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香港道教联合会圆玄学院第三中学
学校概览
| 学校名称 | 香港道教联合会圆玄学院第三中学 |
|---|---|
| 区域 | 西贡区 |
| 学校地址 | 将军澳唐明街2号尚德邨 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 21783223 |
| 学校传真 | 21783636 |
| 学校电邮 | yy3mail@hktayy3.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.hktayy3.edu.hk |
| 办学宗旨 | 本校秉承母会「以道为宗,以德为化,以修为教,以仁为育」的办学宗旨,推行「道化教育」,并以「明道立德」为校训,透过品德和学业兼备的全人教育,使学生在德、智、体、群、美各方面都得到全面发展。 |
| 校训 | 明道立德 |
| 创校年份 | 1998 |
| 宗教 | 道教 |
| 办学团体 | 香港道教联合会 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 1. 推行教学语言微调政策,按学生能力于个别班别使用英语教授数学科。至于有收录非华语学生的初中班别,非华语学生会以英语学习数学、公民、经济与社会(中一、中二)、生活与社会(中三)、科学、科学(中三生物、化学、物理)、地理、历史、普通电脑、宗教伦理、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政、体育、生活教育及STEAM校本课程。 2. 五位外籍英语教师任教初中及高中英文科。 3. 多年来不少优秀非华语学生入读本校,为本地学生营造了丰富的英语语境,有助提升其英语沟通能力。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 赵耀年 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 赖俊荣 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | (教育硕士) |
| 学校占地面积 | 5300 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 51 |
| 教师总人数 | 67 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 73 |
| 学士人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 31 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 84 |
| 0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 5至9年年资人数百分率 | 12 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 58 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、公民、经济与社会(中一、中二)、生活与社会(中三)、科学*、普通电脑*、历史(中一、中三)、地理(中二、中三)、中国历史、普通话、宗教伦理、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政、体育、生活教育、STEAM校本课程(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 适用于非华语学生: 公民、经济与社会(中一、中二)、生活与社会(中三)、科学、普通电脑、历史(中一、中三)、地理(中二、中三)、宗教伦理、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政、体育、生活教育、STEAM校本课程(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学* |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国历史、历史、地理、经济、物理、生物、化学、宗教伦理(中四、中五)、视觉艺术、旅游与款待、企会财(中五及中六)、资讯及通讯科技、体育、艺术教育(中四)、生活教育、数学延伸单元二、应用学习 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 适用于非华语学生: 公民与社会发展、历史、经济、生物、地理、应用学习 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、公民、经济与社会、科学*、普通电脑*、历史(中一、中三)、地理(中二、中三)、中国历史、普通话、宗教伦理、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政、体育、生活教育、STEAM校本课程(中三) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文 适用于非华语学生: 公民、经济与社会、科学、普通电脑、历史(中一、中三)、地理(中二、中三)、宗教伦理、视觉艺术、音乐、设计与科技、家政、体育、生活教育、STEAM校本课程(中三) |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学* |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、公民与社会发展、中国文学(中四)、中国历史、历史、地理、经济、物理、生物、化学、宗教伦理(中四、中五)、视觉艺术、旅游与款待、企会财(中六)、资讯及通讯科技、体育、艺术教育(中四)、生命教育、数学延伸单元二、应用学习 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 适用于非华语学生: 公民与社会发展、历史、经济、生物、地理、应用学习 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 数学 |
| 本学年中一班数 | 3 |
| 本学年中二班数 | 3 |
| 本学年中三班数 | 3 |
| 本学年中四班数 | 3 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$340" |
| 家长教师会会费 | "$50" |
| 学生会会费 | "$25" |
| 非标准项目的核准收费 | 310 |
| 其他收费_费用 | 社费:$20 |
| 备注 | 本校中国语文科教学团队荣获2024/25年度「行政长官卓越教学奖」,教学质素备受专业肯定。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。收生准则:学术表现 30%; 品行 30%; 课外活动表现 30%;面试 10%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 1. 举办中一衔接课程、中一历奇训练营、暑期中英数补习班及中一新生辅导日,协助学生了解及适应新的学习环境,让家长及学生认识升中遇到的挑战及订定预防策略。 2. 透过师生心连心计划,以师徒制进行定期的小组聚会,协助新生面对各种新挑战。 3. 举办中一新生百日宴,记录中一新生首一百日在校的成长片段,让家长更了解学生在校情况。 4. 早上安排太极操训练,自中一至中六级分阶段教授不同的太极拳法,由浅入深,养成终身运动的良好习惯。 |
| 学校管理超连结 | http://www.hktayy3.edu.hk/CP/pG/65/67/68 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.hktayy3.edu.hk/CustomPage/24/SDP_21-24.pdf |
| 学校关注事项 | 1. 让学生展现「懂尊重、具责任、能坚毅、善抗逆」的优良素质,成为身心康健的青年。 2. 深化电子学习,提升资讯素养,培养学生成为积极进取的学习者。 3. 培育学生成为珍视中华文化、尊重多元社会及具备世界视野的良好公民。 |
| 学校管理架构 | 施行「校本管理」,教职员共同制定校政,以学生为本。设各部门及小组,统筹多元化课程、资讯科技、课余活动、德育发展及家校联繫。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 已成立法团校董会。 |
| 环保政策 | 推行太阳能上网电价计划及参与厨余回收计划等环保活动。 |
| 教学规划超连结 | http://www.hktayy3.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?ct=customPage&webPageId=14&nnnid=15 |
| 学习和教学策略 | 1. STEAM校本课程:教导学生编程知识及技能,设计及制作智能产品。 2. 推动学生自主学习:致力发展电子学习及合作学习法,以提升学与教的效能。 3. 提升阅读风气:设早读课、阅读会、流动漂书车;举办好书分享、作家讲座、野餐阅读、阅读散步等活动;推行电子阅读计划及跨课程阅读计划。 4. 源源创艺在圆玄计划:计划包括视觉艺术、音乐、设计与科技科,发掘学生潜能。 5. 每年均举办游学活动,曾到访英国、南韩、日本、马来西亚、北京等,扩阔学生视野。 6. 初中设拔尖补底班,高中课后及长假期均需补课。 7. 曾参与教育局校本支援服务,分别支援中文、数学及STEAM教育。同时增聘辅导教师,协助有特殊学习需要的学生。 8. 积极与外间不同专业团体合作,为学生提供优质教学。 9. Wi-Fi覆盖全校,不同学科分阶段进行电子教学,提升学生自主学习能力。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:2X及3X。 中史、文学、历史、地理、经济、物理、生物、化学、视艺、旅款、企财、资讯、数学延伸部分单元二、应用学习。 2. 课程重点:初中的中、英、数及科学科实施课程剪裁;初中创新课程:STEAM校本课程、专题研习课、源源创艺在圆玄等;非华语学生中文课程:因应学生能力而跨级编班,并编辑不同程度的校本中文教材;于高中课程特设资源,选修科的师生比达1:10。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 推行「一老师一好书」活动,透过早会、围读、书展及拍摄短片与学生分享;设专题作家及书籍展览,邀请作家到校说书。中英文科特设阅读课、朋辈伴读、自主阅读、每日一篇及名家阅读等计划。优化阅读环境,设特色漂书室,让学生「享受阅读,享受快乐」。 2. 德育及公民教育:设品德教育及公民教育课节,全年举办多次专题讲座及本地或境外之参访活动等,培养学生正确的价值观和公民意识。 3. 全校课室、特别室及活动场地装设Wi-Fi无线上网、Apple TV及智能黑板,全面推动电子学习。 |
| 生涯规划教育 | 1. 获「学校起动计划」(Project We Can)资助,以「商校合作」模式为学生提供体验职场的机会。 2. 资助推行「燃我亮点」奖学金计划,教导及协助学生订立目标,并给予正面鼓励。 3. 与海关、消防处及少年警讯等多个纪律部队合作,为学生安排不同的工作体验活动,及早学习核心工作价值。 4. 安排学生进行「模拟放榜」和不同面试工作坊,装备学生求学与求职技能。 5. 带领学生参观海外升学展及邀请不同海外大学作课程介绍,致力开拓不同升学途径。 6. 举办海外大学考察团,每年多次带领学生亲身到访海外的优质学府。 |
| 学生支援超连结 | http://www.hktayy3.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?ct=customPage&webPageId=12&cpmId=57&rurl=%2fCustomPage%2f12%2fguidance.html |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 1. 各级推行圆玄之星计划,透过分班安排、升学辅导、领袖培训等措施,重点培训,协助有关同学进一步提升学业成绩,以进入大学为目标。 2. 举行伴学计划,在早上阅读课时由高年级学生为学弟妹进行一对一伴读、朗读、抄写、默写及功课指导,协助他们克服对中文的恐惧,希望提高学生对学习中文的兴趣。进行「喜阅写意」赛马会讀写支援计划,配合中文科课程,发展校本中文科讀写障碍课程,以协助中一至中二被评估为讀写障碍及学习困难的学生。 |
| 全校参与模式融合教育 | 1. 特殊教育需要支援小组成员包括:伦源霙老师(特殊教育需要统筹主任)、樊星言老师及熊慧中老师(特殊教育需要支援老师) 。 2. 本校得到教育局额外津贴,包括:「学习支援津贴」及「有特殊教育需要非华语学生支援津贴」,协助学校照顾有特殊教育需要学生的不同学习需要。小组工作包括:为有特殊教育需要的学生(包括非华语学生)提供适切及专业的评估、支援及训练,例如:社交小组、言语治疗、职业治疗、个别学习计划会议、跨专业会议等支援计划。与教育心理学家及专家合办工作坊为家长及教职员提供支援,提升照顾有特殊教育需要学生的策略及技巧。透过举办不同的兴趣班及职业导向课程,协助学生学习有关知识及技能,发掘个人兴趣及潜能,及协助学生认识不同的升学及就业资讯及出路。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:提供课后中文学习支援;增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);发展校本中国语文课程及/或调适教材;举办共融校园活动;及增聘人员及/或增购翻译/传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。 |
| 测考及学习调适措施 | 1. 评估学生各方面能力,除了三次考试外,课堂表现、家课成绩、测验分数及活动表现,亦计算在成绩表内,以作进展性评估。 2. 替有特殊教育需要学生安排特别试场、考试加时、放大试卷、读卷等调适,让学生得到公平的评核。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.hktayy3.edu.hk/CustomPage/openInIFrame.aspx?webPageId=30&nnnid=30 |
| 家校合作 | 1. 本校家教会荣获家庭与学校合作事宜委员会颁授「Q唛嘉许证书」,表扬家校合作的成效。 2. 家教会设有奖学金,以鼓励成绩优异及学习有进步的学生。 3. 家教会提供各类型亲子活动,举办家长兴趣班,同时组织家长义工队。 4. 家教会提供流感针注射服务、亲子同乐日、暑期补习班和织颈巾慈善活动。 5. 家教会举办敬师活动,支持老师,体现家校合作精神。 6. 学校在长假期安排班主任致电家长,主动关心同学。 7. 学校设有「家校联络主任」,紧密与家长联络。 |
| 校风 | 1. 本校提倡关爱校园,连续16年获授「关爱校园奖励计划─关爱校园」荣誉,曾2度荣获「关爱校园主题大奖」(主题:「逆境无惧校园显关爱」及「牵引共融」),3度荣获「关爱校园优异奖」(主题:「推动生命教育」、「关爱身心灵尽显校园情」及「彼此连繫尽显关爱」),成为获得「卓越关爱校园」荣誉主题大奖最多的中学。同时,亦获得「乐繫校园奖励计划」荣誉奖,以及「知识连繫」、「人际连繫」、「情意连繫」特别大奖。 2. 透过早会、周会、班主任课、公民教育课、宗教伦理课,融合品德、公民和环境教育。 3. 设立「做得好Well Done Fun电子奖励计划」,鼓励各个方面表现优秀的学生。 4. 成立「学生守护大使」、「思健精神健康大使」及社会服务队及公益少年团,参与社区服务及慈善活动,曾荣获「最佳学生及青年义工计画比赛中学组冠军」及「卓越人道校园奖」。 5. 每年举办两次社区服务日,让学生服务及关心自己的社区,并获得「第一届学校社会责任奖」及于「好人好事」表扬计划中获表扬。 |
| 未来发展超连结 | https://www.hktayy3.edu.hk/download/document/202409121053395995747125943254.pdf |
| 学校发展计划 | 1. 让学生展现「懂尊重、具责任、能坚毅、善抗逆」的优良素质,成为身心康健的青年。 2. 深化电子学习,提升资讯素养,培养学生成为积极进取的学习者。 3. 培育学生成为珍视中华文化、尊重多元社会及具备世界视野的良好公民。 |
| 教师专业培训及发展 | 本校重视教师持续专业发展,根据教育局「教师专业阶梯」的指引为新入职、现职及计划晋升的老师提供培训及指引,致力建构「学习及进步型」教师团队。计划包括: 1. 设立启导教师制度、同侪观课交流、学习圈、教学成效调查等计划,提升专业。 2. 每年安排三次教师发展日,拓展老师视野。 3. 组织境外教育考察活动,到访北京、上海、重庆、苏州、广州、深圳及新加坡等地,建立持续进修、终身学习的文化。 4. 本校教师培训规划完善,多次获教育局邀请分享。 |
| 全方位学习 | 近50个学会及兴趣小组,主要分为:学术、服务、兴趣及体育。尤以赛艇队、单车队、剑击队、杂耍班、魔术学会、流行乐队、舞蹈组、跆拳道、花式跳绳队最具特色;服务团队有:航空青年团、香港青少年军、女童军、社会服务及公益少年团;多个活动由专业导师及外聘教练主持;设立「活动课」,配合新高中学制的推行。 |
| 学校设施-课室数目 | 30 |
| 学校设施 | 本校设篮球场及冷气化有盖操场各2个,礼堂、演讲室及活动中心各1间,课室26间、特别室13间、辅导教学室2间、电脑室2间,校园电视台、多媒体学习中心、电脑美术室、图像设计科技创作室、STEM教育资源中心、英文角、中文角、图书馆、明道书室、流行乐队室及录音室、运动科学及电子竞技中心、机甲坊、玄创坊、翺场、善击场、剑击馆、温习室及家教会中心各1间,均安装冷气及全套电脑设施。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机、畅通易达洗手间及畅通易达的公共询问或服务柜枱。 |
| 其他 | 1. 本校中文科教学团队荣获「行政长官卓越教学奖」,教学质素备受专业肯定。 2. 教育局于2017年为本校进行第三次校外评核,继上次「校外评核报告」获优异评级后,本校再次获教育局高度评价,于四大范畴(包括学校的持续发展、学生表现、学与教、校风及学生支援)均表现理想,大大肯定了本校师生的努力及成就。 3. 本校师资实力备受业界肯定,累计17位教师荣获杰出教师奖,多位更服务于各教育委员会。学校更于2019年荣获教联会「15周年优秀学校嘉许大奖」。 4. 学校于香港中学文凭试增值成绩优异,近年多名学生经大学联招取录。 5. 本校学生于不同体育项目包括赛艇、篮球、足球、龙舟、板球、霹雳舞及垒球有超卓表现,不少学生成功入选香港代表队或香港青年军,代表香港到海外参加国际性比赛。 6. 本校积极发展表演类课外活动,并提供众多表演平台供学生实践所学。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 港铁:将军澳站 小巴(路线起点):103M(清水湾二滩);108A(调景岭、坑口北);117A(安达臣) 巴士(路线起点):296A(牛头角、观塘);296C(深水埗);296D(九龙站);296M(坑口);290、290A、 290X(荃湾西站、宝达、安达);692(中环交易广场);694(小西湾);792M(西贡);796S(牛头角、清水湾半岛);796X(尖沙咀东);796C(南昌);798(火炭);E22A(机场博览馆) |