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油蔴地天主教小学

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学校概览

学校名称油蔴地天主教小学
区域油尖旺区
学校地址九龙东莞街41号
学校类别1资助
学校类别2全日
教学语言中文
学校电话27807311
学校传真27807313
学校电邮ycps@ymtcps.hktedu.com
学校网址http://www.ymtcps.edu.hk
校训力学明德，仁爱乐群
办学宗旨本校致力传扬基督福音的精神，秉承天主教的办学理想及天主教教育的五个主要核心价值，以「德、智、体、群、美、灵」六育为本，培育学生全人的教育，期望学生从生活中实践校训「力学明德、仁爱乐群」，成为良好公民，回馈社会。
办学团体天主教香港教区
学生性别男女
创校年份1968
宗教天主教
其他栏位
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法团校董会已成立
校监_校管会主席姓名叶定国
校监_校管会主席称谓先生
校长姓名余佩琴
校长称谓女士
学校占地面积4000
保姆车有
家长教师会有
旧生会_校友会有
家长教师会费"$40"
非标准项目的核准收费"$400"
课室数目30
礼堂数目2
操场数目1
图书馆数目1
特别室多用途室、SMART LAB、视艺室、2个音乐室、学生辅导室、STEM LAB、
英语室、智慧图书馆。
其他学校设施无线网络校园、教堂、圣母山、小组活动室、会议室、阅览室、水耕种植园地、蝴蝶园。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机。
上学年核准编制教师职位数目59
上学年教师总人数60
上学年已接受师资培训人数百分率98
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率32
上学年特殊教育培训人数百分率36
上学年0至4年年资人数百分率12
上学年5至9年年资人数百分率15
上学年10年年资或以上人数百分率73
上学年小一班数5
上学年小二班数5
上学年小三班数5
上学年小四班数5
上学年小五班数5
上学年小六班数5
上学年总班数30
本学年小一班数5
本学年小二班数5
本学年小三班数5
本学年小四班数5
本学年小五班数5
本学年小六班数5
本学年总班数30
班级教学模式1.　一至六年级全面採用普通话教中文；一至二年级实施「英文故事教学计划」（PLP-R/W）。
2.　于一至六年级课程中加入电子学习元素，加强互动，促进学习。
班级结构备注1.　于课前及课后进行拔尖补底及各类专项培训，发挥学生潜能。
2.　推行「合作学习」模式，提升学生沟通及互动学习能力。
3.　採用教育局「资优十三招」思考策略，发展学生的高阶思维。
全年全科测验次数_一年级2
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试无
全年全科测验次数_二至六年级2
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估学校重视进展性评估，关注学生平日的学习情况。透过课堂观察、小组汇报、专题研习等，以收集学生学习的显证。此外，并引入学生自评及互评，提升学生自学及共通能力。全年两次考试作为学习上的总结性评估。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息无
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至三年级平均分班，四至六年级按成绩分班。
每周上学日数5
每日一般上课节数9
每节一般时间35
一般上学时间8:15
一般上学时段上午
一般放学时间3:20
一般放学时段下午
午膳开始时间1:05
午膳结束时间2:10
午膳安排1.　由指定供应商提供。
2.　家长送膳。
3.　学生自携。
健康校园生活1.　体育角
2.　全方位奖励计划（健康校园）
学校生活备注1.　学校为学生塑造健康的身心灵学习环境。
2.　设功课辅导班、成长课、多元智能活动课及联课活动，增强师生关系。
全方位学习管弦乐团、中乐团、东／西方舞、男／女童军、编程及机械人小组、童声童戏、田径、乒乓球、排球、篮球、基督小先锋、游泳、书画班、英语辩论、英语话剧、合唱团、中／英文集诵、花式跳绳、红十字会、交通安全队、剑击、升旗队及STEM小组。
学校管理超连结https://www.ymtcps.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%9E%B6%E6%A7%8B
学校管理架构天主教香港教区天主教教育事务处、法团校董会、校长及各专责行政小组。
法团校董会_校管会_校董会法团校董会成员包括校监在内的七名办学团体校董、校长、教师校董、家长校董、校友校董及独立校董。
环保政策1.　冷气开关指引。
2.　废纸回收计划及教育活动。
学校关注事项超连结https://www.ymtcps.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%A8%88%E5%8A%83%E6%9B%B8%E5%8F%8
学校关注事项1.　发展教学新思维，以促进学习多元化，提升学生的学习兴趣。
2.　强化正向价值观，提升国民身份认同，建立正向生活。
学习和教学策略1.　推行语境教学，透过英文及普通话早会，优化两文三语的学习环境。
2.　善用资讯科技促进学习和发展自学能力。
3.　加强数理教学，推展（STEM）课程，提升学生探究能力。
4.　运用合作学习和不同层次的提问技巧，发展学生高阶思维能力。
5.　透过全方位学习、服务学习和境外交流、扩阔视野和丰富学生的学习体验。
小学教育课程更新重点的发展1.　推行跨学科阅读计划，通过多元化阅读，扩阔学生阅读的深度及广度，整合和建构不同的学科知识，成为一个具内涵的自主学习者。
2.　善用学时创造空间，促进身心均衡发展。
3.　透过正面价值观教育，令学生能适切地履行自己在家庭、社会和国家所担当的责任，展现坚毅、尊重他人、诚信和关爱等价值观及态度。
4.　全面发展共通能力和探究思维，让学生能独立和主动学习。
5.　透过国民教育，认识中华文化，培养国家观念和国民身份认同。
6.　建构八个学习领域的知识基础和视野，为个人成长和发展作全面准备。
共通能力的培养透过跨学科及多元化活动，鼓励学生走出课室，增加学习兴趣，培育学习技能，提升共通能力。
正确价值观_态度和行为的培养在天主教五大教育核心价值的基础上，建立正向文化。
学生支援超连结https://www.ymtcps.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E6%94%AF%E6%8F%B4%E6%91%98%E8%A6%8
全校参与照顾学生的多样性学生支援组统筹，为有需要的学生提供辅导和照顾，提升学习兴趣。
全校参与模式融合教育学校的学生支援组与学与教、课程发展组及培育组一起支援有特殊学习需要的学生，建立一个具共融及关爱文化的校园，让学生排除学习障碍，融入校园生活，为将来融入社会打好基础。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；举办共融校园活动；及本校全部年级全面（即所有班别／组别）实施普教中，按需要提供额外支援（例如抽离／小组学习、拼音教材等）。本校为录取的非华语学生提供课后中文科支援。
课程剪裁及调适措施因应学生程度提供增润课、资优课程及辅导课。
家校合作及校风超连结https://www.ymtcps.edu.hk/zh_tw/site/view?name=%E5%AE%B6%E6%95%99%E6%9C%83%E6%B4%BB%E5%8B%95%E7%9B%A
家校合作1.　学校设有家长教师会，家校合作关系紧密而和谐。
2.　成立义工队，积极支持学校发展及学生活动。
3.　每年出版会讯，加强家校沟通协作。
校风1.　校风淳朴，师生关系融洽，校园洋溢关爱和谐文化。
2.　重视学生在品德、学业和体艺的发展，设立正面奖励计划鼓励学生从生活中实践「力学明德、仁爱乐群」。
学校发展计划1.　加强课程发展，促进学与教效能。
2.　以天主教教育五个主要核心价值（真理、义德、爱德、生命、家庭），加强学生的品德培育。
3.　运用资讯科技进行互动学习，把资讯科技融入各课程的学与教活动中，并利用网上学习平台，提升创意和解难技巧，让师生共同建构知识，促进学生自主学习。
教师专业培训及发展鼓励教师持续发展，与时并进，组织教师发展活动，以配合学校发展方向。
学校特色_其他1.　袁小玲奖学金及各项学生奖励计划，以鼓励学生追求卓越。
2.　每年安排不同主题的学生交流计划，以扩阔学生视野，提升共通能力。