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何文田官立中学

学校概览

学校名称何文田官立中学
区域九龙城区
学校地址九龙何文田巴富街8号
学校类别官立
学生性别男女
学校电话27112680
学校传真27142846
学校电邮mail@hmtgss.edu.hk
学校网址http://www.hmtgss.edu.hk
办学宗旨本校发展全人教育，让学生人尽其才，贡献社会。
校训自强不息
创校年份1959
宗教不适用
办学团体教育局
法团校董会不适用
全校语文政策由2010-2011学年起，本校落实校本语文政策，初中部份班别的科目主要以英语教授，其余班别亦利用不多于25%课时，实行「英语延展教学活动」，并努力营造优良的语言环境，通过多元化的联课活动，加强学生对两文三语的掌握和运用，务求学生达至中英兼擅。
其他栏位
校监_校管会主席姓名洪志彬
校监_校管会主席称谓先生（首席教育主任(专业发展及培训)）
校长姓名施美芳
校长称谓女士
校长学历_资历（教育硕士，文学士，教育文凭）
学校占地面积5000
家长教师会有
学生会有
旧生会_校友会有
核准编制教师职位数目55
教师总人数55
已接受师资培训人数百分率91
学士人数百分率100
硕士_博士或以上人数百分率65
特殊教育培训人数百分率85
0至4年年资人数百分率13
5至9年年资人数百分率0
10年年资或以上人数百分率87
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、普通话、「公民、经济与社会」（中一至中二）、中国历史、历史*（中二至中三）、电脑*、设计与科技、体育、成长教育
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三数学*、综合科学*、地理*、历史*（中一）、家政*、视觉艺术*、音乐*
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、公民与社会发展、历史、中国历史、地理、旅游及款待、资讯及通讯科技、视觉艺术（中学文凭试课程）、设计与应用科技（中学文凭课程）、体育、成长教育、价值教育
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文、物理、化学、经济、「企业、会计与财务概论」、音乐（中学文凭课程）、情境英语
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六数学、生物、学科相关活动、多元学习经历、应用学习课程
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、普通话、「公民、经济与社会」、中国历史、历史*（中三）、电脑*、设计与科技、体育、成长教育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三数学*、综合科学*、地理*、历史*（中一至中二）、家政*、视觉艺术*、音乐*
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、公民与社会发展、历史、中国历史、中国文学、地理、旅游及款待、资讯及通讯科技、视觉艺术（中学文凭试课程）、设计与应用科技（中学文凭课程）、体育、成长教育、价值教育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文、物理、化学、经济、「企业、会计与财务概论」、音乐（中学文凭课程）、情境英语
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六数学、生物、学科相关活动、应用学习课程
本学年中一班数4
本学年中二班数4
本学年中三班数4
本学年中四班数4
本学年中五班数4
本学年中六班数4
家长教师会会费"$100"
学生会会费"$15"
非标准项目的核准收费$100 （学校管理措施收费）
其他收费_费用$155 - 课外活动费用（适用于中四至中六）
中一入学本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。中一「自行分配学位」收生根据学生的操行等级必须为优异或良好；甄选面试准则为校内学业成绩、教育局提供的成绩次第名单排名（50%）、课外活动及服务（20%）；面试表现包括表达能力、创意及思考能力（30%）。以上整体表现合计100% 。（请参考本校网页）
迎新活动及健康生活迎新活动包括中一适应课及家长讲座。本校已参加健康校园计划，并举行校本的多元化健康校园推广活动，本校亦定期安排健康及性教育课，建立学生注重身体健康的意识和追求完美平衡的生活模式。
学校管理超连结http://www.hmtgss.edu.hk
学校关注事项超连结http://www.hmtgss.edu.hk
学校关注事项1.　提升抗逆能力，推广健康生活，传承中华文化。
2.　优化校本课程，发展共通能力，提升阅读素养。
学校管理架构本校推行校本管理，学校领导层具丰富的专业知识，带领学校配合课程改革及高中学制持续发展；学校行政架构清晰，各层级和科组的权责明确且能紧密合作，有策略地推动学校发展，不断提升学与教的成效。
法团校董会_校董会_校管会已设立学校管理委员会。
环保政策学校设有环保教育组，由专责老师带领各班的环保先锋，身体力行，推动校内校外的环保活动。本校多年被评定为绿色校园。
教学规划超连结https://www.hmtgss.edu.hk/CP/pG/16/28/31
学习和教学策略本校课程发展目标及政策清晰，在「以学生为本」的原则下，设计具特色的校本课程，如初中包含「STEAM」元素，设计跨学科研习活动，强调学以致用，提升学生解难能力，拓阔学生视野眼界；高中则採用灵活宽广的选科策略，以照顾学生的兴趣及升学就业的需要。
本校学生具备积极的学习态度及良好的阅读习惯，上课专注，认真完成课业，亦能自信地运用英语进行讨论；同学更具备良好的阅读习惯，透过专题研习进行协作学习，具探究精神。
本校教师具备专业知识，教学态度认真，课堂教学重点明确，运用不同的教学资源或资讯科技辅助教学，以协助学生掌握所学。
此外，教师透过「同侪观课」及「专题研习」活动，优化教学和启发学生的高阶思维及创作能力，发展探究精神和共通能力；又通过每周两次的早读时段、中英文广泛阅读计划和由阅读推广组策划的多项推广阅读计划，帮助学生养成每天阅读的良好习惯。
校本课程1. 选修科目：2X及3X。 学生可在14科选修科目中选择2-3科，学校将根据学生意愿及学校人力资源，编订相关的科目组合。
2. 课程重点：本校课程多元化，涵盖不同学习领域，并加入「STEAM」元素于中一至中三级校本课程内。
学校课程主要更新重点本校积极通过正规或非正规课程推动四个关键项目的发展，包括每星期设有两节早读课，由老师指导学生自选适当的阅读素材（课外书籍及报章），扩阔学生的阅读深度和广度。
在资讯科技互动学习方面，本校铺设无线网络，设有内联网，内有各科组学习材料，供学生于课后延伸学习。本校致力鼓励同学利用电子学习平台促进课后延伸学习、扩阔学习空间，并发展学生自主学习的技能。
本校通过各科的专题研习活动，强化同学的研习技巧，更引入同侪互评的机制，冀能在合作学习和互评下，同学能彼此切磋，互相观摩，共同进步。
在德育及公民教育方面，学校通过专责老师设计的一系列活动，包括国情教育、社会服务等强化同学的公民意识和回馈社会的精神。
生涯规划教育本校多年来致力推行生涯规划，中一至中五各班均设有双班主任制度，班主任及副班主任定期面见学生，提供适时的辅导及生涯规划资讯，协助学生订定可行的目标。本校亦因应各级的需要，筹办各项活动，如高中的职业博览，让学生了解自己的能力及兴趣，以及社会需要，为自己计划美好的将来。
学生支援超连结https://hmtgss.edu.hk/CP/pG/25/88/28
全校参与照顾学生的多样性本校营造关怀和协作文化，鼓励朋辈互助，照顾差异。各科组订定测考卷的难易程度比例，照顾学习差异。训辅两组、社工及教育心理学家紧密协作，以谅解及关怀的态度，设计具针对性的支援计划，帮助学生肯定自我，并纾缓学生可能遇到的情绪或行为问题。
本校致力推动成长教育、生涯规划及领袖训练，令学生得到更周全的照顾，及得以启发潜能。
全校参与模式融合教育本校运用教育局提供的「中学学习支援津贴」，致力以「全校参与」模式建立关爱共融文化，为有特殊教育需要的学生提供理想的学习环境、多元化及适切的支援服务，包括加强学习支援及协助他们融入校园生活。学生支援组（成员包括校长、副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师及其他专业人员等）会主动接触有特殊教育需要的学生，瞭解其需要，并运用津贴购买个人及小组辅导服务，为专注力及社交能力较弱的学生提供情绪支援小组、社交小组、义工训练计划及课后兴趣活动，藉此提升同学的专注力及改善他们的沟通技巧，鼓励他们与同侪建立良好的朋辈关系及增加自信心。学生支援组亦为有需要的学生制定个别学习计划。若经专业评估后确认学生有考试调适需要，学校会安排校内评核调适，并协助学生申请公开考试调适。本校更灵活运用津贴增聘额外人手，包括教学助理及融合教育助理，目的是改善他们的学习及行为表现，提升他们的学习效能，让有特殊教育需要的学生得到更周全的照顾。
测考及学习调适措施本校採用进展性及总结性评估，包括学生的课堂及课业表现、各学科的统一测验、上学期期考及年考。
学校每学年均为学生编制学习概览，反映学生在个人成长方面的表现。
家校合作家校合作紧密，学校管理委员会内有两名家长代表，参与制定学校发展的方向和政策；家长委员及家长义工亦经常到校参与各项活动和发展计划，包括中一适应课程、早读课、早会、毕业礼、毕业班欢送会、水运会、陆运会。本校分别于2010─2011、2015-2016、2017-2018及2024-2025年度获颁「关爱校园」荣誉。
校风本校採用「全校参与」的模式推行品德教育，营造学校的协作和关爱文化，令学生在一个师生关系良好、气氛和谐、民主开放的校园环境中学习和成长，建立正确的价值观和人生观，成为一个勇于拓展、敢于承担的良好公民。
学校发展计划1.　培养学生自我管理的能力及良好的生活习惯，建立健康的生活方式。
2.　加强奖励计划，鼓励发放正能量，营造互相欣赏的校园氛围。
3.　建立良好的人际关系及团队精神，以正面积极的态度去处理和解决生活上的挑战。
4.　提升学生对国民身份的认同，培养学生的爱国情怀。
5.　开拓校外资源，照顾学习差异，提升学生的学习能力。
6.　推展跨课程STEAM学习，提升学生的共通能力，启发学生的科研精神。
7.　鼓励学生电子阅读，提升学科知识水平和学习能力。
8.　优化学校课程，加强价值观教育，培养学生的正面价值观。
教师专业培训及发展致力推动教师专业发展，经验交流及观课，鼓励校外校内专业分享，让教师切磋观摩，提高专业水平。
全方位学习按学术、音乐艺术、体育、演说训练、纪律、服务及生活领域等类别设立约33个课外活动学会，举办多项本地及海外交流计划，并与中山市实验中学缔结为姊妹学校，促进两地的学术交流。本校学生亦积极参与各项文化历史交流活动，过往有探访匈牙利、首尔、日本、新加坡、北京、西安、贵州、上海、哈尔滨、辽宁、广州、长江三峡、杭州等。
学校设施-课室数目42
学校设施校园电视台、家长教师会资源室、电脑化图书馆、温室、小型足球场、社工室、辅导室、学生会室、学生活动中心、语言室、多用途学习室、实验室、电脑室、有盖操场、自修室、小食部、健身室。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
其他本校学生曾在公开或校际比赛中荣获众多奖项：
1.　联校科学展览总冠军和亚军；
2.　囊括多项香港机械人比赛大奖，并于机械人奥运会国际比赛中屡获殊荣；
3.　香港联合国教科文组织协会主办「生态挑战－数位游戏学习计划」香港区及全球总冠军和季军；　
4.　教育局主办Clipit短片英语配音比赛高中及初中组冠军；
5.　九龙地域杰出学生；
6.　中国中学生作文大赛（香港赛区）高中组金奖；
7.　「卧龙盃官立中学多角辩论赛」冠军；
8.　教育局主办英语演讲比赛季军；
9.　香港中学生物奥林匹克比赛一级荣誉奖；
10.　联校数学邀请赛亚军及多项奖项；
11.　学校连续十届获「香港绿色学校」殊荣；
12.　童军总会九龙地域「杰出旅团金奖」；
13.　少年警讯最积极参与学校支会，少年警讯领袖团荣获九龙城区最佳团队、步操冠军及最佳团队精神奖；
14.　长洲机械人抢包山比赛（香港站）冠军及亚军
15.　青年人工智能教育大使奖励计划金奖及银奖
16.　香港学校戏剧节杰出创意团队奖、导演奖、杰出演员奖及杰出合作奖；
17.　香港学校音乐节及朗诵节多项奖状；
18.　「心繫家国」联校中式步操比赛中学组银奖及铜奖；
19.　校际影片拍摄比赛多项奖状。
直达学校的公共交通工具巴士：
2A、7、7B、8、9、13D、16、18、81C、98C、103、170、203E、296C。
他区油尖旺区, 深水埗区, 黄大仙区, 观塘区, 荃湾区, 西贡区