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保良局马锦明中学
学校概览
| 学校名称 | 保良局马锦明中学 |
|---|---|
| 区域 | 北区 |
| 学校地址 | 新界粉岭华明路三十八号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 26794545 |
| 学校传真 | 26797125 |
| 学校电邮 | info@plkmkmc.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.plkmkmc.edu.hk |
| 办学宗旨 | 本校秉承保良局的办学方针，五育并重，为学生提供多元化的机会，让他们汲取知识，锻炼体格，掌握共通能力，建立优良品格，适应未来社会的需要和变化。 |
| 校训 | 爱敬勤诚 |
| 创校年份 | 1995 |
| 宗教 | 不适用 |
| 办学团体 | 保良局 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 中一至中二部分班别的地理﹑历史、电脑，均採用英语教学；全校所有班别的科学科目和数学亦以英文教授。学生如英语学习表现及整体成绩良好，在新学年将有机会编入以英语授课为主的班别。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 陈正欣 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 博士， BBS， MH |
| 校长姓名 | 夏文亮 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | （香港中文大学荣誉理学士；香港中文大学教育文凭） |
| 学校占地面积 | 7500 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 67 |
| 教师总人数 | 69 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 96 |
| 学士人数百分率 | 99 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 49 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 46 |
| 0至4年年资人数百分率 | 25 |
| 5至9年年资人数百分率 | 13 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 62 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、视觉艺术、体育、公民、经济与社会（中一及中二）、家政（中一及中二）、会计及经济（中三）、音乐、地理（中三）、历史（中三）、电脑（中三） |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 地理（中一及中二）、历史（中一及中二）、电脑（中一及中二） |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、企业会计与财务概论、公民与社会发展科、中国历史、历史、地理、视觉艺术、经济、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀（中四及中五）、旅游与款待（中四）、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸课程二（代数与微积分）、生物、物理、化学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、视觉艺术、体育、公民、经济与社会、家政（中一及中二）、会计及经济（中三）、音乐、地理（中三）、历史（中三）、电脑（中三） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 地理（中一及中二）、历史（中一及中二）、电脑（中一及中二） |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、企业会计与财务概论、公民与社会发展科、中国历史、历史、地理、视觉艺术、经济、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、旅游与款待（中四及中五）、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、数学延伸课程二（代数与微积分）、生物、物理、化学 |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 5 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 5 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 5 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$335" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$335" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$335" |
| 家长教师会会费 | "$40" |
| 学生会会费 | "$30" |
| 非标准项目的核准收费 | $300（特定用途收费） |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一自行分配学位收生准则及比重：校内成绩30%；操行10%；课外活动5%；奖项10%；面试30%；申请学生的「成绩次第名单」（由教育局提供）15%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 本校举办「中一迎新课程」、「中一家长座谈会」及「中一家长讲座」等，以协助新生适应中学生活；老师採用「阳光电话」方式与家长密切联繫，让家长了解子女的适应及学习情况。 学校透过早会、讲座及展览，向学生传递健康讯息；又举行幸福时光、POMA RUN（周四长跑日）、POMA FITNESS DAY、运动会，让全体学生身体力行，学习自我照顾的方法、一起做运动。校方在流感高峰期按指引要求学生量体温，常洗手，防止病症蔓延。 |
| 学校管理超连结 | http://www.plkmkmc.edu.hk/ |
| 学校关注事项超连结 | http://www.plkmkmc.edu.hk |
| 学校关注事项 | 优化教学 成就隽才。 |
| 学校管理架构 | 校方建立了健全的管理系统，拟定明确的目标，制定校务与教学计划，上下同心，推展校务。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校于2012年9月1日成立法团校董会。 |
| 环保政策 | 由2011年起，跟随保良局的环保政策，于校内设立环保经理及助理环保经理，进行碳审计工作及实施环保管理措施。 |
| 教学规划超连结 | http://www.plkmkmc.edu.hk/plk_jxzc.asp |
| 学习和教学策略 | 学校重视培养良好的学习习惯，打好语文基础。在家课及评估方面，着重训练学生思考能力，避免抄写和背诵。初中课程加入切合现实生活的题材，採用探究式教学法，以提高学生的思考及分析能力；又採用互动模式，鼓励学生积极参与课堂活动。在高中则提供多元化的课程，开设文、理及商科科目，让学生有更多选择。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X及3X。 可按自己的能力和兴趣于13个选修科中选2-3科，大部份中四学生选修3科，本校以模式一开办应用学习课程，供有兴趣学生于校外机构修读。 2. 课程重点： （1）校本课程紧扣真实情景，重视生活应用，连结学科课程、学会活动、学术周及全方位学习活动，丰富学生的学习经历及培养学生的知识、技能和态度。课程设计以六年一贯为原则，加强初中及高中的衔接。学校积极推动跨学科协作，让学生将不同学科的知识融会贯通。 （2）本校初中课程着重中、英、数三科的基本训练，鼓励学生多读多写多思考，并于课后设立学业支援，以照顾学生的学习差异。此外，初中英文科设立英文口试培训课程，主要由外藉英文老师任教，增加学生口试练习的机会。 （3）数学及理科设精英课程，推荐学生参加国际测试、教育局资优课程和校际及国际学科比赛，配合资优学生的需要。 （4）各科不断发展促进学习的评估策略，以提升学生的学习效能。 （5）提供全方位学习经历，设学生学习概览，鼓励学生在艺术、体育、品格及服务各方面有所进益。 |
| 学校课程主要更新重点 | 推行全校师生参与的「广泛阅读计划」，鼓励学生自主阅读，并与他人分享；设定常规阅读时段，学生能培养良好的阅读习惯；引入电子书系统，学生可随时随地阅读；各科使用互动自学软件，增加学习趣味。又以专题研习进行探究式学习，鼓励学生把知识、技能和价值观连繫起来，实践所学。本校以整全及多元的学习经历推行价值教育（包括德育及公民教育和《基本法》教育），透过各级的德育课、周会及多元化的德育活动（如参观、交流、社会服务），让学生从知、情、意、行四方面建立正确价值，成为自爱、爱人、爱社会、爱祖国、具备全球视野的良好公民。 |
| 生涯规划教育 | 升学及生涯规划组提供「踏上青云路」课程、不同的事业兴趣测验，协助学生认识自我。同时鼓励学生参与本地大学资讯日、内地、台湾及其他国家的大学简介会、职场讲座、职场参观及工作体验计划等，探索升学及事业路向。亦举办中三选科辅导日、中五级模拟放榜及「Next Station is…」中六毕业目标计划，以协助学生定立目标及装备前行。 |
| 学生支援超连结 | http://www.plkmkmc.edu.hk |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 各科根据学生的学习情况，进行课程调适，又在课堂中运用不同的教学方法，如协作学习，以提升学习成效。有效学习促进员会会推荐具潜质的学生，参与大学及香港资优教育学苑举办的课程。另外，辅导组和学生支援组更会为有特殊学习需要的学生，提供适切的援助，协助他们适应学习生活。 |
| 全校参与模式融合教育 | 学生支援组主要服务对象是有特殊学习需要的学生及其家长，透过三层支援模式照顾学生不同需要，灵活运用学习支援津贴，让学生拥有更丰盛及正面的校园生活，推动关爱共融的校园文化。 本组由特殊教育需要统筹主任领导，负责策划、推行及检视支援有特殊教育需要学生的工作。成员包括主科及不同成长组别主任，如︰训辅、教务、升学及生涯规划等，并与教育心理学家、校本言语治疗师及社工紧密合作。支援措施包括个案辅导、小组训练、评估调适及个别学习计划等。个案辅导由社工及教育心理学家适时约见学生，持续跟进他们的需要；言语治疗服务主要支援及提升学生的言语沟通能力；小组包括社交训练、学习支援小组等，藉着多元化的训练，提升学生社交沟通技巧、改善他们成绩及学习态度；评估调适则为有需要的学生提供及更新考评调适内容。本组更会定期联络家长，定期与个别学习计划的家长开会，听取各持份者的意见，检讨个别加强支援学生的行动计划，商议更适合的学习计划等。藉不同层面的支援，使学生得到更正面及健康的校园生活。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：举办共融校园活动。举办共融校园活动。为非华语学生提供抽离式课程，按照不同阶段中文水平剪裁合适的教材，包括听、说、读、写能力训练，为学生营造多读、多写、多听、多说的语境，以奠定中文基础，适应本地文化，并按其需要报考合适的公开考试，以获取相关资历 |
| 测考及学习调适措施 | 每年进行1次统测及2次考试，并藉日常小测为学生进行评估，部分科目採用持续评估方式，以掌握学生的学习进展。学校的评估既重视衡量学生的进度，了解他们的强弱，也让他们熟习公开试的要求。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.plkmkmc.edu.hk/node/1090 |
| 家校合作 | 家长和教师同样肩负教导子女的职责，双方角色是相辅相成的。家长与教师目标一致，成为教师的伙伴，积极参与，共建校园，子女在家校合作下健康成长。学校积极推动家校合作，涵盖四个范畴，包括家校沟通、家长教育、家长参与学校活动及家校共建校园。 （1）家校沟通：「阳光电话」、个别面谈、家长通讯、电子通讯平台、学校网页、家长日等。 （2）家长教育：中一新生家长迎新、中一家长茶聚、家长讲座、家长课程及支援小组。 （3）家长参与学校活动：周年亲子旅行、敬师日、幸福时光活动等。 （4）家校共建校园：温习周打气活动、校服也环保、颂亲恩、「新春幸福米」、「恆爱行动」、保马美食嘉年华、设立各类型学生奖励计划等。 |
| 校风 | 本校校风纯朴，师生关系融洽。学校以「优秀少年」（B.E.S.T.TEEN）为学生全人成长培育蓝图，培养他们以仁爱为怀，具备道德观，并具备自我管理能力，以自我超越为目标。为加强对学生适切的关顾，初中学生均留校午膳，校方安排适量的午间活动让他们参与，轻松身心。设立「学生成就嘉许计划」，鼓励学生设定目标，争取佳绩。同时，为各级同学举办多元化的成长课程活动，如「踏上青云路」﹑中一全方位学习经历活动﹑善意沟通班主任课及生命交流课程等，培育学生健康成长。 |
| 未来发展超连结 | http://www.plkmkmc.edu.hk |
| 学校发展计划 | 为贯彻与时并进、终身学习的全人教育宗旨，本校订立学校三年发展计划。本年重点︰ 1. 成为主动积极学习者； 2. 成为关爱同行的领袖。 |
| 教师专业培训及发展 | 学校积极推动全面的教师专业发展。教师专业发展日主题紧扣学校关注事项，近年主题包括「正向教养」（讲者：刘俐君女士）、「善意沟通工作坊」（机构：JUST FEEL）、「正向管教」（讲者：中文大学陈宝安博士）等。 此外，教师已接受Responsive Classroom Management及「高效人士的七个习惯」培训，让学生从依赖到独立到相依，以达有效管理及建立正向社群。教师接受一系列与正向教育相关的培训，推动学校迈向正向学校。教师藉共同备课、同侪观课及成立不同的学习社群，增加专业交流，提升专业能量。 自2018年起，本校更诚邀不同教育家（如赵志成教授、韩孝述校长、何世敏博士等）担任教学顾问，促进教师在照顾学生学习的多样性上更精进，培养教学领导。 |
| 全方位学习 | 学校举办多元化的课外活动，共设有超过40个学会及兴趣班，当中包括各式乐器班、保马历奇学会、电影学会、天文学会、红十字会青年团及日本文化研究学会等，让学生发掘兴趣及天赋，培养学生成长型思维，超越自我。 学校秉承「人人皆领袖」的信念，除以上学会及兴趣班外，亦提供优质的全方位学习活动及多样性的领袖岗位，扩阔学生视野，培养同学成为出色的领袖。透过学生积极参与和师生共同反思回馈的过程，提昇学生的领袖素质，学习先领导自己，进而领导他人。 每年下学期，学校设立「学生职务遴选月」，通过师生面试及会议，负责老师与本届学生领袖一起甄选下一届学生领袖。学校鼓励干事会由初中生及高中生合组而成，实践薪火相传的精神。学生会以内阁制及全民票选形式产生，提升全体学生的参与度，增强学生会的认受性，亦能培养学生的公民意识。每年开学举行「学生领袖就职典礼」，阐明学校对学生领袖的期望，同时向全校师生展示学生领袖风范。学校提供有系统的全方位领袖培训，如准领袖训练营(POMA Pioneers)、初中领袖训练计划 （Poma Radiance）、干事培训工作坊、各团队的暑期训练营等，以提升学生的领袖能力及团队合作精神。 |
| 学校设施-课室数目 | 34 |
| 学校设施 | 全校具备千禧校舍的标准设施，课室室及礼堂均安装冷气，并铺设电脑光纤网络。礼堂及课室均装设多媒体投影机及视听音响设备。保马设施完备，全面支援学生的需要。学习设施包括：语文艺术室、历史文化馆、图书馆、数学资源室、地理室、Makerspace、电脑室、视艺室、多媒体学习中心、音乐室、数码录音室、综艺舞台、学生活动室、自修室、健身室、生涯规划室、家长资源中心、心灵健康空间（心岸）及室内运动空间等，让学生在完善设备下追求卓越。保马学生与老师共建校园，「周会搬椅」和「美化校园」（包括数学资源室、化学室、地理室、美术室、辅导室、学校及图书馆外墙）等计划，培养学生的责任感和使命感，也让保马成为学生的第二个家。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 其他 | 天马盃 — 全港中英文写作比赛（金奖、银奖） 第七十六届香港学校朗诵节 - 普通话散文独诵（亚军）、粤语道教诗文作品朗诵（冠军）、英语诗词独诵（亚军、季军） 微信⼩程序全球创新挑战赛（总决赛）2025 - 飞龙组（二等奖及奖金） 趣味科学比赛 — 「珠玑满纸」- 高年级组挑战组（二等奖） STEM x 海洋航行器设计及制作比赛（团体铜奖） 扶轮青少年大湾区创科游学团 - 创科项目比赛（亚军） 华夏盃 — 全国数学奥林匹克邀请赛 - 华南赛区晋级赛（一等奖） 数学思维大激斗（金奖、银奖、铜奖） 香港青少年数学精英选拔赛（二等奖） 全港分龄跳绳比赛 - 15-17岁女子组（团体总成绩冠军） 中学校际羽毛球比赛 - 女子B组（亚军）、女子C组（冠军） 篮球学界比赛 - 男子初级组第一组（季军） 「赏艺缝裳」时装设计比赛及汇演（卓越设计大奖） 教育局 x 公益少年团：慈善花卉义卖（团队亚军）、慈善环保行（团队季军） 香港联校音乐协会：联校音乐大赛 - 中学混声合唱团高级组、中学手铃及手钟（团体银奬）、中学管弦乐组（团体铜奬） 艺韵管弦乐协会：艺韵盃中学组 - 民乐吹管组（季军、一等奖） |
| 直达学校的公共交通工具 | 巴士：70K、73、73A、76K、78、270A、270B、270P、273、273A、273D、277X、278P、278X、373、673A、678、978、E43、N73、T277； 小巴︰501A、502； 港铁︰粉岭站 |