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天水围官立小学
小一学校网：72
学校概览
| 学校名称 | 天水围官立小学 |
|---|---|
| 区域 | 元朗区 |
| 学校地址 | 新界元朗天水围天瑞路10号 |
| 学校类别1 | 官立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 中文 |
| 学校电话 | 24474288 |
| 学校传真 | 24488579 |
| 学校电邮 | tswgps@edb.gov.hk |
| 学校网址 | http://www.tswgps.edu.hk |
| 校训 | 兼爱自爱 勤勇孝礼 |
| 办学宗旨 | 培育学生在德、智、体、群、美五育均衡发展； 培养学生关怀别人及服务社会的精神，成为才德兼备的良好公民。 |
| 办学团体 | 政府 |
| 学生性别 | 男女 |
| 创校年份 | 1995 |
| 宗教 | 不适用 |
其他栏位
| 小一学校网 | 72 |
|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100% |
| 校监_校管会主席姓名 | 谢婉贞 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 冯燕仪 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 6200 |
| 联系中学 | 赵聿修纪念中学、元朗公立中学、天水围官立中学 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 非标准项目的核准收费 | "$200 " |
| 其他收费_费用 | $10（补发学生智能身份证） |
| 课室数目 | 30 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 2 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 音乐室、电脑室、视艺室、科学室、中华文化室、英语室、校园电视台、 STEM教室、辅导教学室、舞蹈室。 |
| 其他学校设施 | 家长教师会室、学生辅导室、言语治疗室、会议室、小礼堂。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜枱。 |
| 上学年核准编制教师职位数目 | 53 |
| 上学年教师总人数 | 55 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 上学年学士人数百分率 | 60 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 40 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 85 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 9 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 13 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 78 |
| 上学年小一班数 | 5 |
| 上学年小二班数 | 5 |
| 上学年小三班数 | 5 |
| 上学年小四班数 | 5 |
| 上学年小五班数 | 5 |
| 上学年小六班数 | 5 |
| 上学年总班数 | 30 |
| 本学年小一班数 | 5 |
| 本学年小二班数 | 5 |
| 本学年小三班数 | 5 |
| 本学年小四班数 | 5 |
| 本学年小五班数 | 5 |
| 本学年小六班数 | 5 |
| 本学年总班数 | 30 |
| 班级教学模式 | 小班教学。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 1 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 有 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 有 |
| 多元学习评估 | 为测考提供不同的调适、不同形式的口试、小组讨论、汇报、观察、学生自评与互评、各科日常进展性评估等。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 有 |
| 分班安排 | 考虑原则包括学生的学习能力及行为表现。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 35 |
| 一般上学时间 | 8:15 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:20 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:20 |
| 午膳结束时间 | 1:20 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 4R精神健康在校园计划、水果日、学校体育推广计划、体适能奖励计划。 |
| 学校生活备注 | 学艺班上课时间： 星期一至四（下午3:30 – 下午5:00）； 星期五（下午2:30 – 下午4:15）。 |
| 全方位学习 | 创科小精英、小小科学家足球、篮球、升旗队、小女童军、幼童军、红十字会小同伴、歌咏、手钟、古筝、英语戏剧班、天官小演艺剧团，中国舞、环保小先锋、龙狮艺、跆拳道、校园电视台、剑桥英语、国术、读书会、视艺小组、非洲鼓、扭气球等… |
| 学校管理超连结 | http://www.tswgps.edu.hk |
| 学校管理架构 | 学校管理委员会由主席（教育局首席助理秘书长）、校长、两名独立人士代表、两名家长代表及两名教师代表组成。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 学校管理委员会成立于1999年。 |
| 环保政策 | 本校着重环保教育，让学生透过身体力行，明白爱护环境人人有责的道理。本校成功申请环境及自然保育基金，在校内实践环保概念：成立环保大使，鼓励师生减少使用纸张，教导学生节约能源，添置一级能源标籤冷气机，开拓空中花园，让学生体验有机耕种，推广无污染生活概念。 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.tswgps.edu.hk |
| 学校关注事项 | 1. 透过多元化的学习历程，提升学生的共通能力。 2. 推展价值观教育，迈向全人发展，成就正向天官人。 |
| 教学规划超连结 | https://www.tswgps.edu.hk/CP/pG/15/13/23 |
| 学习和教学策略 | 1. 透过有系统的学习活动，如课前预习、笔记制作及电子平台运用等，培养学生乐于学习的态度。 2. 举办校内外多元化活动，丰富学生学习经历，装备学生成为终身学习者。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 建基于中央课程、配合学校发展需要及学生的成长与学习需要，重点发展项目如下: 1. STEAM教育 2. 价值教育 3. 跨学科课程 4. 全方位学习 |
| 共通能力的培养 | 1. 积极主动以两文三语与人沟通。 2. 全面发展共通能力、探究思维、独立和主动学习的能力和态度。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 透过德育课及校本训辅计划，培养学生正确的价值观及正向思维。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 课程调适、课后辅导、社群适应工作坊、校本教育心理服务、校本言语治疗服务、个别学习计划、幼小衔接活动、中小衔接活动。 |
| 全校参与模式融合教育 | 1. 採用「全校参与」模式照顾个别差异。 2. 学生支援组由校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、课程发展主任、训导主任和学校社工组成。 3. 运用学习支援津贴及校本言语治疗服务相关资源，为有学习困难及有特殊教育需要的学生提供适切的学习支援。 4. 透过适切的措施支持有特殊教育需要的学生。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 课程剪裁、拔尖补底计划。 |
| 家校合作 | 举办家教会活动、家长讲座及工作坊；培养和谐的家校关系；提升家长及学生对学校的归属感。 |
| 校风 | 关爱文化、朋辈伴读、小老师计划、家长伴读等，协助同学解决疑难，营造关爱的校园文化。 |
| 学校发展计划 | 1. 透过多元化的学习历程，提升学生的共通能力。 2. 推展价值观教育，迈向全人发展，成就正向天官人。 |
| 教师专业培训及发展 | 1. 教师专业发展日。 2. 校本教研活动。 3. 到校支援服务。 4. 校外进修课程、工作坊及研讨会。 |
| 学校特色_其他 | 1. 学校设有多个奖学金以鼓励表现良好的学生。 2. 姊妹学校交流计划。 3. 获香港学校朗诵节中文集诵冠军。 4. 元朗区校际田径比赛女甲推铅球比赛冠军。 |