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保良局姚连生中学

学校概览

学校名称保良局姚连生中学
区域荃湾区
学校地址新界荃湾石围角邨
学校类别资助
学生性别男女
学校电话24983331
学校传真24995136
学校电邮info@plkylsc.edu.hk
学校网址http://www.plkylsc.edu.hk
办学宗旨本校秉承保良局办学方针，五育并重，促进学生全人发展，为社会育才立人。透过提供多元化的学习经历，提升学生的学习成效；让每位学生发挥个人潜能，各展所长。
校训爱敬勤诚
创校年份1982
宗教不适用
办学团体保良局
法团校董会已成立
全校语文政策学校重视学生「两文三语」能力，注重学生英语学习，积极以全校参与模式创建英语学习环境，在课内及课外举办不同类型的英语学习活动；此外，学校亦提供不同学习平台让学生展现语文潜能，如：举办英语话剧、英语周等。英文大使协办不同形式的英语活动，提升学生于课外运用英语的机会及兴趣。初中教学语言微调，部分科目按班别需要分别以英语授课，各科均展开英语教学延展学习活动，提高学生运用英文的信心及照顾学习多样性，英文科及其他学科协作，携手营造英语学习环境，共同巩固学生的语文基础及自信。此外，学校亦投放资源培养学生中文及普通话能力。种种措施旨在装备学生，满足未来升学和就业需要。
其他栏位
校监_校管会主席姓名黎惠莲
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名温家辉
校长称谓先生
校长学历_资历（文学士、教育文凭、文学硕士及教育硕士）
校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率100
学校占地面积6950
家长教师会有
学生会有
旧生会_校友会有
核准编制教师职位数目60
教师总人数59
已接受师资培训人数百分率89
学士人数百分率100
硕士_博士或以上人数百分率33
特殊教育培训人数百分率32
0至4年年资人数百分率48
5至9年年资人数百分率2
10年年资或以上人数百分率50
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、普通话（中一至中二）、数学*、中国历史、历史*、普通电脑科*、公民、经济与社会（中一至中三）*、地理*、视艺*、体育*、家政*、设计与科技*、个人成长课、科学（中一至中二）*、音乐*　、中三：科学（生物、化学、物理）*
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三普通电脑科（中一至中二）；阅读（中一至中二）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、数学（必修部分及延伸部分︰单元一）、公民与社会发展科、中国历史、经济、地理、历史（中四）、旅游与款待、资讯及通讯科技、生物、化学、物理、视觉艺术、体育、个人成长课、跨学科语文课程、健康管理与社会关怀（中四）、其他学习经历（中四）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六跨学科语文课程（中六）、英语校本课程　"POWER-UP　ENGLISH"（中四及中五）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、普通话（中一至中二）、数学*、中国历史、历史*、普通电脑科*、公民、经济与社会（中一至中三）*、地理*、视艺*、体育*、家政*、设计与科技*、个人成长课、科学（中一至中二）*、音乐*　、中三：科学（生物、化学、物理）*
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三普通电脑科（中一至中二）；阅读（中一至中二）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、数学（必修部分及延伸部分︰单元一）、公民与社会发展科、中国历史、经济、地理、历史（中四至中五）、旅游与款待、资讯及通讯科技、生物、化学、物理、视觉艺术、体育、个人成长课、跨学科语文课程、健康管理与社会关怀（中四至中五）、其他学习经历（中四）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六英语校本课程　"POWER-UP　ENGLISH"
本学年中一班数4
本学年中二班数4
本学年中三班数4
本学年中四班数4
本学年中五班数4
本学年中六班数4
2025_2026学年堂费S4"$290"
2025_2026学年堂费S5"$290"
2025_2026学年堂费S6"$290"
家长教师会会费"$20"
非标准项目的核准收费$100（中一至中六）
中一入学本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。
1.　教育局提供之申请学生成绩次第及校内成绩40%；　　2.　操行及评语15%；　　3.　活动及奖项15%；　　4.　面试表现30%。　　面试形式为个别面见，中文及英文对答，评估学生沟通技巧、礼仪及基本能力。
迎新活动及健康生活升中是人生的重要阶段，同学要重新适应环境和课程，家长也要认识新学校。为了让家长及同学作好预备，本校于每年暑假举办升中衔接活动，包括︰升中家长迎新日、中一正向课程、班级经营活动、校园及学校常规介绍。透过为期一年的中一正向课程，促进同学与师友建立正向关系，在学业及校园生活得到更好支援，达致优良学行表现。本校生命培育发展委员会、班级经营及培育委员会、辅导委员会、训导委员会每年为各级学生提供不同活动，除营造校园静观文化，亦培育同学正面价值观，加深同学对「健康生活模式」、「性教育」、「精神健康」的认识。本校亦已参与健康校园计划，让同学有更多机会参与有益身心的活动，了解及选择不同的健康生活模式。
学校关注事项1.　提升学生的语文能力，增强学生的学习效能，让不同学习风格的学生均拥有发挥潜能的机会，达致提升学业成就感。
2.　加强对学生的价值观教育，使学生持守正面的态度，建立健康的生活方式及清晰的人生发展方向，以提升学生的幸福感。
学校管理架构设学校行政委员会，由校长、副校长、助校及科组主任检视学校重要政策及领导学务、学生成长、资源管理及学生活动的发展。本校亦设有学校发展及改善委员会，强化学校自评及未来发展。
法团校董会_校董会_校管会法团校董会于2012年9月1日正式成立，由办学团体代表、校长、老师、校友、家长及独立社会人士组成，直接参与学校决策，有助提高学校管治的透明度和问责性，并能集思广益，使校政更臻完善。
环保政策校内推动环保及可持续发展教育，提倡「应用则用」的原则。学生组成「环保大使」，协助学校筹办不同的可持续发展活动，如资源回收。校园内设置了环保景区，如后花园「香馥阁」，以有机耕作及树木保育的形式，让学生了解生态环境及可持续发展的概念与实践。近年来，本校亦积极于社区推广可持续发展，学生、学校及社区携手创造更绿色、可持续发展的未来。
学习和教学策略本校以学生为本，在学校及学科层面均运用不同的措施以照顾学生学习多样性及不同的学习风格。
核心科目部份级别以小组模式教授，并以动态分组，务求提升学生的课堂参与及自信，并能提升学习效能。课后举办尖子学业精进班及学业巩固班。科组之间有不同形式的跨学科协作、统整学习主题，如：跨学科语文学习、跨课程阅读，组织跨科学习活动、如：主题学习周及全方位学习活动等，以促进综合／跨领域知识及技能，以提升学习效能。
此外，课堂内教师也透过多元教学策略，包括﹕多层次提问、动态分组及分层课业以回能不同学生的学习需要。本校近年也积极发展STEAM教育，电子学习，以扩濶同学的知识领域、提升学习表现。
校本课程1. 选修科目：3X。 开设12个科目供学生选修。
2. 课程重点：初中课程重点：以广濶均衡、装备学生应对未来需要为目标，以「六年一贯」为基础，初中课程旨在强化学生的基础知识与能力，以准备高中核心和选修科。此外，因应学生的需要，设计成长课，扩濶学生视野、培育正向、德育及公民价值观。本校也引入「静观」课程，在不同年级推行，以促进学生的身心灵健康。
学校课程主要更新重点以全校参与模式推行价值观教育，各科组将价值观元素加入学科课程或活动内，让同学了解、国家及世界的发展，并提高国民身份认同及培养正确价值观。
本校设早读课，教室亦增设阅读角，中一、二级设英语阅读课，推动校本阅读计划。高中设「跨课程语文学习」，POWER-UP及PUMP-UP校本课程，因应学生语文学习需要而设计，上述课程均可让学生将不同领域的知识融会贯通以及提升语文能力和人文素养。
学校成立尖子培育委员会，推行抽离式尖子课程、杰出学生培育计划，帮助学生发展多元智能的潜能，
学校以STEAM　FOR　ALL宗旨推行STEAM教育，透过跨学科协作，让学生综合和应用知识与技能，解决真实的问题，并加强「动手」和「动脑」的学习活动。此外，初中电脑科亦加入AI 及IoT课程，以培养学生的「廿一世纪能力」。"
生涯规划教育本校以全校参与模式推行生涯规划教育，以学生为本，制订适切的生涯规划活动和课程，协助学生认识自己，了解多元出路，从而建立升学及事业发展目标，掌握机遇；本校亦为学生提供个人辅导，希望他们能因应自己的兴趣和能力，尽展所长。本校同时得到保良局的支援及校外机构的协助，全面加强生涯规划教育，加上老师们不时关注各样专业培训的发展，务求让学生获得最新升学资讯，令他们受惠。
全校参与照顾学生的多样性学校透过全校协作，建立共融环境，照顾学生的多元需求。措施包括：分层小班教学、适异性课程、课后拔尖补底班、功课辅导班、辅导支援及家校合作，确保不同能力、文化及学习风格的学生均能获得适切教育。我校并进行大量教师培训，提升教师照顾个别差异之能力；同侪互助促进共融，让每位学生在尊重与支持的氛围中，更有信心与能力去发挥潜能。
全校参与模式融合教育本学年融合教育组由副校长、多个相关组别的主任、社工、教育心理学家及特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师组成，连同言语治疗师，临床心理学家等专业人任共同照顾有特殊教育需要的学生。学校注重提升学生整体学习能力，在初中及高中级别以分组方式照顾有特殊教育需要的学生，并在初中中文课程引入「喜阅写意」的教学元素。同时，安排课后补课，外聘导师进行中、英文科补课。学校亦运用学习支援津贴购买外购服务如言语治疗、临床心理辅导、爱美善小组、社交小组、艺术辅导及共融活动等。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施全年分为3个学期，每学期设考试。学期内进行持续性评估，通过家课、课堂习作、专题研习、口头报告等多元化评估方式，了解学生学习进度，订定措施促进学习。
家校合作家长教师会定期举行干事会会议，筹办不同类型活动以促进家校合作和亲子关系，如：
家长教育讲座及课程、教养儿女心得分享会；亲子活动（如参静观体验工作坊、亲子艺术课程等；
家校合作活动（中一迎新家长日、敬师孝亲等活动）；
社区活动（参与荃湾家教会联会活动等）。
校风本校致力帮助学生培养正向思维及健康的心理素质，以配合学生成长的需要，促进其全人发展。学生成长课及学校活动涵盖以下几个主要范畴：
自我认识与情绪管理：
透过静观课程教授情绪辨识与管理技巧，例如如何面对压力、处理挫折及保持积极心态；
建立正向价值观：
引导学生认识和实践核心价值观，及探讨如何在日常生活中实践这些价值，成为对家庭、学校及社会有贡献的人；
人际沟通与关系建立：
举办欣赏周活动，帮助学生建立健康的人际关系，学会包容与合作，促进正向的同侪互动；
感恩与欣赏：
在感恩周鼓励学生学会表达感恩，进一步促进家庭和校园的和谐氛围；
建立积极人生观：透过体验活动及证书课程、高中多元化生涯规划活动等，提供升学及就业资讯，以助学生作出适切的生涯规划。
学校发展计划主题：「积极学习　发挥潜能　正向价值　健康生活」。
提升语文能力，增强学习效能，发挥潜能，达致提升学业成就感。
持守正面价值观及态度，建立健康的生活方式及清晰的人生发展方向，以提升幸福感。
教师专业培训及发展本校教师专业发展组会参考教师专业阶梯及「T-标准+」并配合学校关注事项「积极学习、发挥潜能，正向价值、健康生活」，策划及提供教师培训，更鼓励教师按不同专业成长阶段的需要，积极参与不同研讨会、研习班，并会与不同院校作互访交流。
全方位学习学生会
四社
1.　谦社　2.　勤社　3.　诚社　4.　信社
学术小组
1.　中文学会　2.　英文（及戏剧）学会　3.　数学学会　4.　科学学会
制服团体与社会服务小组
1.　童军　2.　女童军　3.　社会服务小组
艺术与文化
1.　乐器班　2.　合唱团　3.　艺乐园　4.　舞蹈学会（爵士、中国舞）
体育活动
1.　田径　2.　游泳　3.　篮球（男子及女子）　4.　排球　5.　羽毛球　6.　乒乓球　7.　足球　8.　手球　9.　越野跑　10.　健体　11.　龙舟　12.　巧固球
兴趣小组
1.　基督徒团契　2.　摄影学会
学校与学生领袖
1.　香港青年奖励计划与领袖培训
学校设施-课室数目28
学校设施连心间、香馥阁、思齐馆、沉浸式互动虚拟实境系统、校园电视台、电脑室、图书馆、英语阁、集思阁、STEAM Room、Lecture Hall、多个标准实验室、排球场、手球场及篮球场。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
其他为了表彰学生优秀的学业成绩，卓越的课外活动、服务表现和良好品行，我们每年都会提供并获得许多校内和校外奖项；其中包括印度商会信託基金奖学金、尤德爵士纪念奖、荃湾乡事委员会奖学金及青苗学界进步奖等。此外，我们还有不少保良局奖助学金及校内奖学金等，嘉许成绩优秀和行为、表现良好的学生。以下为本校近年获奖资料：
教育局、中国语文报刊协会：「语文报杯：时代青年说」全国中学生徵文大赛香港赛区初赛一等奖、二等奖、全国赛区决赛一等奖、二等奖
国际青少年创科奥林匹克大赛2024无人机足球中学组优异奖
第38届全国青少年科技创新大赛中学组三等奖
荃葵青中学校长会「荃葵青区杰出学生选举2023/24」优异学生
康乐及文化事务署「第十届校际香港历史文化专题研习比赛」高级组文字报告优异奖
教育局传承．想创——积极推广中国历史与中华文化学校年度大奖
赛马会香港足球总会发展计划校园四人足球男子U15组别冠军
学界手球比赛男子公开组冠军
香港国际舞蹈专业体育总会「第十四届IDT盃全港儿童及青少年舞蹈奖金大奖赛2021」拉丁舞十五岁个人组第一名
港青京士柏健球校际锦标赛高中混合组碗赛季军
2024年香港青少年柔道队际锦标赛冠军
艺术香港「金紫荆盃青少年书法大赛」二等奖、三等奖
童军知友社赛马会朗屏青少年服务中心 "Loss" & "Found"「疗癒咭」设计比赛绘画创作全港 青年组亚军
公益少年团「公民责任共承担团结同行建未来」短片创作比赛中学组亚军。
由于学生获奖数目众多，碍于篇幅所限，其他获奖纪录请浏览本校网址：www.plkylsc.edu.hk
直达学校的公共交通工具巴士：32M、43X、32B、32；
地铁：荃湾及大窝口站；
专线小巴：81、81M、82、82M、94、312。