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玛利诺中学
学校概览
| 学校名称 | 玛利诺中学 |
|---|---|
| 区域 | 观塘区 |
| 学校地址 | 香港九龙观塘安秀道27号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 27583102 |
| 学校传真 | 27557634 |
| 学校电邮 | admin@maryknoll.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.maryknoll.edu.hk |
| 办学宗旨 | 以公教教育为本,发展学生潜质,培养学生思考能力、知识技能和良好品格,建立正确的价值观和积极的人生观,达至灵、德、智、体、群、美之均衡发展。 |
| 校训 | 仁爱、勤学 |
| 创校年份 | 1966 |
| 宗教 | 天主教 |
| 办学团体 | 天主教香港教区 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 本校注重培养学生两文三语的能力,同时为配合语言微调政策,举办了不同类型的英语延展教学活动。另外,本校聘有外籍英语教师,及经常举办语文活动,如朗诵比赛、每星期两日英语早会、一日普通话早会、「中华文化周」、「英文周」及「校园电视台广播」等,提升学生两文三语水平。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 谭耀培 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 郑英佳 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | (理学士(数学),哲学硕士(数学),文学硕士(资讯科技教育)) |
| 学校占地面积 | 7500 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 61 |
| 教师总人数 | 62 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 学士人数百分率 | 46 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 53 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 68 |
| 0至4年年资人数百分率 | 18 |
| 5至9年年资人数百分率 | 13 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 69 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、科学(中一及中二)、科学(中三物理、化学、生物)、中国历史、视觉艺术*、电脑认知、设计与科技、音乐、体育、家政、伦理与宗教、地理、公民,经济及社会(中一及中二)、生活与社会(中三)、开拓与创新(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、物理、化学、生物、经济、(企业、会计与财务概论)、中国历史、地理、资讯与通讯科技、设计与应用科技、视觉艺术、体育、数学延伸部分单元二、伦理与宗教、应用学习课程 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、科学(中一及中二)、科学(中三物理、化学、生物)、中国历史、视觉艺术*、电脑认知、设计与科技、音乐、体育、家政、伦理与宗教、地理、公民,经济与社会 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、物理、化学、生物、经济、(企业、会计与财务概论)、中国历史、中国文学、地理、资讯与通讯科技、设计与应用科技、视觉艺术、体育、数学延伸部分单元二、伦理与宗教、应用学习课程。 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$320" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$320" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$320" |
| 家长教师会会费 | "$50" |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。自行分配学位收生准则: 学业成绩30%、面试表现30%、操行20%、课外活动10%、小学校长或老师评语5%、校友、已领洗天主教徒、教职员子女或亲属就读本校5%。运动表现优越同学亦能透过运动优才计划申请入读本校。 |
| 迎新活动及健康生活 | 新生家长简介会、中一暑期衔接课程(包括中、英、数、宗教、STEAM及E-learning)、中一成长训练营。本校辅导组、运动及健康教育组、环境教育组透过讲座及与体育科协办活动,致力推动健康饮食,注意学生营养、运动健康及精神健康。 |
| 学校管理超连结 | http://www.mssch.edu.hk/info/oc.pdf |
| 学校关注事项 | 1. 持续更新优化课程,促进学生多元发展。 2. 促进学生身心灵发展,建立自信健康人生路。 |
| 学校管理架构 | 按校本管理的精神,让校监、校董及教师参与制订各项目标、自评机制和决策。学校设有周全的自评机制以监察和检讨各科组的工作成效。各科组依时提交计划书、中期和周年报告,以准备下学年工作。学校积极推动自我评核和改善工作,促进学与教的完备发展。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 法团校董会校董人数达15人。成员包括校监、校长、办学团体代表、家长及教师代表、校友代表和独立人士,具足够透明度、代表性和问责性。校董会每年最少召开三次会议,并配合办学宗旨,制定发展方向、审批学校计划及报告,并不时对学校发展提供各方面的协助和支持,以确保管理完善,提供优质教育。 |
| 环保政策 | 本校设有环境教育组,以学生为本推动环保工作。本组鼓励学生自备午膳餐具、减少节日佈置,鼓励低碳饮食,推动师生身体力行,减少温室气体排放。本校举办班际节能比赛,并在校园内加设太阳能光伏板。除教育用途外,本校会利用再生能源设施连接用电设备,以节省能源。本校设有环保教育径。在绿化方面,校园内广种植物及设有天台种植区,并邀请学生协助护理。本校举办不少体验活动及比赛,如生态及废物处理设施考察、环保工作坊等,提升学生环保意识。 |
| 学习和教学策略 | 初中主科设分组教学,实施校本课程调适,因材施教,达致最佳学习效果,另聘教学助理以提升教学效能。高中同学可因应成绩,选择修读科目,并开办X3课程,包括中英文拔尖班、数学延伸单元、应用学习课程等,为学生升学提供更多途径。高中设学生评估科任教师制度,以改善教学质素。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:2X。 除4个核心科目外,学生可从12个选修科目选读2科,另外增设X3课程,当中数学延伸单元二,应用学习课程均视为一选修科,即学生最多可有三个选修科目。 2. 课程重点:本校着重推行校本课程剪裁,除了在教学内容上因应学生能力作剪裁调适外,更订定测考卷的难易程度比例。此外各学科均引入持续性评估,包括学生课堂表现、小测验、专题报告等,以提高学生的学习效能。 |
| 学校课程主要更新重点 | 高中课程优化︰开办X3课程,包括中英文拔尖班、数学延伸单元、应用学习课程等,照顾学生多样性。 服务式学习︰于中二级专题研习推行服务式学习,让学生透过筹划、执行、反思和评估他们的服务经验,从中学习及成长。 环保教育径︰课程中渗入环保知识,并在日常学校的生活中认识环保概念,学以致用。此外透过跨科组合作,推展社区教育。 校园电视台︰相关科目课程多媒体制作技巧的内容,加强学生的创意和科技应用的能力。此外学生能参与校园电视台及后台工作。 STEAM及创新科技教育︰透过初中STEAM课程整合,加入更多创新科技元素,例如编程、航拍技术、3D打印及人工智能等,并加强学生动手的能力。 国家安全教育︰本校透过课堂教学和全方位学习活动推行国家安全教育,让学生循序渐进地对国家历史、文化和发展,以及《宪法》和《基本法》有所理解。并协助学生理解国家安全的重要性。 价值观教育︰透过课程中渗入不同价值观元素,培养学生正面的价值观和态度。 阅读推广:本校致力推动阅读风气,让学生养成良好的阅读习惯。每年本校均举办作家讲座、书展、师生阅读分享会等;并带领学生畅游书局,教导学生选择书籍。 |
| 生涯规划教育 | 1. 透过多元活动,协助学生根据本身的兴趣、能力、需要和志向从升学、接受职业训练或就业各方面作出适当明智的选择。 2. 透过校本教材和个人/小组辅导,培养学生个人事业意识,协助他们订立目标及计划,发展潜能。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 以「全校参与」模式,营造一个共融的学习环境,为有特殊学习需要的学生提供多元化的支援服务,使其获得适切的照顾,学习有所进步,提升自我形象。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校成立学生支援组支援有特殊教育需要的学生,并安排教师报读融合教育相关的课程,以提升教师的专业能力。学校运用学习支援津贴外购职业导向服务及临床心理服务等,为学生提供适切的支援。本校亦与教育局及校本教育心理学家等专业人士紧密协作,定期进行会议及学生评估。学校亦重视家校合作,学生支援组、校本言语治疗师、辅导员等会于家长日与家长沟通,让家长了解子女的学习情况,共同支援他们的学习和成长需要。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。 |
| 测考及学习调适措施 | 初中中、英、数主科实施分组教学。本校亦透过课程设计、多元化教学策略、功课及测考调适等措施,使内容涵盖不同难度及范围,照顾学生的学习差异,提升学习成效。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.mssch.edu.hk/pta/ |
| 家校合作 | 家长教师会能促进家庭与学校的沟通和合作,建立伙伴关系;亦能让家长更了解学校的方针及运作,共同努力为学生创造良好的学习环境。 |
| 校风 | 师生间以仁爱为基础,见证福音,在校园生活中获得乐趣和能量,活出生命的意义。 |
| 学校发展计划 | 1. 持续更新优化课程,促进学生多元发展。 2. 促进学生身心灵发展,建立自信健康人生路。 |
| 教师专业培训及发展 | 每年均定期举行教师发展日,当中包括讲座、工作坊、参观等活动以提升教师水平。本校又透过提供进修资讯,鼓励教师持续进修,推动老师的专业发展。本校已建立完善的同侪及跨科观课文化,让我们的教师团队有更多专业交流机会。 |
| 全方位学习 | 为培养学生对课外活动的兴趣,以及丰富学生的其他学习经历,本校提供不同类型的学生活动,让学生自由参与,当中包括:初中活动课、学科周、班际比赛、学生会活动、四社比赛、领袖训练活动、辅导小组活动、各种音乐小组及社区义工服务团等,藉以发展学生的多元智能及领导才能,并期望学生身心得到均衡发展。 |
| 学校设施-课室数目 | 45 |
| 学校设施 | 30班标准课室校舍。设有演讲室及分组教学室,以配合讲授课及分组教学需要。课室配备智能管理系统控制各项环境因素。地下的双层落地玻璃图书馆设有自修室及研习室,让学生培养自主学习的精神,还设有学科教研室。 新校舍提供设有丰富的活动设施,例如八十米短跑赛道、三百五十米环校缓跑径、跳远沙池、掷项练习场丶健身室丶两个标准篮球场丶七人足球场丶室内羽毛球场、室内排球场、攀石墙等,为学生营造更多的发展机会。 新校舍着重校园绿化,超过20%绿化面积,达到绿建环评金级认证。本校设有环保教育径,透过不同的环保设施景点配合课程在衣、食、住、行各方面向学生灌输环保生活讯息。本校设立小圣堂。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达洗手间。 |
| 其他 | 本校设立不同奖励计划,鼓励学生多元发展,并追求卓越,如乐书教育奖励基金、校友会奖学金、家长教师会奖学金、赖建石陈映惠伉俪慈善纪念基金、课外活动奖学金、谭建平神父英文科奖学金、STEAM 奖学金、基督教瑞恩基金进步奖、「慧妍雅集社区服务」奖学金、杰出体育奖学金、专业会计奖学金、立志启航奖学金等。此外,校方积极鼓励同学参与各项公开或校际比赛及交流计划,丰富学习经验及发展潜能。校方亦积极提名同学申请不同的奖学金,同学亦在多个项目中屡获奖项及奖学金。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 本校坐落于安秀道,邻近顺利邨及秀茂坪邨,位于安泰邨及安达邨之间 乘搭89A小巴/213X,213M巴士于锦泰楼落车 乘搭619、23M、13D、11C巴士/89C、48、90B小巴于宁波第二中学落车,乘搭近顺天邨升降机往安秀道朝安达邨方向步行约50米 |
| 他区 | 黄大仙区 |