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拔萃女小学
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学校概览
| 学校名称 | 拔萃女小学 |
|---|---|
| 区域 | 油尖旺区 |
| 学校地址 | 九龙佐敦道1号 |
| 学校类别1 | 私立 |
| 学校类别2 | 全日 |
| 教学语言 | 英文 |
| 学校电话 | 22779200 |
| 学校传真 | 23858121 |
| 学校电邮 | dgjs@dgjs.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.dgjs.edu.hk |
| 校训 | 励志扬善 |
| 办学宗旨 | 本校致力提供优质的全人教育,以宣扬基督教信仰和承传中国传统文化。为学生缔造一个理想的学习环境,鼓励学生发挥潜能,终身学习,并积极培养学生成为充满自信及富责任感的公民。 |
| 办学团体 | 拔萃女书院校董会 |
| 学生性别 | 女 |
| 创校年份 | 1860 |
| 宗教 | 基督教 |
其他栏位
| 小一学校网 | / |
|---|---|
| 法团校董会 | 不适用 |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 不适用 |
| 校监_校管会主席姓名 | 余嘉宝 |
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 明皓 |
| 校长称谓 | 博士 |
| 学校占地面积 | 13000 |
| 一条龙中学 | 拔萃女书院 |
| 校车 | 有 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 学费 | "$86000 " |
| 课室数目 | 24 |
| 礼堂数目 | 1 |
| 操场数目 | 1 |
| 图书馆数目 | 1 |
| 特别室 | 宗教室、多用途活动室、生命之树辅导室、语言教学室、演艺中心、课外活动室、音乐活动室、视艺中心、学生活动中心、多媒体学习中心、STEM室、科学中心、体育馆、礼堂和图书馆。 |
| 其他学校设施 | 篮球场、中国文化室、家教会室、室内游泳池、美术花园、小农夫园地及中央花园。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、触觉引路带及辅导教学室。 |
| 上学年教师总人数 | 61 |
| 上学年已接受师资培训人数百分率 | 82 |
| 上学年学士人数百分率 | 100 |
| 上学年硕士_博士或以上人数百分率 | 49 |
| 上学年特殊教育培训人数百分率 | 12 |
| 上学年0至4年年资人数百分率 | 51 |
| 上学年5至9年年资人数百分率 | 13 |
| 上学年10年年资或以上人数百分率 | 36 |
| 上学年小一班数 | 4 |
| 上学年小二班数 | 4 |
| 上学年小三班数 | 4 |
| 上学年小四班数 | 4 |
| 上学年小五班数 | 4 |
| 上学年小六班数 | 4 |
| 上学年总班数 | 24 |
| 本学年小一班数 | 4 |
| 本学年小二班数 | 4 |
| 本学年小三班数 | 4 |
| 本学年小四班数 | 4 |
| 本学年小五班数 | 4 |
| 本学年小六班数 | 4 |
| 本学年总班数 | 24 |
| 班级教学模式 | 以小组及个别辅导形式协助学习有困难的学生。为资优学生提供强化课程。 |
| 全年全科测验次数_一年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_一年级 | 2 |
| 小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试 | 无 |
| 全年全科测验次数_二至六年级 | 1 |
| 全年全科考试次数_二至六年级 | 2 |
| 制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见 | 有 |
| 将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉 | 无 |
| 多元学习评估 | 除了以测验和考试方式作总结性评估外,本校亦重视进展性评估,包括学生日常课业、课堂表现、专题研习、课堂汇报及其他学习经验均作进展性评估。 |
| 避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息 | 有 |
| 按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课 | 无 |
| 分班安排 | 按平均能力分班。 |
| 每周上学日数 | 5 |
| 每日一般上课节数 | 10 |
| 每节一般时间 | 30 |
| 一般上学时间 | 8:00 |
| 一般上学时段 | 上午 |
| 一般放学时间 | 3:30 |
| 一般放学时段 | 下午 |
| 午膳开始时间 | 12:35 |
| 午膳结束时间 | 1:45 |
| 午膳安排 | 由指定供应商提供及由家长安排。 |
| 健康校园生活 | 学校旨在培养学生建立健康的生活方式、正向价值观和积极主动的态度,从而增强他们面对逆境的韧性和抵抗力。学校辅导员和学生支援主任与辅导组的教师合作,为学生的身心灵健康发展提供支援。 |
| 学校生活备注 | 逢星期三半日制上课。 |
| 全方位学习 | 话剧组、辩论队、园艺组、舞蹈、电脑学会、普通话综艺表演、创意思维世界赛团队、童军、红十字会、社区服务团队;合唱团、交响乐、管弦乐、敲击乐、中乐团、乐器班及音乐会;田径、游泳、剑击、各类球队及水陆运会;领袖及外展训练、小六退修营、生命教育、参观及讲座。 |
| 学校管理架构 | 由校董会负责管理,成员包括家长及校友。 |
| 法团校董会_校管会_校董会 | 拔萃女书院校董会 |
| 环保政策 | 环境教育为本校教育的重要一环。我们重视培养学生建立环保意识及实践可持续发展的生活模式,故此举办众多跨年级的活动,包括各类讲座和回收活动,并提供多元的体验活动以加深学生对环境问题的瞭解。我校也参加了「海马护林员计划」,以全面培育学生成为具有环保意识的新一代。 |
| 学校关注事项 | 1. 优化校园计划。 2. 加强推动STEM和科技在教与学方面的应用。 3. 重视学生的学习质素及身心灵的健康发展,为学生提供均衡的课程。 |
| 学习和教学策略 | 1. 举办游学团及与海外学校交流以扩阔学生的视野。 2. 英文说话课加入英语话剧活动,以提升学生相关技巧并增强自信心。此外,我们也为学生提供英语话剧训练的课外活动。 3. 「增润及延展」课程和「T计划」课堂为学生提供实践、体验和专题研习的学习机会。 4. 在日常教学中融入思维教学,以帮助学生深化所学。 |
| 小学教育课程更新重点的发展 | 1. 我校由不同科目老师组成生命教育和国民教育团队。生命教育团队致力发展及优化品格教育和生涯规划教育课程,以满足学生的需要。国民教育团队筹办国民教育课程,包括升旗仪式、相关讲座和主题日,以建立学生正确的价值观,务求在学校生活的各个层面促进国家安全教育。 2. 我们定期举办不同类别的学习体验活动,为学生提供多样化的学习经历。 3. 我校的STEM室和科学中心为教师提供充足而灵活的空间来设计活动。 4. 我校图书馆藏有丰富的小说及非小说类书籍,并由不同科目的老师组成图书馆委员会,为图书馆选购不同书籍。 |
| 共通能力的培养 | 透过推行专题研习、资优、德育课程、外展训练、校际及国际比赛,并开展校本活动式教学课程,以培养学生的共通能力,发展她们的创意、明辨性思维、与人合作和沟通的能力。 |
| 正确价值观_态度和行为的培养 | 营造互相尊重和重视自律的学习环境,以建立学生尊重别人和自律的精神。透过早会的分享、正规课程的学习和多元的校园生活,培养学生重视基督教的价值观,包括:仁爱、怜悯、热诚、尊重、慷慨、感恩、喜乐和欣赏每个人的独特性。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 为了让我校的学生能更快地适应中学的生活,学习得更有果效,我校与拔萃女书院在教学、不同的课外活动和体育训练中皆有合作,两校老师也透过互相观课和分享,使中小学的课程能涵接得更紧密。而学期结束前,我校还会安排中一的学姊与六年级的学妹见面,解答她们的问题,让她们对中学生活有更深的瞭解。 |
| 全校参与模式融合教育 | 我校聘请了有丰富经验的语言专家,连同三位资深的老师,为在学习上有不同需要的学生提供更全面的照顾,并向教师、家长和学生提供专业的意见,以提高学与教的果效。 |
| 课程剪裁及调适措施 | 设小班模式教学照顾不同学习需要的学生,并开拓资优计划和强化课程,鼓励资优学生参加各项精英训练及比赛。 |
| 家校合作 | 家教会与学校积极合作,举办多元化活动,如各类参观活动、家长专题讲座等。我校更鼓励家长透过参与在学年中举办的各种义工活动,了解学生的校园生活。 |
| 校风 | 校风纯朴,学习气氛浓厚,学生处事独立,并善于与人合作。协助小一学生适应学习环境,包括小一家长讲座、小六学生与小一学生一对一配对的「大姐姐计划」。 |
| 学校发展计划 | 1. 重塑休憩区域计划:完成中央花园和小农夫园地的改善工程。 2. 完善国民教育、生涯规划教育和教学策略:完善跨课程的教学策略,并将国民教育和生涯规划教育纳入常规课程。 3. 重组课外活动架构:研究现有课外活动的效能,重整课外活动的架构,以满足学生不同的需要,为学生带来更大的福祉。 |
| 教师专业培训及发展 | 我校非常支持教师的专业发展。教师们积极与同侪合作,组织观课活动和分享会,并参加校外培训计划。 |
| 学校特色_其他 | 我校在第76届学校朗诵节的英文、广东话和普通话各项目中共获得247个奖项,而在第77届学校音乐节中,我们在个人及团体比赛中继续取得优异成绩,在团体比赛中夺得4个冠军、5个亚军和2个季军。我校于九龙南区小学校际乒乓球、田径及游泳比赛中均勇夺冠军。学校提供学费减免予经济有困难的学生,并设立不同的奖学金奖励品行良好、乐于为学校服务或在学术、体育及音乐方面表现优异的学生。 |