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东莞同乡会方树泉学校

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学校概览

学校名称东莞同乡会方树泉学校
区域油尖旺区
学校地址九龙油蔴地东莞街43号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话27802296
学校传真27707590
学校电邮info@tkfsc-school.edu.hk
学校网址http://www.tkfsc-school.edu.hk
校训勤、孝、忠、诚
办学宗旨学校致力为学生营造一个愉快的学习环境，提供均衡有序而多元化的课程，让学生在「德、智、体、群、美」五育方面得到全面的发展，实践「勤、孝、忠、诚」的校训。
办学团体东莞同乡总会
学生性别男女
创校年份1970
宗教不适用
其他栏位
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法团校董会已成立
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100%
校监_校管会主席姓名王赐豪
校监_校管会主席称谓医生
校长姓名曾英贤
校长称谓先生
学校占地面积4000
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$20"
课室数目30
礼堂数目2
操场数目2
图书馆数目1
特别室电脑室、STEAM编程电脑室、图书馆、特别室、英语室、STEAM LAB、学
生活动室、视艺室、音乐室、STEAM创客室、童乐室、体育游戏室及中文学习室。
其他学校设施环境教育园、辅导室、医疗室、会议室、小组学习室及家教会／校友会室。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
上学年核准编制教师职位数目34
上学年教师总人数37
上学年已接受师资培训人数百分率100
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率54
上学年特殊教育培训人数百分率74
上学年0至4年年资人数百分率3
上学年5至9年年资人数百分率38
上学年10年年资或以上人数百分率59
上学年小一班数2
上学年小二班数2
上学年小三班数2
上学年小四班数3
上学年小五班数4
上学年小六班数3
上学年总班数16
本学年小一班数2
本学年小二班数2
本学年小三班数2
本学年小四班数2
本学年小五班数3
本学年小六班数4
本学年总班数15
班级教学模式推行小班教学。
全年全科测验次数_一年级1
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级1
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估重视进展性评估，聚焦学生表现，促进学习成效；推行多元化的总结性评估，以反映学生在知识、技能和态度方面的表现。
一至五年级上学期以进展性评估取代测验，另外，为了让一年级学生适应新的学习阶段，第一次考试为模拟考试，而六年级则维持两测两考。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排P.1-P.6均以平均能力分班，而为了让老师更了解及跟进学生在整个学习阶段的表现，二至三年级及四至六年级原班升级。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间35
一般上学时间8:00
一般上学时段上午
一般放学时间3:30
一般放学时段下午
午膳开始时间12:55
午膳结束时间1:50
午膳安排由指定供应商提供及由家长安排。
健康校园生活致力营造校园运动氛围，积极参与动感校园、体适能奖励计划、护嵴校园、学校体育推广计划及武艺校园计划等。定期举办运动项目，如体育游戏日、校运会、社际球类比赛等活动。新设智能运动设备，如体育游戏室及AI运动系统，鼓励学生投入运动，培养运动习惯，发掘运动潜能，建立自信心及正确价值观，并参与至「营」学校认证计划，提供健康膳食。
学校生活备注本校利用家长手机应用程式及智能学生证系统进行点名、处理缴费、签阅通告及发放学校消息等事宜。
全方位学习除参观、体验活动及服务外，亦设境外交流及丰富的课外活动，包括：启梦者计划、曲棍球、田径、跆拳道、武术、花式跳绳、舞蹈、乒乓球、篮球、排球、醒目IT人、水墨画、陶艺、管乐团、合唱团、集诵、小作家、剑桥英语及童军等，让学生展现潜能，达至全人发展的目标。
学校管理超连结https://www.tkfsc-school.edu.hk/tc/supervisor-and-imc-members
学校管理架构法团校董会、校长及各专责行政组。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员包括校监（王赐豪医生SBS,BBS太平绅士）、办学团体校董、校长、教师、家长、校友及独立人士。
环保政策1.　收集同学捐赠的校服和旧课本转送有需要的同学。　2.　提供可循环再用的餐具。
3.　于校园设置垃圾分类收集箱。　　　　　　　　　　4.　天台安装可再生能源设备──太阳能板。
学校关注事项超连结https://www.tkfsc-school.edu.hk/tc/school-plans-and-reports
学校关注事项1.　营造健康校园，培养学生正面价值观。　2.　持续优化学与教。
教学规划超连结https://www.tkfsc-school.edu.hk/tc/%E5%B9%BC%E5%B0%8F%E9%8A%9C%E6%8E%A5
学习和教学策略致力关顾学生不同学习需要，提供多元学习经历。各科课程重点包括︰中文科推行古诗文及阅读策略教学；英文科初小推行外籍教师协作教学，高小设外籍教师会话课，以加强读写听说能力；数学科推行高阶解难教学；常识科推行STEAM及人文专题，及高阶思维教学；资讯科技科于小一至小六推行编程及人工智能教学。校本课程包活曲棍球课、游泳课、版画课及牧童笛课。另外，各科以专家入课方式进行书法、舞狮、咏春、太极及科学探究等学习活动。本校採取学生为本的教学策略，善用各类电子平台，帮助学生建构知识及展现成果，达致全人发展的目标。
小学教育课程更新重点的发展重点推行价值观教育、国民教育及国家安全教育，各科渗入教育局推行的「首要价值观」，并以多元化活动推广中华文化，培养学生国民身分认同。学校重视STEAM教育，各级设有STEAM专题，以编程及科学探究为主，并设有生态园、中药园及编程校队等。本校推行资讯素养教育，培养学生处理资讯正确的态度。阅读方面，除图书课及早读课外，更推行跨课程阅读及电子阅读。全方位学习活动有参观、比赛、工作坊及讲座等，以不同活动配合学习。本校利用电子平台整合学习，如安排学生在家预习、搜集资料及分享，善用学时进行学习。
共通能力的培养利用多元化教学活动，如专题研习、联课活动、全方位学习、训练活动、社区参观及服务、境外交流等，发展学生的协作及沟通能力。透过数学、编程及STEAM教育，培养学生运算思维、创意思维及解难的能力。另外，学校着重推动阅读及价值观教育，培养学生自学、自我管理及慎思明辨的能力。
正确价值观_态度和行为的培养致力培育学生全人发展，安排不同的服务大使，透过生命教育、正向教育及多元化班级经营活动，营造正向校园文化；鼓励学生积极参与社区服务、关心社会、关心国家，培养学生成为积极主动、富责任感的公民，能为国家作出贡献。
学生支援超连结https://www.tkfsc-school.edu.hk/tc/student-support
全校参与照顾学生的多样性推行拔尖补底措施，以照顾学生元化的学习需要。学校以三层架构模式发展资优教育：
1.　课堂引入高层次思维策略，并建立人才库；
2.　挑选资优生进行各类专项培训；
3.　积极提供机会让学生参与校外资优活动及比赛。
此外，于课后设功课支援班、新来港学童支援适应课程、非华语生课后中文延展学习计划，并于15:30-18:30设在校课后託管服务计划。
全校参与模式融合教育设立学生支援组，统筹三层支援模式以及早识别和因应学生的学习需要提供适切的支援，如「校本调适计划」和「小苗子辅导教学」。此外，亦运用学习支援津贴及加强校本言语治疗津贴，为有需要学生提供不同的支援措施，如中英文读写小组、LEGO小组、专注力训练小组、乐写兵团、执行技巧训练小组、情绪管理小组、艺术诉心声、活力小先锋及校本言语治疗服务等，并向有关家长每年提供「学生支援摘要」。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
课程剪裁及调适措施学校重视推动资优普及化，于恆常课堂加入高层次提问、解难及多感官元素，并为高能力学生设计具挑战性题目，加强学生的思维训练。此外，对于有学习困难或特殊学习需要的学生，学校会为其制订「校本调适教学计划」或「个别化教学计划」（第三层级支援类别学生），以提升其学习兴趣，全面照顾有不同学习需要及学习风格的学生。
家校合作及校风超连结https://www.tkfsc-school.edu.hk/tc/our-vision
家校合作致力推动家校合作，促进亲子沟通，以助学生全人发展。除了安排家长到校支援推行各种活动，亦透过不同的家长讲座、工作坊，推动家庭成员自我增值。
校风1.　各级设不同的德育主题，以培养学生良好的生活习惯。　2.　设德育课，配合十二个首要价值观，推动品德教育。　3.　推行「爱心大使计划」，培养学生互助互爱的精神，让高年级学生以大哥哥、大姐姐身份协助低年级的同学。　4.　透过正向教育主题活动，提升学生抗逆力，建立正向的价值观及积极的人生态度。
未来发展超连结https://www.tkfsc-school.edu.hk/tc/%E6%A0%A1%E9%95%B7%E7%9A%84%E8%A9%B1-our-principal
学校发展计划1.　以中华文化和STEAM教育规划课程，与时并进，让学生具备能力，迎接未来。
2.　学科和体艺并重，展现学生潜能，发展全人教育。
3.　以正面价值观为培育品德的核心，重视价值观培养，以共融仁爱为目标，培育出负责任的良好国民。
4.　着重营造两文三语的语境氛围。
5.　推动閲读，发展学生的自学能力，让学生成为知书识礼的好孩子。
教师专业培训及发展1.　组织专业学习社群。　2.　与教育局、大学和专上学院合作，优化教学。　3.　举辧不同主题的工作坊、讲座、交流和体验活动，全面照顾教师的身心灵发展。
学校特色_其他1.　设多元奖学金鼓励学生全人发展，办学团体特别开设资优教育津贴、学艺奖、课外活动奖励计划及杰出学生奖等，以支援学生追求卓越。
2.　学校在课时内外设多元化的学习和体艺活动、比赛、交流等，务求让每位学生尽展潜能。
3.　推动体育项目的发展，其中本校是曲棍球培训基地，每年到不同地域比赛，切磋球技。
4.　推行多元化STEAM活动及比赛，发展学生科学及资讯科技方面的潜能。

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