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循道学校

小一学校网：31

学校概览

学校名称循道学校
区域油尖旺区
学校地址九龙衞理道12号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话39762200
学校传真39762299
学校电邮info@kmsch.edu.hk
学校网址http://www.kmsch.edu.hk
校训遵循主道
办学宗旨本基督精神，发展全人教育；藉宣讲福音，培育丰盛生命。
办学团体香港基督教循道衞理
联合教会
学生性别男女
创校年份1951
宗教基督教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名林彦民
校监_校管会主席称谓教授
校长姓名陈淑英
校长称谓女士
学校占地面积9000
校车有
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$450"
课室数目24
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室小礼堂、常识室（创客室）、电脑室（2个）、视艺室、音乐室、语言室、小组学习室和学生活动室等。
其他学校设施会议室、校史室、社工室、生命教室和教员休息室等。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目48
上学年教师总人数48
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率44
上学年特殊教育培训人数百分率62
上学年0至4年年资人数百分率11
上学年5至9年年资人数百分率18
上学年10年年资或以上人数百分率71
上学年小一班数4
上学年小二班数4
上学年小三班数4
上学年小四班数4
上学年小五班数4
上学年小六班数4
上学年总班数24
本学年小一班数4
本学年小二班数4
本学年小三班数4
本学年小四班数4
本学年小五班数4
本学年小六班数4
本学年总班数24
班级教学模式1.　推行体验式学习，让学生透过动手做、动脑想学习。
2.　在四至六年级推行「自携装置」(BYOD)计划，并推行电子学习，应用不同的学习工具，如Apps、电子白板和网上学习平台等。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估1.　分进展性及总结性评估。
2.　部分科目设有实作评量。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排按学生能力平均分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:05
一般放学时段下午
午膳开始时间12:55
午膳结束时间1:55
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活1.　每周设周会、早祷、早操和升旗礼等。
2.　设「体适能自我挑战计划」。
3.　「醒晨星期三」活动。
4.　「活力Friday」亲子活动。
5.　向学生推介健康资讯，举行多元化活动，如剧场、讲座等。
6.　按衞生署学生午膳营养指引，提供师生午膳及水果。
全方位学习学校筹办多元化的课外活动（包括境外学习）及服务团队供学生参加，另设多项收费活动，由专业导师执教，如舞蹈、乐器班、球类活动、视觉艺术和STEAM创意发明等。
学校管理超连结http://www.kmsch.edu.hk/html/info.php
学校管理架构办学团体、校董会、校监、校长、策划及发展组和各科组等。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会
环保政策1.　省能节源，绿化校园。
2.　与「绿在区区」合作，到校回收再造物。
3.　设立饮水机、电子通告及电子收费系统等。
学校关注事项超连结https://www.kmsch.edu.hk/cms_system/file/media/2018/20181112r03.pdf
学校关注事项1.　培育学生新世代素养。
2.　培育学生身心灵健康。
教学规划超连结http://www.kmsch.edu.hk/html/info.php
学习和教学策略1.　启动SPARKLE课程，让孩子在学习中闪耀，展现新世代素养，培育丰盛生命。
2.　推展体验式学习，培养学生主动学习、乐于分享的素养，提升学习投入感及成就感。
3.　透过「动手动脑」的STEAM学习活动培养学生科学思维，发挥创意和创新精神。
4.　强调评估素养，以大数据及实证为本提升学习成效及回馈教学。
5.　持续推动跨课程阅读活动，拓宽学生学习经历。
小学教育课程更新重点的发展1.　配合十二项价值观的发展，培育学生身心灵健康。
2.　善用下午课时推动SPARKLE课程，丰富学生学习经历，培养新世代素养。
3.　积极推行「体验式学习」，让学生在课堂内外获得丰富经历。
4.　透过适异性教学及资优教育安排，让学生发挥潜能。
5.　全校参与推行STEAM教育，培养学生科技探究精神、解难能力、运算思维及创意。
6.　举办跨课程阅读活动，发展学生共通能力。
7.　优化课业，释放学习空间，设计多元化评估方法，通过大数据评估学生进度。
8.　透过课堂、校园氛围及全方位活动培育学生国民身份认同。
共通能力的培养透过多元化的学习经历，发展学生的高阶思维能力、创造力及协作能力。
正确价值观_态度和行为的培养配合每年的校本主题，举办不同的活动，以培养学生良好的态度、正确的价值观和正向思维。
学生支援超连结http://www.kmsch.edu.hk/html/moral.php
全校参与照顾学生的多样性1.　为资优学生提供培训课程，如资优教育学院课程、校本STEAM及奥数课程等。
2.　开设支援小组，跟进SEN学生。
全校参与模式融合教育学校推行全校参与模式融合教育，透过设立学生支援组、跨专业协作及运用额外资源（例如：学习支援津贴、加强言语治疗津贴等）支援有特殊教育需要的学生。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
课程剪裁及调适措施1.　剪裁和调适课程，以配合不同学习能力的学生。
2.　设计幼小衔接和小六升中衔接课程，有助学生适应新的学习环境。
家校合作及校风超连结http://www.kmsch.edu.hk/html/school_family_partnership.php
家校合作1.　设立家长教师会，筹组家长义工小组，建立家长人才库，协助推行各项活动。
2.　学校定期举行家长会，让家长更深入了解子女在校的学习情况。
3.　学校提供家长教育课程，以助提升家长的育儿技巧，让孩子健康成长。
4.　透过家校与教会合作，举办不同形式的亲子活动和家长晨祷会等，以关怀及支援家长。
校风1.　以「生命教育」的宗旨建立学校文化。
2.　按照校本规划，培育学生十二种首要的价值观和态度，积极建立学生正向的人生观。
3.　校风淳朴，师生关系融洽，注重学生品德的培养。
4.　透过多元化的活动及奖励计划，鼓励学生在身心灵健康及实践正确的价值观方面追求卓越。
未来发展超连结http://www.kmsch.edu.hk/html/index.php
学校发展计划1.　拓阔学习经历，培育学生新世代素养。
2.　推动价值教育，培育身心灵健康的循道人。
教师专业培训及发展邀请教育局校本支援组或大专院校提供校本培训，并鼓励教师参与交流活动，积极推动教师专业发展。
学校特色_其他1.　提供不同范畴的奖学金，以奖励学业成绩优良或体艺表现优异的学生。
2.　教会与学校有密切的联系，为学校提供不同的活动，如Happy Kids学习支援服务、祝福家庭晨祷会和「家长青草地」启发课程等。