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大角嘴天主教小学（海帆道）

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学校概览

学校名称大角嘴天主教小学（海帆道）
区域油尖旺区
学校地址九龙大角咀海帆道20号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话21914270
学校传真21914252
学校电邮admin@tktcpshfr.edu.hk
学校网址http://www.tktcpshfr.edu.hk
校训博学多识，仁而爱人
办学宗旨秉承基督的精神，以爱及热诚培育学生，使学生在德、智、体、群、美、灵育得以全面的发展，让学生在理想的环境中愉快学习，使他们成为有责任感、沟通能力及有环保意识的良好公民，并懂得关心社区、国家以及世界。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1972
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名邱国丽
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名梁孝友
校长称谓先生
学校占地面积6132
校车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$50"
非标准项目的核准收费"$310"
课室数目30
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室18间：电脑室、STEAM Room、影音制作室、音乐室、廿一世纪视艺室、
智能常识室、英文室、数学天地、德育及公民教育室及童心园等。
其他学校设施礼堂LED WALL、课室电子互动屏幕、跑道、沙池、中国历史文化长廊、风力发电系统、3个篮
球场、足球场等。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机。
上学年核准编制教师职位数目57
上学年教师总人数59
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率98
上学年硕士_博士或以上人数百分率39
上学年特殊教育培训人数百分率77
上学年0至4年年资人数百分率15
上学年5至9年年资人数百分率18
上学年10年年资或以上人数百分率67
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数5
上学年总班数30
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数30
班级教学模式协助学习能力稍逊的学生提升中、英文及数学科的水平，巩固他们的学习基础，并按他们的学科成绩而编入辅导课，以加强学生的学习能力。
由2025至2026年度起，一年级将推行小班教学。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级3
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估设进展性评估及总结性评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排不设精英班，採取平均分班政策。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:40
午膳结束时间1:40
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活鼓励学生每天课前及午间活动时段参与体育活动，培养他们健康生活的好习惯。
学校生活备注08:15至08:40早会及班主任课。
第一至第七节循环周（Day 1-6），第八至第九节依星期上课。
全方位学习戏剧培训、STEAM精英培训、科技及科学培训、围棋、中／西乐器、中国鼓、管弦乐、合唱团、中国舞、跆拳道、游泳、跳绳、球类、田径、公益少年团、基督小先锋、英文拔尖、数学培训、视艺培训、中文辩论、朗诵培训、资优小组、童军、小记者、有机农夫小组、升旗队。
学校管理超连结http://www.tktcpshfr.edu.hk/%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E7%B0%A1%E4%BB%8B/
学校管理架构校长秉承天主教办学的精神，领导各行政小组实践已制定的发展目标及政策。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会已于2012-13年度成立。
环保政策1.　订立环保政策，鼓励全校师生节约用电、用水及善用纸张，实践环保生活。
2.　环境资源组推行环保教育，举办讲座、比赛等不同活动，以帮助学生认识环保知识和养成环保的生活习惯。
3.　学生担任环保大使，协助老师推行环保活动。
学校关注事项超连结http://www.tktcpshfr.edu.hk/wp-content/uploads/2017/07/2017-2019年度学校发展计划.pdf
学校关注事项1.　激发学习动机，营造学生主导学习的氛围。
2.　以天主教核心价值为本，培育学生正面价值观，促进身心灵健康，使其成为「仁而爱人」，具备良好公民素质的好孩子。
教学规划超连结http://www.tktcpshfr.edu.hk/%e8%aa%b2%e7%a8%8b%e7%89%b9%e8%89%b2/
学习和教学策略1.　透过宗教课及德公课课程规划，为学生建立正面价值观及积极的生活态度。
2.　透过多元化活动营造语境及提升学生应用两文三语的能力。外籍老师教授英语拼音及阅读课程，加强训练学生在英文科听、说、读、写的能力。
3.　透过校本课程、摘录笔记、电子学习、高阶思维策略及跨学科STEAM教育，让学生体验不同的学习经历，以建构知识、发展共通能力及解难能力。
4.　设有早操、早读时间及韵律舞蹈课；亦设有太阳能及风力发电装置，重视健康与环保教育。
小学教育课程更新重点的发展善用学时，创造空间，让学生按个人兴趣灵活自主地学习。
共通能力的培养透过各学科的学习活动及教学策略，提升学生的共通能力，如：创意写作活动、跨学科STEAM解难、科学探究、资讯科技应用等。
正确价值观_态度和行为的培养透过多元化活动，让学生学习感恩、互相欣赏和服务他人的美德。藉着网上和户外学习的体验，提升学生公民质素及对国家的归属感。
学生支援超连结http://www.tktcpshfr.edu.hk/%E8%A8%93%E8%BC%94%E7%B5%84/
全校参与照顾学生的多样性1.　推行全班式及抽离式资优课程。（如：英文拔尖、数培班、STEAM小组、体艺训练班等）。
2.　幼稚园与小一、小六与中一的衔接措施。
3.　为全级一年级进行「及早识别和辅导有学习困难的小一学生」计划，继而为有需要的学生提供支援。
4.　为学习能力较弱的学生设课前辅导及支援小组。
5.　学习调适。
全校参与模式融合教育本校成立了学生支援组，运用学习支援津贴及加强言语治疗津贴帮助有特殊教育需要的学生。本校所提供的支援包括功课调适、考试调适、校本言语治疗服务、个别学习计划等。在过程中，我们也会和家长共同商讨学生的进展，务求使学生得到适合的支援。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及本校部分年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。
课程剪裁及调适措施1.　透过校本支援服务及优化课堂计划照顾学生多样性。
2.　设有跳级及功课调适校本政策，使学生的学习更有效。
家校合作及校风超连结http://www.tktcpshfr.edu.hk/%E5%A7%94%E5%93%A1%E5%90%8D%E5%96%AE/
家校合作1.　学校适时与家长会面及联络，建立良好的沟通渠道。
2.　家长教师会定期举办亲子联谊活动，并依据「家长教育课程框架」为家长安排讲座或工作坊。
3.　家长义工协助学校推行各项活动，合作无间。
校风1.　透过正规及非正规课程让学生认识天主教教育的五大核心价值：真理、公义、爱德、生命及家庭。
2.　透过课程规划，让学生实践校训「博学多识　仁而爱人」。
3.　透过价值观教育及校本辅导活动培养学生的良好品德和正确价值观。
4.　为学生提供不同的服务机会，以实践关爱融和的精神。
未来发展超连结https://www.tktcpshfr.edu.hk/wp-content/uploads/2022/11/2020-2023年度学校发展计划.pdf
学校发展计划1.　着重资讯科技发展，善用电子学习工具，提升学与教的效能。
2.　有系统地于课程内进行STEAM的思维训练及应用资讯科技，提升学生学会学习的能力。
3.　培育学生创新思维，自主学习，提供不同的学习经历。
教师专业培训及发展制定教师专业发展政策。透过全校式、小组式或个人计划，提升教师的专业能力。
学校特色_其他学校十分重视学生全人发展，鼓励「一生一体艺」；学校按学生的能力和兴趣，为他们组织多元化的全方位学习活动，从而照顾学生的多样性及建立其正面价值观和态度。学校致力发展校本STEAM及戏剧教育课程，加强双语表达及表演能力的培训，以培养学生创新思维，并提升其明辨思考及解难的能力。