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裘锦秋中学(屯门)
学校概览
| 学校名称 | 裘锦秋中学(屯门) |
|---|---|
| 区域 | 屯门区 |
| 学校地址 | 新界屯门杨青路二十八号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 24611555 |
| 学校传真 | 24646161 |
| 学校电邮 | mail@jcctm.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.jcctm.edu.hk |
| 办学宗旨 | 秉承校训「自强不息」的精神,提供全人教育,因材施教,注重五育均衡发展,致力培养学生终身学习、探索真理和发展个人潜能,为祖国及香港社会培养人才。 |
| 校训 | 自强不息 |
| 创校年份 | 1977 |
| 宗教 | 不适用 |
| 办学团体 | 裘锦秋书院有限公司 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 本校积极营造英语环境,除设立英语室外,更推行跨学科英语学习计画,将英语融入数学、科学、地理等多个科目。学校举办英语辩论队、社区英语活动,并与哈罗香港国际学校合作开设戏剧和艺术课程,让学生免费参与,拓宽视野。初中还设有英语延展教学活动,包括写作班、英诗朗诵及辩论队等,全面提升学生英语能力。 中文方面,课程强调多读多写,通过延伸阅读工作纸、阅读奖励计画及校本主题阅读,提升阅读品质与兴趣。学校定期举办中文周、普通话周、世界阅读日、作文比赛及校际朗诵活动,并在各类朗诵比赛中屡获佳绩。此外,为照顾不同学生需求,还开设普通话水准测试课程、非华语抽离课程及广东话班。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 邱达文 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 陈月平 |
| 校长称谓 | 博士 |
| 校长学历_资历 | (文学士、教育文凭、哲学硕士、中文大学哲学博士) |
| 学校占地面积 | 6157 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 42 |
| 教师总人数 | 49 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 65 |
| 学士人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 29 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 33 |
| 0至4年年资人数百分率 | 59 |
| 5至9年年资人数百分率 | 12 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 29 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、科学*、历史*、中国历史、地理*、科技与生活、视觉艺术*、音乐*、体育、普通话、第三语言(日文)、公民、经济与社会课程* |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、第三语言(西班牙文、法文) |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 核心课程:中国语文、数学、公社;选修科一(选一):中四、五:地理、中史、物理、生物、旅款;中六:地理、中史、经济、化学 选修科二(选一):中四、五:历史、健管、经济、化学;中六:历史、地理、经济、生物、旅款 选修科三(选一):中四、五:M2、应用学习(甜品及咖啡店营运、动画设计);中六:M2、健管 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 同学可以英语作为考核语言,先进行相关学科的英语评估测试,达标则可以英语应考。 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、数学*、科学*、历史*、中国历史、地理*、科技与生活、视觉艺术、音乐、体育、普通话、第三语言(日文)、公民、经济与社会课程* |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、第三语言(西班牙文,法文) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 核心课程:中国语文、数学、公民与社会发展科; 选修科:物理、化学、生物、地理、中史、历史、旅款、健管、经济、M2、视艺、资讯及通讯科技、中国文学、应用学习 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 同学可以英语作为考核语言,先进行相关学科的英语评估测试,达标则可以英语应考。 |
| 本学年中一班数 | 3 |
| 本学年中二班数 | 3 |
| 本学年中三班数 | 3 |
| 本学年中四班数 | 2 |
| 本学年中五班数 | 3 |
| 本学年中六班数 | 3 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$290" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$290" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$290" |
| 家长教师会会费 | "$20" |
| 学生会会费 | "$20" |
| 其他收费_费用 | 社费:$30 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。学业成绩:30%;操行表现:30%;活动专长:20%;面试表现:20%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 本校每年暑期均举办中一迎新多元学习周,通过一系列活动——包括校园探索、破冰游戏、STEAM竞赛、运动及乐器体验等,并结合各学科的衔接课程,协助新生顺利适应中学生活。此外,学校亦专为中一新生家长举行家长日,介绍办学理念,促进家校协作。 本校积极推动环保与绿化校园文化,曾荣获“香港绿色学校”季军。同时,我们致力推行健康校园计画,教导学生建立正确的生活习惯,并与教师共同学习健康饮食知识。每年更举办三次早餐日,邀请全校师生及家教会成员共同推广早餐的重要性。 学校同样高度重视学生的精神健康。除回应「校园・好精神」《4Rs 精神健康约章》计画外,每年更举办“生命教育周”,积极推广正向生活与心理健康意识。 |
| 学校管理超连结 | http://www.jcctm.edu.hk/newschool_web/year_plan/ESR_report.htm |
| 学校关注事项超连结 | https://www.jcctm.edu.hk/web/report/ |
| 学校关注事项 | 学校2024-2027年度关注事项为: 1. 培养学生成为主动的学习者; 2. 加强价值观教育,建立健康的身心灵人生态度,具备世界视野; 3. 提昇教师专业能力。 |
| 学校管理架构 | 学校设有「课程及教务行政委员会」负责统筹及协调学与教;设有「学生发展委员会」负责统筹和协调学生成长的事宜。特设「对外联络委员会」负责为学生筹划多元化的服务学习活动,贡献社区。本校会不时检视行政架构,作出因时制宜的修正,体现自我完善的精神。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 已成立法团校董会。 |
| 环保政策 | 本校希望透过全校参与和跨学习领域的模式推行环境教育,其中环保大使计划、环保日、打印机墨盒、废物及校服回收等均可全民参与;而各科组会在课堂和课外活动中教授有关环保的知识及技能。 |
| 学习和教学策略 | 本校注重教学创新与多元发展,全面照顾学生学习多样性。通过分组教学机制,按学生的学习节奏与能力提供针对性指导,协助每位学生发挥潜能。学校为各科制定清晰的评估政策,确保考评公正科学,并与教学目标紧密结合。课程及教务委员会定期分析考评资料,以实证回馈优化课程与教学,实现「以评促教、以资料促发展」。学校积极推动科技融合,发展多元电子学习模式,提升课堂互动与教学效能,培养学生自主学习和资讯素养。此外,本校拓展STEAM教育,开设跨学科专题研习与创新课程,并专设奥数拔尖班,为资优生提供挑战性学习机会,全面促进高层次思维与创造力发展。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:3X及4X。 学生从三组X(每组3-5科)中各选1科。学生自由选择选修科。成绩突出者可选第4选修科。去年选修4个选修科的同学成功升读香港中文大学。 2. 课程重点:本校兼顾学生多样性,推行课程调适与适异教学,按能力分组实施中文、英文及数学小班教学,并採用拔尖补底策略提升成效。课堂结合多元感官与智慧策略,透过合作学习、分层课业及朋辈辅导,支持每位学生适性成长。另开设应用课程,拓展多元学习路径与实用技能。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 加强价值观教育:将价值观教育融入学校发展计划及所有科目课程中,培养学生品德和社会责任感。 2. 德育及公民教育:强化对中国文化和历史的认识,增强认同感,培养学生正面价值观和积极态度。 3. 从阅读中学习:设立早读时间,各科定期带领同学到图书馆借阅书籍,建立良好的阅读习惯。 4. 多元学习周:设多元学习周,透过跨学科协作,探讨专题研习技巧,培养学生探索知识及协作精神。 5. 运用资讯科技进行互动学习:学校鼓励老师在课程中增设电子学习元素,提昇师生互动学习。除于课程中强化STEAM元素外,课外活动亦增设「STEAM活动小组」,当中包括一系列航拍、机械人操控编程、镭射雕刻、3D列印等工作坊。 |
| 生涯规划教育 | 本校推行全面的生涯规划教育,採用全校参与模式,协助学生基于兴趣、能力与志向作出明智的升学和职业选择。计画涵盖三大范畴:自我认识与发展、事业探索及事业规划与管理。初中阶段通过结构化课程、选科讲座及家长晚会,引导学生探索自我与多元路径;高中阶段则提供院校参观、工作实习及个人生涯辅导,增强职场认知与竞争力。我们为特殊教育需要及非华语学生提供分层支援和适配学习材料。全体教师协作推行结合现实情境的学习活动,如职业模拟和师生配对计划,共建支持性环境,助学生自信规划未来。 |
| 学生支援超连结 | http://www.jcctm.edu.hk/newschool_web/year_plan/ESR_report.htm |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 核心科目按学生能力分组,照顾学习多样化,进行拔尖补底工作。 2. 驻校教育心理学家和两位驻校社工,照顾有不同学习需要的学生;另设有「裘员buddies」学长计划,让高年级同学发展领袖能力,中一新生则更快适应校园生活。 3. 通过各科的集体备课节,设计不同教学模式,照顾学生个别差异,提升学习效能。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校以全校参与模式推动共融文化,成立由SENCO领导的学生支援组,成员包括教育心理学家、辅导人员和教师等,为有特殊教育需要学生提供全面协助。团队制订整体策略,协调教学及评估调适,推行辅导与社交小组,管理言语治疗服务,并制定个别学习计画。我们灵活运用政府津贴及社区资源,提供适切多元支援,提升学习效能并促进共融。重视家长协作,定期沟通并提供支援方案,共同优化协助措施,营造尊重差异、关怀共融的校园环境,协助每位学生健康成长。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 本校採用「持续性评估」及「分阶段评估」评核学生的学术表现。全年安排考试三次。亦提供适切的考试调适安排予有特殊学习需要的学生,如延长作答时间、豁免部分卷别的考试等。 |
| 家校合作 | 本校高度重视家校合作,我们不仅经常举办轻松愉快的家长交流活动,更营造出家长间关系紧密、互帮互助的温暖氛围。无论是学校的节庆活动、开放日,还是亲子工作坊与义工活动,都可见家教会的踊跃参与和积极推动。我们相信,家校携手不仅是孩子成长的重要支持,更是构建共融校园的关键力量。在这里,您会找到一个真正关心、尊重并倾听每一位家长的学校社区——我们期待与您一起,陪伴孩子茁壮成长。 |
| 校风 | 裘锦秋中学(屯门)是积极向上、充满关爱且注重纪律和品格的学校。学校通过各种教学策略和课外活动,致力培养学生不仅在学业上,更在个人品格、心理健康和社会适应能力上全面发展。我们淳朴、关爱,并注重培养学生坚毅向上的精神。学校秉持“自强不息”的校训,致力于营造一个让学生能够全面发展、互相尊重和支持的环境。「学生发展委员会」提倡朋辈并肩同行,旨在营造一种关爱共融的校园文化。学校的校训“自强不息”不仅是一种理念,更是融入学生的日常学习与活动中。例如,学校每年会举办「攀青山」这项传统活动,鼓励学生面对挫折和逆境时,能够迎难而上,培养坚毅的精神。学校的师生关系密切,教师们乐于与学生亲近。学校也给予学生相当的自主空间,让学生参与教室布置(如粉刷墙壁),这些都增强了学生对学校的归属感和珍惜之情。许多校友在毕业后也愿意回到母校,分享他们的职业生涯经验,这从侧面反映了他们对学校的深厚感情和认同感。学校通过多元化的活动来丰富学生的学习经历和提升他们的综合能力。例如:多元学习周:包含专题研习、户外学习等元素,并要求学生进行成果展示和汇报,培养他们的表达能力、团队协作精神和自信。一人一体艺」计划:鼓励初中学生至少学习一种乐器,并参与各种体育和艺术活动,学校的龙舟队在学界比赛中获得不少奖项,部分成员更入选港队。 |
| 学校发展计划 | 校园主题:合细流以成沧海 积微光以耀星河 学校2024-2027年度关注事项为: 1. 培养学生成为主动的学习者; 2. 加强价值观教育,建立健康的身心灵人生态度,具备世界视野; 3. 提昇教师专业能力。 |
| 教师专业培训及发展 | 裘锦秋中学(屯门)致力于推动教师专业成长与学校持续发展,为此特别设立教师专业发展组,系统性地规划并定期举办教师工作坊及校本培训活动,涵盖教学策略、课程发展、评估方法及学生支援等多个范畴,致力将学校建设成为一个持续进步的学习型组织。 为进一步提升教学质素,本校积极参与教育局校本支援计划,在专业支援人员的协作下,共同检视课程与教学实践,引入崭新教学理念及资源,持续优化课堂教学效能与学生学习成果。 此外,本校高度鼓励教职员积极参与各类校外专业培训课程、研讨会及工作坊,与时并进掌握教育趋势,拓展专业视野,并将所学应用于教学实践,进一步丰富校内学习生态,为学生提供更优质的教育服务。 |
| 全方位学习 | 裘锦秋中学(屯门)积极推动全人教育,设有四社系统及接近三十个涵盖不同范畴的活动小组。这些小组按学科、服务、体育、艺术及兴趣划分,为学生提供丰富多元的课外活动选择,全面培养学生在德、智、体、群、美各方面的均衡发展。 学校特别重视学生在体艺方面的发展,要求所有中一学生必须参与「一人一乐器」、「一人一军」及「一生一体艺」等计划。这些措施不仅帮助学生发掘和发展个人兴趣与潜能,更促进他们纪律意识、团队协作和美感素养的全面提升,真正实现全人教育的目标。 |
| 学校设施-课室数目 | 24 |
| 学校设施 | 校园面积是区内最大的学校之一,除了1000人大礼堂、100人小礼堂,学校还有300人的大型演讲室「锦兰堂」、两个篮球场、一个排球场、两个雨天操场、四间实验室、三间多媒体电脑室、地理室、英语室、视艺室、音乐室、音乐及数码多媒体实验室、两间家政室、设计与科技室、学生活动室、四间会议室、生涯规划辅导室、社工室、图书馆、新高中同学自修室及远程教室。每个课室均设有空调,并装有电子黑板、电脑、多媒体投影机和实物投影机。班房设置一人一储物柜。全校桌面电脑200台、流动电脑100台,区域网络和无线网络覆盖全校。校内设有设艺术廊、有机种植乐园、健身室及校史馆等。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 其他 | 裘锦秋中学(屯门)设有多项教育基金与奖学金,以嘉许在学业、品行及服务方面表现卓越的学生。这些奖项包括:「裘锦秋女士奖学金」、「邱裘锦兰太平绅士奖学金」、「家长教师会奖学金」、「家长教师会进步奖」、「华传奖学金」等。学校透过这些奖学金,不仅肯定学生的努力与成就,更鼓励他们持续追求进步,展现裘锦秋精神中自强不息、服务社群的价值观。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 1. 穿梭巴士:506、K52S(圣彼得堂站、富健花园站); 2. 轻铁:506P、610、615、615P(青山村站); 3. 巴士:B3、57M、66X(圣彼得堂站)、E33、59A、59M、59X(龙逸邨站); 4. 小巴︰44(富健花园站)。 5. 校巴:元朗线、粉岭线(每月$350)。 (设跨境、跨区同学车船津贴申请) |
| 他区 | 离岛区 |