和中华文化，培养对国家观念和国民身份认同。学校更善用学时，落实混合教学模式，组织课堂内外的多元化参观及体验课程，为学生创造空间，丰富学习经历，加强照顾多样性，并促进全人发展。学校在课堂内会与学生分析媒体真伪和培养资讯素养的重要性，各科亦会与图书组合力加强跨课程学习和阅读，以培养其广泛阅读的兴趣和主动阅读的习惯，并以理性和负责任的态度运用资讯及资讯科技。
共通能力的培养	课程中着重培养学生的共通能力，协作、沟通、解难等。两星期一次多元智能课，以不同形式的学习活动来启发学生的共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养	本校以自我领导力教育，教导学生学习高效能人士的七个习惯，包括主动积极、知彼知己、以终为始、统合综效、要事第一、不断更新和双嬴思维，使他们将来能够成为了解成功真正涵义的公民。计划亦能提升老师自身的效能，能积极发掘学生的天赋，不仅促进师生关系，同时彻底改造校园文化，甚至将影响力扩展至家庭与社区。
学生支援超连结	http://www.lst-lkkps.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	设有辅导班，为能力稍逊的学生补底及进行「校园干妈爹」计划，支援有特殊教育需要的学生；默书及测考调适；设有校本资优课程，分三层架构培训有潜质的学生，如奥数、英语话剧组、英文大使、辩论队、创客教室等，亦会推荐合适学生参与校外资优课程。
全校参与模式融合教育	学校透过参与「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划、「喜耀同行计划」及「校本教育心理服务」，校本推行小老师计划，及早支援及配合有关班别，照顾学生的多样性，提高学习技巧。在「课后辅导星星同学会」加入电子学习元素，提升学习动机。另外安排不同家长讲座，提升家长信心，改善亲子关系。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。中文课后功课支援和中文识字教学。
课程剪裁及调适措施	同级备课，制定不同程度课业，让不同学生均能获益。
家校合作及校风超连结	http://www.lst-lkkps.edu.hk
家校合作	透过琚校家长学院、亲子工作坊、家长讲座、家长聚会、亲子旅行等活动，增进家长、学生和教师相互间的沟通。设有家长义工服务团队，发挥家校合作精神。
校风	校风纯朴，重视个人气质与品德的培养；老师合作无间，师生关系融洽；学生品行端正、斯文有礼、好学进取，乐于参与课外活动。
未来发展超连结	chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.lst-lkkps.edu.hk/sites/default/files
学校发展计划	1.　创造学生全人发展的空间。 2.　培养学生拥有良好的品德和态度。
教师专业培训及发展	协作教学、共同备课、教研、观课、讲座、工作坊、境外考察及校本支援计划，初小中文分层支援模式计划。
学校特色_其他	本校积极推动关爱文化，并连续多年获得「关爱校园奖」及「国际启发潜能学校成就大奖」，取得健康校园银奖。本校更重视师资培训，教师团队曾获「行政长官卓越教学奖」、「优秀教师（教育管理）」、「优质评核管理认证」、赛马会香港优秀教练奖及第二届品德教育杰出教学奖，夺得小学组杰出奖。