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基督教香港信义会启信学校

学校概览

学校名称基督教香港信义会启信学校
区域元朗区
学校地址新界元朗安信街10号
学校类别1私立
学校类别2全日
教学语言英文
学校电话24791830
学校传真24702007
学校电邮elchkles2015@elchkls.edu.hk
学校网址https://elchkls.edu.hk
校训信望爱
办学宗旨『启信』透过基督教全人教育，培育学生拥有基督化品格，确立合乎圣经的价值观和健康的生活模式。此外，『启信』更致力为学生提供丰富的语言环境及全方位的学习课程，以启迪学生两文三语、多元智能及高阶思维，使他们成为乐于学习、善于沟通、勇于承担、敢于创新的世界公民。
办学团体基督教香港信义会
学生性别男女
创校年份2016
宗教基督教
其他栏位
法团校董会不适用
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率不适用
校监_校管会主席姓名陈惠贤
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名苏炳辉
校长称谓先生 M.H.
学校占地面积4004
校车有
保姆车有
学费"$76000 （分十期缴交）"
课室数目18
礼堂数目1
操场数目3
图书馆数目1
特别室多媒体图书馆、电脑室、科创室、音乐室、英语室、医疗室、辅导室及多功能用途室。
其他学校设施排球场、篮球场、羽毛球场、5条跑道、跳飞机及跳远区域。
支援有特殊教育需要学生的设施辅导室。
上学年教师总人数33
上学年已接受师资培训人数百分率88
上学年学士人数百分率100
上学年硕士_博士或以上人数百分率38
上学年特殊教育培训人数百分率10
上学年0至4年年资人数百分率41
上学年5至9年年资人数百分率36
上学年10年年资或以上人数百分率23
上学年小一班数3
上学年小二班数3
上学年小三班数3
上学年小四班数3
上学年小五班数3
上学年小六班数3
上学年总班数18
本学年小一班数3
本学年小二班数3
本学年小三班数3
本学年小四班数3
本学年小五班数3
本学年小六班数3
本学年总班数18
班级教学模式1.　全校班级机构均为小班教学增加师生互动机会。
2.　校方採用内容多元、生动及具启发的课程，探索式学习，活动教学模式，鼓励学生自主学习。　
班级结构备注透过合作学习及跨学科主题学习，发展学生探究及课件延伸学习的能力，培养高阶思维、批判性思考、解难及两文三语的能力。
全年全科测验次数_一年级0
全年全科考试次数_一年级2
小一上学期以多元化的进展性评估代替测验及考试有
全年全科测验次数_二至六年级0
全年全科考试次数_二至六年级2
制定适切的校本课业政策_让家长了解相关安排_并定期搜集教师_学生和家长的意见有
将校本评估政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
将校本课业政策上载至学校网页_让公众及持份者知悉有
多元学习评估推行校本多元评估策略，促进学习：
1.　课堂学习：答问、活动、汇报及分享。　　2.　日常课业：家课、网上练习。
3.　特色课业：专题研习、科技探究活动。　　4.　进展性评估：中、英、数、常、STEM。
避免紧接在长假期后安排测考_让学生在假期有充分的休息有
按校情灵活编排时间表_尽量在下午安排导修时段_让学生能在教师指导下完成部分家课有
分班安排一至三年级：以学生的综合能力平均分班，巩固基础，愉快学习。
四至六年级：以学生的能力及需要分班，发挥潜能，迎接未来。
每周上学日数5
每日一般上课节数10
每节一般时间30
一般上学时间8:20
一般上学时段上午
一般放学时间3:15
一般放学时段下午
午膳开始时间12:35
午膳结束时间1:30
午膳安排由学校提供及由家长安排。
健康校园生活学校鼓励学生多做运动，每星期每班2节体育课及加设早操课。
学校午餐会通过公开招标，以确保餐点均为新鲜及具营养价值。
学校生活备注时间表内设恆常英语拼音课、Drama、时事课及MI课，逢星期五有ECA课。
全方位学习每年举办主题学习周：　
STEM探究周、国际视野周、中国文化周、才艺周、时事常识周、正向教育周、宗教周。
设有特色联校活动：属会视艺展、音乐会。
开办多元课外活动和兴趣班：合唱团、绘画、运动、管弦乐团、外语、高阶数学、创客STEM、辩论、制服团队。
学校管理超连结http://elchkls.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=5&pageId=5&nnnid=8
学校管理架构校董会订定学校的教育方针和管理学校事务，校长带领各行政小组，共同策划及推行各项政策，推动学校发展。
法团校董会_校管会_校董会本校由校董会管理，成员包括：校监、办学团体代表校董五名。
环保政策以体验式的环保课程及活动培育学生保护环境意识和良好习惯。
学校关注事项超连结http://elchkls.edu.hk/index/index26.aspx
学校关注事项1.　藉推行IF计划，认识自己，善用个人强项，建立正向思维，规划未来发展目标。
2.　本着基督精神，通过运动，透过阅读，培养良好的生活习惯，配合教育局4Rs精神健康约章，提升身心灵素质。
3.　积极策划校本STEM项目，鼓励学生动手创作实践，提升对科创的兴趣及认知。
教学规划超连结http://elchkls.edu.hk/CustomPage/paragraphGroup.aspx?ct=customPage&webPageId=11&pageId=11&nnnid=16
学习和教学策略1.　学校以英语为主要教学语言，设有特色校本课程，包括STEM科、生命教育及时事学习。
2.　每年更举办主题学习周，让学生在实践中学以致用，拓展视野。
3.　学校重视培育学生创新、综合应用知识与技能的能力，建立正面思维，培养优良品格，实践健康生活模式。　
4.　认识UNESCO的SDGs17个目标融入学科教学，扩阔学生视野。
小学教育课程更新重点的发展启信校本课程和上课时间表善用学时创造空间，促进学生身心均衡发展；丰富全方位学习经历，促进全人发展；加强价值观教育，培育人文及科学素养，并培养学生阅读、资讯素养和终身学习的能力。
共通能力的培养语文科、英文戏剧科透过读写听说和有系统的思维训练培养学生的沟通和协作能力；数学、常识科、STEM科、电脑科、时事及生命教育科发展学生的运算、研习、资讯科技、解难、自我管理和明辨性思考能力。
正确价值观_态度和行为的培养本校推行正向教育和教导学生七个良好习惯，协助同学发展个人品格强项、建立正面情绪和快乐感，以培养及发挥个人的长处和潜能，推动个人正面发展；举办全方位学习活动和主题学习周，让学生在真切情境和实际环境中学习，建立学生良好品格、健康生活模式及提升正面思维。
全校参与照顾学生的多样性採用「合作学习小组」策略，利用小组互动和小老师朋辈辅导提升能力稍逊同学的学习表现和态度。为突出表现的学生进行拔尖活动，同时亦推荐资优学生参加校外资优课程和比赛。设课后基础提升班，分别为有不同需要的学生提供学习支援。
全校参与模式融合教育本校学习支援团队联同专业人士及各教职员共同照顾学生不同需要，包括学习困难、社交情绪及行为问题等，让每一名学生都能发展潜能。
课程剪裁及调适措施按学生的不同需要提供适切课后训练或小组课堂学习，以提升其学习效能。老师就不同主题设计多元化的活动，训练学生的说话、写作及汇报技巧等，高年级开设面试技巧训练。
家校合作校方会邀请家长参加启信学校家长班代表会及参与学校事务及活动，为他们提供专题讲座、户外活动等，以巩固家庭内的爱与关怀，并有助于社区内宣传学校的形象。
校风1.　致力培育学生，达致全人发展。
2.　以Dr.Stephen R.Covey的7 Habits为学习模楷，指导学生从小养成良好习惯。
3.　训辅合一，透过订立「学生守则」、推行「宁馨儿奖励计划」、「正向启信人」及生命教育主题活动等，让学生建立正确价值观及培养良好品格。
4.　我们相信每位学生都拥有独特潜能，值得被尊重和发掘。学生不仅学习知识，更学会如何成为有责任感的公民，积极回馈社会。我们的目标是让每位学生在这个充满爱与希望的环境中茁壮成长，发挥潜能，影响世界，成为世界的光。
学校发展计划优化校本课程，与时并进；扩展师生国际视野，让师生共同提升自我。
联系校外教育机构进行协作计划，援引专业知识；培养学生成为乐于学习、善于沟通、勇于承担、具创新力的世界公民。
教师专业培训及发展举办教师培训工作坊、教学经验交流会，以提升教师的专业知识。鼓励教师进修，参加教学研讨会、讲座及往海外、内地考察，按需要及兴趣进修，自我增值。教职员会议设经验分享时段互相交流。
学校特色_其他学校设奖学金，奖励成绩及操行优秀的学生。鼓励学生参加校外各项比赛，发挥学生多元潜能，学生在校际朗诵节、音乐比赛、舞蹈比赛、数学比赛、徵文比赛中屡获殊荣。学校每年参加属会举办的联校音乐展或视艺展，与友校互相观摩。本校属会在海外有紧密联系的堂会，学校会为学生安排海外交流活动，增广见闻。