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基督教香港信义会宏信书院

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学校概览

学校名称	基督教香港信义会宏信书院
区域	元朗区
学校地址	新界元朗榄口村路25号宏信书院
学校类别1	直资
学校类别2	全日
教学语言	英文
学校电话	82082092
学校传真	24431400
学校电邮	info@luac.edu.hk
学校网址	http://www.luac.edu.hk
校训	凡事包容，凡事相信
办学宗旨	宏信书院致力透过基督教教育来培养学生的道德修养与原则，通过校本国际课程框架为学生提供思考、探究、不断尝试、交流和反思的学习机会，作为兼容多元文化的校园，就促进学生对中国文化及国际情怀的认识，我们亦不遗余力，希望他们能成为乐于终身学习及获得全面发展的未来领袖。
办学团体	基督教香港信义会
学生性别	男女
创校年份	2010
宗教	基督教

其他栏位

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法团校董会	已成立
校监_校管会主席姓名	张振华
校监_校管会主席称谓	牧师
校长姓名	林克忠
校长称谓	博士
学校占地面积	9900
一条龙中学	基督教香港信义会宏信书院
校车	有
家长教师会	有
旧生会_校友会	有
学费	"$86190 （分10期缴交）"
家长教师会费	"$100"
课室数目	55
礼堂数目	1
操场数目	3
图书馆数目	1
特别室	Space Hub、Incubator Base、Scholar's Plate、黑盒剧场、博慧馆、演讲室、电脑及多媒体语言室、综合科学研究室、绿色厨房、表演艺术室及创意艺术室。
支援有特殊教育需要学生的设施	畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及畅通易达的公共询问或服务柜枱。
上学年教师总人数	138
上学年已接受师资培训人数百分率	85
上学年学士人数百分率	100
上学年硕士_博士或以上人数百分率	54
上学年特殊教育培训人数百分率	8
上学年0至4年年资人数百分率	54
上学年5至9年年资人数百分率	26
上学年10年年资或以上人数百分率	20
上学年小一班数	3
上学年小二班数	3
上学年小三班数	3
上学年小四班数	3
上学年小五班数	3
上学年小六班数	3
上学年总班数	18
本学年小一班数	3
本学年小二班数	3
本学年小三班数	3
本学年小四班数	3
本学年小五班数	3
本学年小六班数	3
本学年总班数	18
班级教学模式	1.　作为国际文凭小学课程的认证学校，校方採用探索式学习模式，鼓励学生自主学习。 2.　以资讯科技融入课程进行课程统整。　 3.　语文课採用小班教学，增加师生互动机会。
全年全科测验次数_一年级	0
全年全科考试次数_一年级	0
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试	有
全年全科测验次数_二至六年级	0
全年全科考试次数_二至六年级	0
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见	无
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	无
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉	无
多元学习评估	多样式评估工具包括个人／小组报告、表演、反思、展览、小测、口头报告等等。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息	无
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课	无
分班安排	我们会按学生的学习模式及态度来分小组学习，尤其在中文课採用小班教学以照顾不同的学习需要。
每周上学日数	5
每日一般上课节数	8
每节一般时间	40
一般上学时间	8:45
一般上学时段	上午
一般放学时间	3:45
一般放学时段	下午
午膳开始时间	12:40
午膳结束时间	1:40
午膳安排	由学校提供及由家长安排。
健康校园生活	1.　学校鼓励学生多做运动及每星期均设有体育课。 2.　学校午餐会在校内的绿色厨房中预备，以确保餐点均为新鲜及具高营养价值。
全方位学习	篮球学会、闪避球学会、足球学会、乒乓球学会、排球学会、修身瑜珈学会、电影学会、桌游学会、手工艺学会、戏剧学会、日本文化学会、摄影学会等。
学校管理超连结	http://www.luac.edu.hk
学校管理架构	法团校董会授权校长管理日常校务及制订学校政策。校长亦会肩负管理学校全体职员的责任。
法团校董会_校管会_校董会	法团校董会。
环保政策	校方提倡减少用纸、节约能源及用纸、在天台建立太阳能发电板、兴建绿色厨房以推广健康饮食及校方亦会将废物分类，以及实践资源回收。
学校关注事项超连结	http://www.luac.edu.hk
学校关注事项	1.　透过社交情绪学习，培养社羣的健康福祉。　 2.　促进个人化学习，以在不断变化的世界中发挥学生的最大潜能。 3.　培养具有国际视野的文化。
教学规划超连结	http://www.luac.edu.hk
学习和教学策略	作为国际文凭小学课程的授权学校，校方将本地及国际问题均纳入课程中，採用六大超学科主题让学生从中学会多角度思考。使用资讯科技融入教学之中，使同学掌握知识之余，亦学会二十一世纪所需的学习技巧。
小学教育课程更新重点的发展	确保资讯科技融入课程，使学生投入于互动及探究式的学习。
共通能力的培养	1.　强调全人发展。 2.　学生会透过IB小学课程框架学习共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养	学校致力营造有利的学习环境，拓阔学生的全球公民意识，推广正面价值观及态度。透过採用IB「学习方法」及教育局价值观教育框架，本校将正面教育纳入IB课程中。教师爲学生提供训辅和身心灵健康课程，以培养其社交和情感学习。持续及非正式评核的教学策略，使老师掌握学生的学习情况，提供具建设性反馈，以培育成长心态。
学生支援超连结	http://www.luac.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性	校方就学生的学习进度及需要会积极与家长保持紧密沟通。老师亦会为有需要的同学提供即时回馈及适当协助。学生支援组亦会和老师及专业人士合作，共同检视学生的学习需要，并按需要为个别学生给予进一步支援，包括个别跟进及小组训练。
全校参与模式融合教育	本校採用三层支援模式，并由学生支援组联同教职员，及驻校专业人士共同照顾学生学习、社交、情绪及行为问题的需要。教学人员会定期接受培训以优化教学策略，持续推行及早识别和支援，例如个人及小组学习支援。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施	于UOI学科中，老师就不同主题设计多元化的活动，训练学生的说话、写作及汇报技巧，模式与考试截然不同。老师除了作出基本指导外，亦鼓励学生利用创新的方式完成作业，让学生于不同范畴展现及发展潜能。
家校合作及校风超连结	http://www.luac.edu.hk
家校合作	校方会邀请家长参加宏信书院家教会和参与学校事务及活动，让他们能将自己的经验和才能与同学们分享，以巩固家庭内的爱与关怀，并有助于社区内宣传学校的形象。
校风	1.　训、辅、灵合一的全人发展计划。 2.　品格教育。 3.　教职员及学生大使会为同学树立榜样。 4.　同学在日常学习中亦会学习待人处事应有的态度。
未来发展超连结	http://www.luac.edu.hk
学校发展计划	1.　透过基督教信仰，学习及理解社会情绪的应用及与持份者协作，提升教职员与学生的情绪健康 2.　透过培养学生自主学习能力及资讯素养，我们培育出能适应未来挑战的学生，使其在瞬息万变的世界中充分发挥潜能并取得成功。 3.　透过培养学生的国际情怀、推动与海外学生的交流与服务学习，同时深化对不同文化认知及理解，孕育学生具国际视野的价值观。
教师专业培训及发展	1.　老师会参与国际文凭(IB)课程的培训工作坊，以及教育局的培训或讲座。 2.　老师会接受专业培训，在课堂中灵活运用资讯科技提升教学效能。
学校特色_其他	学校提供学费减免计划。
学费减免	本校设有学费全免或减免3/4、1/2、1/4学费。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处财政资助的学生）可提出申请学费减免。 - 新生可于开学前的3个月内递交申请，其申请结果会在2个月内公布。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='https://www.luac.edu.hk/fee-remission/' target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。