| 学校编号 | 324078 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 叶耀昌 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 林静雯 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 6 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 没有 |
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| 其他特别室 | 活动室 |
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| 创校年份 | 1976 |
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| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
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| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
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| 半日受聘_40000以上 | 0% |
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| 全日受聘_30000或以下 | 66% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
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| 全日受聘_40000以上 | 7% |
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| 教学年资_4以下 | 23% |
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| 教学年资_4_7 | 6% |
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| 教学年资_7以上 | 71% |
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| 夏季校服 | 410 |
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| 冬季校服 | 470 |
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| 书包 | 101 |
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| 茶点 | 780 |
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| 课本 | "1,300-1,400" |
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| 练习簿_作业 | 400-450 |
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| 文具 | 55-85 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 71% |
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| 非教学人员薪酬 | 22% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 2% |
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| 教学用品 | 3% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 2% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 本校以「儿童为本」为教育理念，着重幼儿全方位发展，顾及幼儿兴趣、能力及生活经验，融入多元化的教学方法，引导幼儿在学习过程中探索及分享想法。校方订立五大教学理念「积极探索」、「勇于面对挑战」、「喜爱学习」、「自信服务他人」、「尊主为大」，透过建构式学习活动，让幼儿在环境中与人、事、物产生互动，从中提升幼儿的学习兴趣，同时以圣经真理为基础，透过圣经故事、分享及游戏，帮助学生建立良好的品德。融入不同的教学方法及活动，例如：小组教学、绘本教学、戏剧教学法及科学探索活动，让幼儿透过游戏、讨论、观察、探索及记录进行学习，从而增加幼儿学习动机和兴趣、启发幼儿的多元化潜能及促进幼儿全人发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 本园着重学生的语文发展，为提升幼儿英语能力，本校安排多位外籍老师，每天与幼儿一起进行自选活动，亦会借着唱歌、游戏等不同活动，教授英文词语及语音(Phonics)，增强幼儿英语运用的技巧，并采用国际认可之剑桥英语课程，让幼儿从小打造良好英语基础。本校设上午双语班，幼儿可三小时全时间与英语老师进行日常的教学活动，藉以提升幼儿学习英语的语境。另每星期有一节约20-25分钟普通话课，由普通话老师透过不同主题，教授普通话生字、句子及儿歌。本校选用奥福音乐教学法，鼓励小朋友亲身感受各种音乐与动作，并运用身体乐器、敲击乐器和奥福乐器作独奏与合奏，让他们体验音乐的乐趣。本校优化自主游戏，让幼儿在多款低结构物料的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开活动，让幼儿天性自由表露，充分发挥和表达。本校以小组教学形式进行学习，让学生有更多机会发表意见，提升其语言发展及社交能力，亦让老师更容易观察到学生的个别差异，因材施教。 |
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| 儿童学习经验评估 | 本校采用持续观察评估的方法，制作「个人发展档案」，以「持续评估」儿童的学习经验，并检视幼儿在体能与健康、语文、幼儿数学、大自然与生活、个人与群体及艺术与创意六大范畴上之发展。 |
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| 对学生支援 | 新生入学适应安排(新生家长会、新生适应体验班、新生适应周)，帮助新生适应校园生活。高班幼小衔接安排(小一自行分配学位家长会、小一统一派位家长会、参观小学、体验小学课、小一模拟活动)帮助高班幼儿认识小学生活模式及为升学作准备。本园有驻校社工支援幼儿及家长需要。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 为加强与家长联系和沟通，本园会定期邀请家长到校担任家长义工，透过体验日，协助自由游戏、参观活动及分享活动，上下学期分别设有两次家长面见日，让家长可个别与老师交流幼儿发展情况，了解子女的学习进度及各方面之发展。学校设有「星级家长」活动，每月两次之家长团契，举办不同的亲子活动、专题讲座、兴趣活动(新年吊饰工作坊、小食制作)及工作坊(例如：正向管教子女技巧、说故事技巧)等，交流教养子女之心得，更可彼此支持鼓励，成为同行者。除了亲子旅行，更举行「爸爸带我去宿营」活动，增加爸爸与孩子的联系，让爸爸体会妈妈平日照顾之辛劳，同时促进亲子及夫妇关系。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 167 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 11 |
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| 学生人数低班_上午班 | 10 |
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| 学生人数高班_上午班 | 21 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 8 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 32 |
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| 学生人数低班_全日班 | 35 |
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| 学生人数高班_全日班 | 19 |
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| 上午时段师生比例 | 01:11.6 |
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| 下午时段师生比例 | 01:08.5 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 10 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 11 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/324078.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KlnCityBaptist.pdf |
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| 质素评核_英文 | 没有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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