学校快速搜寻
圣公会莫寿增会督中学
学校概览
| 学校名称 | 圣公会莫寿增会督中学 |
|---|---|
| 区域 | 大埔区 |
| 学校地址 | 新界大埔运头角里26号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 26567804 |
| 学校传真 | 26507265 |
| 学校电邮 | info@mst.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.mst.edu.hk |
| 办学宗旨 | 建立基督教及人性价值,培养正面人生态度及发展多元技能,以使学生发挥潜能、贡献社会,成为尽责的良好公民。努力营造关爱的校园环境,让彼此信任、尊重、爱护,使学校生活成为最美好的学习经验。 |
| 校训 | 德、智、体、群、美、灵 |
| 创校年份 | 1975 |
| 宗教 | 基督教 |
| 办学团体 | 圣公宗(香港)中学 委员会有限公司 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 本校以英语为主要教学语言(详情请参阅2025/2026及2026/2027学年的开设科目资料),并着力提升学生两文三语的能力。除正规课程外,本校亦设有阅读计划、辩论、戏剧、广播等校内活动,并透过积极推荐学生参加各项校外活动及比赛,培养学生的语文能力。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 王紫薇 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 女士 |
| 校长姓名 | 王莉莉 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 校长学历_资历 | (教育硕士、文学士) |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 53 |
| 学校占地面积 | 6000 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 52 |
| 教师总人数 | 55 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 91 |
| 学士人数百分率 | 98 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 67 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 69 |
| 0至4年年资人数百分率 | 13 |
| 5至9年年资人数百分率 | 18 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 69 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、公民、经济与社会(中一、中二)、生活与社会(中三)、宗教、体育、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、历史、地理、普通电脑、音乐、家政、科学、基本商业(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、公民与社会发展科、宗教、体育、中国文学、视觉艺术 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、生物、化学、物理、「企业、会计与财务概论」、经济、地理、历史、资讯及通讯科技、音乐 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、普通话、公民、经济与社会、宗教、体育、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、历史、地理、普通电脑、音乐、家政、科学、基本商业(中三) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史、公民与社会发展科、宗教、体育、中国文学、视觉艺术 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、生物、化学、物理、「企业、会计与财务概论」、经济、地理、历史、资讯及通讯科技、音乐 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$340" |
| 家长教师会会费 | "$50" |
| 学生会会费 | "$25" |
| 非标准项目的核准收费 | $470(学生保险、电子通告系统及校舍保养) |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。学业成绩50% (中文、英文及数学科达乙级或以上;本校将参考教育局提供之成绩及名次);课外活动15% (小四至小六校内外奖项/资历/奖状/服务);面试表现35% (沟通能力、英语水平、数学及逻辑思维能力) (申请人操行必须达乙级或以上) |
| 迎新活动及健康生活 | 每年8月中举办中一新生导向周,除为中一同学及家长举办讲座,以帮助同学适应校园生活外,同时设 English Summer Camp,协助同学适应英语教学环境。 透过不同科组的课堂及活动,如禁毒教育、正确使用互联网、健康均衡饮食、注重运动、善用时间等,帮助同学培养健康的生活习惯、正面的人生观与价值观、提升生活技能及抗拒诱惑的技巧。 |
| 学校管理超连结 | https://www.mst.edu.hk/tc/content.php?wid=27 |
| 学校关注事项超连结 | http://www.mst.edu.hk/schdoc/index.shtml |
| 学校关注事项 | 1. 培养具备深度学习能力的学生,以适应人工智能时代的终身学习。 2. 建立具鼓励性和注重成长的学习环境,促进学生的身心健康。 |
| 学校管理架构 | 本校秉持尊重、包容及开明之管理方针,与各持分者建立并维持良好伙伴合作关系。除「校政委员会」(成员包括校长、副校长、资深科组老师代表及民选老师代表)负责策划及商讨校政外,亦设多个专责小组统筹各项教务及学生事务工作。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 圣公会莫寿增会督中学法团校董会 |
| 环保政策 | 本校致力教育同学尊重及保护环境,除将启动空调的最低温度设定为25摄氏度、于每层走廊设置废纸回收站外,更常藉周会及课堂向同学传递保育环境、惜物减废的讯息。本校推行之「课室自我管理计划」,除鼓励各级同学携手维持学习环境整洁外,更重点提醒同学节约能源,如于离开课室时关掉电灯及电风扇,于午膳时关掉课室部分电灯等。另本校亦鼓励同学于生活上养成良好习惯,如减少购买纸包饮品、将塑胶樽及铝罐清洁后进行回收、于圣诞联欢会自备餐具及重用布置饰物等,以期同学能身体力行承担保护环境的责任。 |
| 学习和教学策略 | 本校注重学习成效,在不同学科中推行高层次思考训练,以提升学生解难、批判性思考及创造等共通能力。本校亦重视学生的全人发展,以德、智、体、群、美、灵六育并重的教育拓阔学生的经历及学习领域。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:3X。 高中提供12个选修科目,合共138种组合供同学选择。 2. 课程重点:本校着重初中与高中的课程衔接。大部分本校高中提供的选修科,在初中均设有相关学科或提供相关的学习经历。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 从阅读中学习:每循环周均安排两节「清晨阅读时间」,让全校师生在宁静的环境下阅读。 年度活动「书香节」,透过作家讲座、书展及讲故事比赛鼓励同学多加阅读。本校更已优化校本阅读计划,鼓励同学广泛阅读。 2. 运用资讯科技:各科均善用资讯科技以提升教学效能。学校亦成立多个学生服务小组,协助管理课室及特别室的电脑设备、摄录学校活动、制作短片及支援视像直播,让同学寓服务于学习。 3. 专题研习:在初中不同学科或学习领域进行专题研习,培养同学专题研习技巧。此外,本校亦积极鼓励同学参与校外专题研习比赛,以提升同学的探究能力及兴趣。 4. 品德及公民教育:本校透过清晨广播、周会及班主任课推行德育及公民教育。各级同学在学年初获发「个人成长计划记录册」,以让同学在品格、学业及课外活动各方面订下该年的目标及计划,并定期作出检讨。此外,所有中四及中五学生均须参与义工服务,以提升公民意识及对社会的承担精神。 |
| 生涯规划教育 | 学校透过举办讲座及工作坊,让教师、学生及家长更能掌握升学就业的资讯及生涯规划的理念;建立校本生涯规划课程以切合学生需要;提供多元化的课外活动,让学生更认识自己、培养广泛兴趣、勇于追寻梦想;此外,也透过班主任课、其他学习经历课堂、职业资讯日、参观及工作体验等不同方法,让同学更能认识各种升学途径及就业资讯。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 设立不同奖项表扬成绩卓越、力求进步、品行优异,以及在服务、运动或艺术上具杰出成就的同学。 运用教育局「多元学习津贴」拨款,举办不同范畴的校本资优活动及课程,并推荐同学参与教育局、香港资优教育学苑及各大学提供的资优培训计划,让同学尽展所长。除中、英、数三科设有小组教学外,本校亦为不同成绩表现的同学开设课后增润及精进课程。 |
| 全校参与模式融合教育 | 全校参与的目标,是建立共融的校园文化,加强学校员工、学生和家长对有特殊教育需要学生的认识和接纳;并为有关学生提供适切支援。特殊教育需要统筹主任带领学生支援组推动「全校参与」模式融合教育,订立共融政策,灵活及充分运用额外资源,支援有特殊教育需要的学生,有系统地规划和安排教师接受相关培训课程,推动教职员、不同专业人员、家长及学生,协力支援有特殊教育需要的学生。学校会按学生的需要,採用多元化的学与教策略支援不同能力学生的学习。对于个别有持续及严重困难的学生,学校为他们提供个别化的加强支援,包括订定个别学习计划。而为进一步让家长了解学校的融合教育政策、额外资源的运用及支援措施,学校会透过恆常沟通机制,积极加强与家长的沟通和合作,共同计划支援措施及检讨其成效。此外,学校亦会提供机会,让所有学生透过参与多元化的学习活动,展现潜能。 |
| 测考及学习调适措施 | 在学业评估方面,各学科均重视科课业及考卷设计的多元性,务求涵盖不同深浅程度的题目,以照顾学生的个别差异。 |
| 家校合作及校风超连结 | https://mstpta.ucraft.site/ |
| 家校合作 | 设家长教师会,每年均为家长举行各项活动,其中包括经常性活动,如座谈会、讲座、工作坊及各类康乐活动等;此外亦与学校合作举办「校长家长交流会」,以期更有效促进家校合作的发展。 |
| 校风 | 学生朴实受教,自律自爱;老师尽心尽力,积极进修增值;师生融洽互爱,缔造理想学习环境。 |
| 未来发展超连结 | https://www.mst.edu.hk/tc/content.php?wid=29 |
| 学校发展计划 | 关注事项: 1. 培养具备深度学习能力的学生,以适应人工智能时代的终身学习。 2. 建立具鼓励性和注重成长的学习环境,促进学生的身心健康。 |
| 教师专业培训及发展 | 除每年举办多次教师发展日,探讨教学方法及学生成长等问题外,学校亦为老师设若干共同研习时段,促进同侪交流,以提升教学果效。 |
| 全方位学习 | 约50项活动,主要分为学术、体育、兴趣、服务、宗教及学生会等六方面。 |
| 学校设施-课室数目 | 30 |
| 学校设施 | 本校设有学生活动中心、STEM教室、多用途中心、多媒体教学中心、图书馆、电脑室、学生会室、辅导室、学生长室、牧灵室、校史展览室及英语角。所有课室均设有电脑、多媒体投影机、音响系统及扬声设备。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 其他 | 本校学生于学术、音乐、美术、朗诵、体育、舞蹈方面表现杰出,屡获校际比赛奖项。详情见学校网页。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 巴士:64K、64X、71K、72、72A、72X、73、73A、73D、73X、74A、74B、74K、74X、 T74、75K、75X、263C、264R、265S、271、271B、271P、307、E41、W3 小巴:26、28K、806A、806B、806C、20A、20B、20C、20E、20R、20S、26A 港铁:大埔墟站 |
| 他区 | 北区 |