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圣若瑟书院

学校概览

学校名称圣若瑟书院
区域中西区
学校地址香港中环坚尼地道7号
学校类别资助
学生性别男
学校电话36524888
学校传真28770232
学校电邮info@sjc.edu.hk
学校网址http://www.sjc.edu.hk
办学宗旨我们的使命：圣若瑟书院的使命是在喇沙会的大家庭中，凭藉信仰和热忱以人文与天主教教育栽培学生。我们致力提供良好的学习环境，并希望藉着师生之间的互动，达致学生在德、智、体、群、美及情意六方面的全面发展。

校训勤劳与美德
创校年份1875
宗教天主教
办学团体基督学校修士会
（喇沙会）
法团校董会已成立
全校语文政策除中国语文科、普通话科、中史科、日文课程和法文课程外，本校以英文为教学语言。本校的语言政策委员会在过去数年担任统筹的角色，使每个学生在两文三语各方面有全面的发展。活动包括中英的阅读计划、朗诵比赛、故事演讲比赛、中国文化团、普通话学习团及英文外地交流团等。
其他栏位
校监_校管会主席姓名陈国强
校监_校管会主席称谓修士
校长姓名郭廸民
校长称谓先生
学校占地面积6200
家长教师会有
学生会有
旧生会_校友会有
核准编制教师职位数目65
教师总人数76
已接受师资培训人数百分率90
学士人数百分率100
硕士_博士或以上人数百分率71
特殊教育培训人数百分率69
0至4年年资人数百分率17
5至9年年资人数百分率29
10年年资或以上人数百分率54
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、中国历史、普通话
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文、数学、宗教、综合科学（中一至中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、普通电脑、公民、经济与社会（中一至中二）、历史（中一至中二）、综合人文（中三）、基本商业（中三）、体育、音乐、视觉艺术
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中史、中国语文
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六企业、会计与财务概论、生物、化学、资讯科技、经济、英国语文、地理、公民与社会发展科、数学、体育、物理、伦理及宗教（中四至中五）、旅游与款待（中六）、美学教育（中四）（创意媒体、音乐、插图与设计、话剧、电影欣赏）、视觉艺术（中五）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、中国历史、普通话
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文、数学、宗教、综合科学（中一至中二）、历史、公民、经济与社会、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、普通电脑、基本商业（中三）、体育、音乐、视觉艺术
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中史、中国语文
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六企业、会计与财务概论、生物、化学、资讯科技、经济、英国语文、地理、公民与社会发展科、数学、体育、物理、伦理及宗教（中四至中五）、美学教育（中四）（创意媒体、音乐、插图与设计、话剧、电影欣赏）、视觉艺术（中六）
本学年中一班数5
本学年中二班数5
本学年中三班数5
本学年中四班数5
本学年中五班数5
本学年中六班数5
2025_2026学年堂费S1"$100"
2025_2026学年堂费S2"$100"
2025_2026学年堂费S3"$100"
2025_2026学年堂费S4"$390"
2025_2026学年堂费S5"$390"
2025_2026学年堂费S6"$390"
家长教师会会费$500（永久会员）
非标准项目的核准收费中一至中六：$2,000
备注非华语学生每年经校内评估工具评估其中文能力后，将修读适合他们程度的中文课程。高中学生将按能力选择参加不同的公开考试，例如：GCSE、GCE、A-Level、DSE。

另外，我们设有学生自费的课后法文班和课后日语班。
中一入学本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。
（1）　小学表现：学业成绩和教育局成绩次第名单（25%）、课外活动和奖项（15%）和操行（10%）。
（2）　面试表现（50%）。
迎新活动及健康生活我们提供中一衔接课程、中一迎新活动、新生日及中一家长迎新讲座。我们照顾学生在饮食健康、强健体魄、心灵及精神上的需要，以助其面对引诱和挑战。因此，本校的学务组、国民教育组、价值观教育组、辅导组、训导组、学生升学辅导组、家教会及膳食管理委员会通力合作，让学生在良好的学习环境中成长。
学校关注事项1.　全面推展国情教育　-　增强学生的国民身份认同和民族自豪感；
2.　发挥学生数码能力　-　释放学生在遽变世界中的潜能；
3.　教若瑟夫气宇轩昂　-　引导学生在生活顺逆中潇洒前行。
学校管理架构实行校本管理，由办学团体代表、教师、家长、校友组成法团校董会。学校亦设有多个部门及小组，统筹课程、资讯科技、课外活动、德育发展及家长联繫等。
法团校董会_校董会_校管会法团校董会成员：校长、校监、教员校董、家长校董、旧生校董、独立校董。
环保政策本校致力为自然资源的保育及环境管理出力，以达致可持续环境。有鑑于此，校内有以下方针：在全校实践健全的环保作法；遵守所有相关的监管规定；尽量减低资源消耗和减少产生废物；与学校所有持分者及社区传达本校的环保目标及成果；确保全体师生明白其环保责任；支持绿色採购并要求供应商及承包商遵从高标准环保规范。
学习和教学策略本校重视学生的全人发展，并积极培育学生的自学能力、思考方法、社会意识、责任感和服务精神，使他们成为一个能够全面得到发展的人才。中、英、数均设小班教学。设有iRead阅读计划、阅读奖励计划、广泛阅读计划及阅读分享课节，并定期安排书展，增加学生阅读不同课外读物的机会。此外，亦透过各科专题研习，鼓励学生阅览不同类型书籍及网上资料，扩阔视野。
校本课程1. 选修科目：3X。 学生须从十一科中选修三科。
2. 课程重点：英文、中英数分组教学（中一至中三）、基本商业（中三）、美学教育（中四）。
学校课程主要更新重点为了好好装备学生，应对急速变化的世界，我们已将旨在培养学生相关技能、知识、态度与价值观的「主要更新重点」纳入课程之中。为培养学生成为负责任的公民，我们将德育、国情、基本法和国家安全教育融入课程之中，希望他们将来能积极为社会作贡献。本校制定了一个全面计划，以加强中国历史、文化和价值观的学习。通过课堂教学、实地考察和各种活动的有机结合，学生能够更深入地认识自己的文化根源，加强对自身文化身份的理解。我们扩展「从阅读中学习」计划，以跨课程形式学习语文。我们鼓励学生在不同情境中运用语言技能，提升他们的表意能力，并加强培养批判性思考。我们十分重视STEAM教育。我们鼓励学生探索不同科学概念、参与实验、参加比赛并提高资讯素养，并善用人工智能工具辅助学习，为未来的挑战和机会做好准备。我们深信培养学生的企业家精神至关重要，培养他们具备追求创新解难方法与创造价值所需的思维及技能。我们透过专题研习和各类活动培养他们的创意思维、解难能力及商业触觉。有赖校友大力支持，我们可以提供不同机会，让学生涉猎各个专业范畴。学生可以接触不同行业，让他们在规划自己未来的职业时，作出更明智的抉择。对于资优学生，我们提供丰富且具挑战性的课程，确保他们能充分发挥潜能。这些学习机会能够激发兴趣，使他们能深入探索，尽展所长。我们加强对非华语学生以中文作为第二语言的教学，旨在帮助他们提升中文能力，促进他们融入本地文化。
生涯规划教育我们的目标：
1.　把职业及生涯规划教育融入学校课程和活动；
2.　协助学生明智地按兴趣、能力和职业取向选择职业；
3.　使学生更关注终身职涯规划，并明白其重要性。
全校参与照顾学生的多样性为照顾不同学习需要的学生，本校设有学生导师计划及大哥哥计划，由中五学生担任导师，协助初中学生解决学业问题。此外，亦针对中一新生的适应问题，安排中三学生提供辅导及协助。另外，本校在中文科、英文科和数学科推行小班教学。
全校参与模式融合教育本校致力建立共融文化，以「全校参与」模式支援有特殊教育需要的学生。透过运用学习支援津贴，为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及协助他们融入校园生活。
本校学生支援组成员包括副校长、特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、教育心理学家、教师及学生辅导员。
学校运用「学习支援津贴」增聘特殊教育需要支援老师和学生辅导员，照顾学习差异，定期跟进及了解学生的需要，并安排教师修读与融合教育相关的课程，协助学生规划升学与就业。学校也灵活运用津贴外购专业服务，照顾学生的需要，如为患有言语障碍的学生举办言语治疗训练；为情绪表达或社交能力较弱的学生安排社交小组、预防欺凌小组等，并举办讲座，推广共融文化活动等。
本校也会为有需要的学生提供学习和测考调适，由校本教育心理学家协助评估和提供支援，并举行个别学习计划会议，透过跨专业会谈帮助学生制定具体可行的学习计划。
学校重视家校合作，并已建立恆常沟通机制，透过不同渠道与家长一起商议和检视有关支援学生的策略。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。本校亦运用「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」支援非华语学生
测考及学习调适措施每年两次考试，两次中期测验，并运用持续性评估及专题研习，评估学生的学业和共通能力。
家校合作圣若瑟书院家长教师会成立于1995年，它联繫家长、老师与学生，担任家长、老师与学生之间沟通的桥樑。家教会定期举行会议，以提供机会予学校及家教会成员交流意见。另外，整个学年中亦会举办不同的活动，如亲子校外活动、周年聚餐、讲座及分享会等。这些有意义的活动帮助促进家校合作，同时也能改善家长与学生之间的沟通。
校风以「勤劳与美德」为校训，透过各样课程、课外活动、价值观教育委员会、辅导组、国民教育组和价值观教育组的活动等去发展学生在德、智、体、群、美、情意六方面的素质。
学校发展计划2024-2027学年三大关注项目为：
1.　全面推展国情教育　-　增强学生的国民身份认同和民族自豪感；
2.　发挥学生数码能力　-　释放学生在遽变世界中的潜能；
3.　教若瑟夫气宇轩昂　-　引导学生在生活顺逆中潇洒前行。
教师专业培训及发展每年举办三次教师发展日，以提升教学效能和素质。为帮助教师紧贴教育趋势，校方有策略地安排教师修读教育局开设的课程，其中包括高中课程相关培训、照顾不同学习需要、国安及国情教育、价值观教育及STEAM教育的相关课程。此外，本校教师亦积极进修，不少教师正修读硕士课程。
全方位学习1.　圣若瑟书院的课外活动鼓励学生探索不同的兴趣，培养必要技能和团体合作精神。学校设立超过五十个／队学会及校队，所涉范畴横跨艺术、运动、学术和社会服务，令学生有充足的机会在个人方面及学术方面成长。
2.　圣若瑟书院秉持一贯于课外活动大放异彩的传统，设立一系列多元化的学会及校队，使学生可参与各种课外活动。一年一度的课外活动颁奖礼，肯定了学生的成就。学生在教师支援下，在协作学习环境中带领活动，发展领导能力及创新能力。此外，针对不同团体的社会服务，学校会为学生进行培训，增强学生回馈社会和参与社区的精神。
3.「Vision 22」项目翻新了多项设施，包括STEM工作室、美术室、电脑室、健身室、学生活
动中心、图书馆、演讲室。各项翻新设施丰富了学生的课外体验。
4.　圣若瑟书院举办课外活动周、喇沙会学校交流计画、姊妹学校访问，以及各种科本的海外游学活动，以拓宽学生的视野，促进学生全面发展。
学校设施-课室数目39
学校设施每间课室均设有空调及资讯科技设备，以助教学。为了提倡电子学习，我校推行"BYOD"及使用WiFi-6网络系统。坚尼地道7号校舍的旧翼有4层高，新翼则有7层，而坚尼地道26号的扩充部分亦于2018年启用。其他设施包括：图书馆（连演讲厅）、5间实验室及预备室、英语角、文昌阁、大型自修室、美术室、小圣堂、音乐厅及乐器室、可容纳600人的新礼堂、可容纳400人的旧礼堂、3间会议室、2间社工室、训辅室、学生活动中心、学生会办事处及多间服务团体室、3个篮球场、2个足球场与健身室。学校更免费为每位学生提供个别储物柜。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
直达学校的公共交通工具巴士：12A、23、23B、40、103。
专线小巴：1A、28。
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