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观塘玛利诺书院
学校概览
| 学校名称 | 观塘玛利诺书院 |
|---|---|
| 区域 | 观塘区 |
| 学校地址 | 九龙观塘翠屏道100号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男 |
| 学校电话 | 27171485 |
| 学校传真 | 27272788 |
| 学校电邮 | ktmc@ktmc.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.ktmc.edu.hk |
| 办学宗旨 | 以「敬主爱人」及「均衡卓越」为教育理想。重视学生学业、品德、活动、服务、公民教育、资讯科技、健康体能各方面的发展。 |
| 校训 | 仁、信、谦、礼、忠、毅 |
| 创校年份 | 1971 |
| 宗教 | 天主教 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 本校主要以英语授课,并从教学、语言环境、活动(包括暑期班、夏令营、海外英语交流团)、家庭及外在资源等提高英语水平及学习效果。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 冯赐豪 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 神父 |
| 校长姓名 | 冼雅琳 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | (文学士、教育文凭、应用语言学硕士、社会学文学硕士) |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 8500 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 53 |
| 教师总人数 | 58 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 95 |
| 学士人数百分率 | 98 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 59 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 54 |
| 0至4年年资人数百分率 | 14 |
| 5至9年年资人数百分率 | 9 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 77 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、宗教、公民、经济与社会(中一及中二)、生活与社会(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、历史、地理、基本商业、电脑、体育、视觉艺术、音乐、STEM |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、伦理与宗教、体育(选修科) |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、化学、物理、生物、地理、历史、经济、「企业、会计与财务概论」、「资讯及通讯科技」、体育、数学延伸单元一及二 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中史、普通话、宗教、公民、经济与社会(中一至中三) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学、历史、地理、基本商业、电脑、体育、视觉艺术、音乐、STEM |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展科、中国历史、伦理与宗教、体育(选修科) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、化学、物理、生物、地理、历史、经济、「企业、会计与财务概论」、「资讯及通讯科技」、体育、数学延伸单元一及单元二 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$340" |
| 家长教师会会费 | "$30" |
| 学生会会费 | "$30" |
| 非标准项目的核准收费 | 特定用途收费:$450 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。 中一自行分配学位以学生的学业成绩及面试表现、操行、与学校联繫及课外活动与其他成就作为中一收生准则。 |
| 迎新活动及健康生活 | 八月设迎新日,接待中一新生及家长,简介学校及校园生活。开学前有4天的衔接课程,帮助新生适应学习及校园生活。新生更可在入学前(七月)参加家长教师会举办的暑期补习班。本校设有学生支援组,负责建立一个健康关爱的校园,定期举行个人成长活动,为学生提供全面的个人成长培育。 |
| 学校管理超连结 | https://www.ktmc.edu.hk/reports-plans |
| 学校关注事项超连结 | https://www.ktmc.edu.hk/reports-plans |
| 学校关注事项 | 1. 运用人工智能教学以照顾学习差异,提供不同学习体验。 2. 体现优秀观玛学生的特质:4Rs。 3. 通过弘扬玛利诺神父精神庆祝学校55周年校庆。 |
| 学校管理架构 | 设学校发展组,由校长、行政及学科各组主席组成,负责商讨及建议学校政策和方针。有关学生事务的会议,亦会邀请学生代表出席提供意见。学校行政共分九组:宗教及德育、公民教育、学生支援、学生活动、学务、学校事务、教职员及学生事务、资讯科技及校产。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校法团校董会已于2014年6月3日成立,成员包括7位办学团体代表、校长、教师校董、家长校董、校友校董及1位独立校董。法团校董会主要职责是管理学校及依学校愿景和宗旨办学。 |
| 环保政策 | 本校致力推动绿色环保教育,透过一系列的环保活动,让学生了解环保的重要性,加强环保意识,从而实践绿色生活。每年举办「环保周」,邀请环保署、中电、港灯、商界环保协会等不同机构,向学生介绍最新的减废和回收科技;每年参与康文署举办的「一人一花」种植活动,让学生亲手种植盆栽,体验植物的生长过程,从中培养耐心和责任感。每班设有环保风纪,鼓励班内同学实践环保,培养保护环境的责任感。 |
| 教学规划超连结 | https://www.ktmc.edu.hk/our-curriculum |
| 学习和教学策略 | 以激发「兴趣」及培养「自学能力」为教学原则。教学方面,鼓励「教室内外」配合,着重考察、实验、学习营、小组习作、研究、阅读等自发学习方式。以「敬主爱人」及「均衡卓越」为教育理想;重视学生学业、品德、活动、服务、公民教育、生命教育、资讯科技、健康体能各方面的发展。按教育局课程指引的七个学习宗旨及本校教育目标(提升学习兴趣及学会学习),提供全面及均衡的课程,包括不同的学习经历和学习领域,为学生将来的生活、就业、进修和终身学习打好基础。此外,亦按教育局有关的指引及校本精神,安排阅读时间(包括早读及各科阅读计划)、改善阅读环境,提高阅读兴趣、提供多元化和合适的阅读材料及善用科技等,培养学生阅读的习惯,改善学生阅读技巧,从而促进其学习能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:3X。 本校提供11选修科目及超过100个科目组合给学生选修。同学亦可选修数学延伸课程单元一或单元二。 2. 课程重点: a. 高中提供多元化的中学课程,照顾学生不同的才能和学习的需要。 b. 中一至中六均设宗教及伦理科,以天主教教会价值为本,加以天主教教肓五大核心价值及教育局十二首要价值观及态度,设计切合本校校情的课程,培育学生敬主爱人的情操。 c. 初中加入STEM课程,针对学生兴趣设计校本课程及实验,提升学生协作及创新能力,培养创意及解难思维,令学生在学习上取得更大满足感,亦为未来社会需要做好准备。 |
| 学校课程主要更新重点 | 本校相关部门推行各种计划和活动,发展四个关键项目:跨学科阅读计划、早晨阅读计划、跨学科专题研习、各科专题研习、宗教及伦理课、班主任课、各部门举办的价值教育讲座和活动、各网上学习平台培养自主学习等。 |
| 生涯规划教育 | 本校初中生涯规划教育透过不同的工作坊和课堂、体验活动及参观等,帮助学生增加自我认识和订立目标,从而建立良好的个人态度及价值观。 本校高中生涯规划教育则包括进行个人辅导、兴趣及能力评估、面试技巧工作坊、体验活动、参观、升学及行业资讯等,以协助学生因应自己的专长、兴趣及抱负,认清升学和就业的多元选择。 |
| 学生支援超连结 | https://www.ktmc.edu.hk/reach-out |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 各科均有「拔尖补底」计划,星期六早上及课后亦有「补底」班,照顾学生学习差异情况。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校学生支援小组由副校长、特殊学习需要统筹主任、社工、辅导主任、教学助理、社工及教育心理学家组成。小组工作包括定期审视校内共融文化,制订支援学生的计划,为有特殊教育学生提供协助。措施包括校内考试调适、外购言语治疗服务、各种不同的小组训练等。学校重视家校合作,定期安排学生支援组成员与家长会面,共同检视学生的进展。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。同时,学校亦按需要提供额外支援(例如抽离/小组学习、拼音教材等)。 |
| 测考及学习调适措施 | 除以考试、测验评估外,亦以日常习作、学习态度等表现作为评核。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://www.ktmc.edu.hk/pta-events |
| 家校合作 | 本校家长教师会举办不少家校合作及亲子活动,如家长工作坊、旧书义卖、校服回收、新春亲子同乐日、亲子旅行等。 |
| 校风 | 校风纯朴,致力培养关爱文化。师生关系和同学朋辈关系融洽。高年级同学透过「大哥哥」、「朋辈辅导」等计划关顾初中同学,共建关爱文化。学生会架构高度民主,培养同学民主自治精神,并透过不同课外活动,鼓励同学均衡发展。 |
| 未来发展超连结 | https://www.ktmc.edu.hk/reports-plans |
| 学校发展计划 | 1. 提供多元及个人化学习经历,以提升学生学习成效。 2. 实践天主教教育核心价值,加强个人及社会责任感。 3. 促进学生的精神及身心健康发展。 |
| 教师专业培训及发展 | 重视教育改革及新理念、以辅助学生全人成长,并在教师身心健康、自我完善、使命感及团队精神等各方面协助其发展。 |
| 全方位学习 | 由课外活动组及学生会统筹30多个学会及服务小组举办课外活动。本校并设田径、球类、弹网、跳绳、辩论等多支校队及歌咏团、中乐团、乐器组等文艺小组。此外,学校每年举办体验活动周,学生参与自我挑战活动及领袖训练营、参观文化遗产、参与义工服务及境外交流等,以促进学生的个人成长、增强自信及丰富学习经历。 |
| 学校设施-课室数目 | 27 |
| 学校设施 | 实验室5间、篮球场、电脑室、多媒体教学室、语言室及学生活动室等。全校空调及全校课室均有电脑并已网络化,可作互联网学习。课室已安装互动智能屏幕,在STEM学习室亦安装了虚拟实境洞穴系统,以增加课堂师生互动及学习材料电子化。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间、畅通易达的公共询问或服务柜枱及友情天地。 |
| 其他 | 1. 小班教学: 本校将高中原有的四班重新划分为五班,使每班学生人数不多于28人。小班形式教学有利于促进师生关系及有效照顾学生的学习差异。 2. 资优教育: 本校参加了多项中学校际及大学主办的资优教育计划,以及杰出学生选举,旨为不同天赋的学生提供宝贵机会,以发挥其潜能。学校亦会为有财政困难的资优生提供报名费或参赛费津贴。参加的学生获得正式面试及发表报告的机会,对其自我价值的提升裨益良多。 3. 境外游学团: 本校每年均举办各项不同类型的海外游学团,由老师带领学生到中国内地、亚洲各国,以及各英语国家交流学习,旨在扩阔学生国际视野,以贯彻本校的关注项目。 4. 奖学金: 本校设有多项奖学金,以奖励在不同范畴表现超卓的学生,其中包括音乐、体育运动、社会服务、科技创新及品行等等,不胜枚举。部分奖学金更让学生公开申请,以鼓励学生追求卓越。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 巴士:1A, 3D, 13D, 13M, 23M, 26M, 93A, 95M, 601. |
| 他区 | 西贡区 |