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香港神託会培敦中学

学校概览

学校名称香港神託会培敦中学
区域黄大仙区
学校地址九龙黄大仙斧山道162号
学校类别资助
学生性别男女
学校电话23265211
学校传真23201344
学校电邮info@pooitun.edu.hk
学校网址http://www.pooitun.edu.hk
办学宗旨以基督精神办学，贯彻全人关怀的教育理想，引导学生认识真理、效法基督；培养学生的良好品格、正确的价值观、积极的人生观及独立思考的能力，发展学生潜能。
校训你们显在这世代中，好像明光照耀，将生命的道表明出来。（腓立比书2章15-16节）
创校年份1974
宗教基督教
办学团体香港神託会有限公司
法团校董会已成立
全校语文政策>　本校着重训练学生两文三语，藉本地及海外之体验活动营造英语及普通话语境，优化语文学习。　
>　教学语言：数理科以英语为主；人文学科以母语为主。由于数理科目的性质及词彙多以英语为主，因此以英文教授数理科，有助学生日后在升学及就业上与国际社会接轨。而人文学科之教学内容多为本地素材，而教学亦较为着重高阶思维训练，因此，人文学科以母语教授可提升学生学习兴趣及动机。　
>　强化英语学习计划：英文科透过校本课程，多元化的延展活动及拔尖补底的措施，加强学生的英语能力。
>　加强英语训练，推行小组教学，举办拼音课程，以外籍英语老师教授英语濬深课程。
其他栏位
校监_校管会主席姓名彭秋嫦
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名林佩仪
校长称谓女士
校长学历_资历（行政长官卓越教学奖；香港中文大学教育硕士；香港科技大学文学硕士；香港大学教育文凭；香港中文大学工商管理学士（国际商业））， 认可调解员
学校占地面积5000
家长教师会有
学生会有
旧生会_校友会有
核准编制教师职位数目54
教师总人数59
已接受师资培训人数百分率93
学士人数百分率48
硕士_博士或以上人数百分率52
特殊教育培训人数百分率70
0至4年年资人数百分率31
5至9年年资人数百分率15
10年年资或以上人数百分率54
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、中史、历史、地理、STEM、宗教及生命教育、音乐、视觉艺术、体育；中一及中二：公民、经济与社会、中三：生活与社会、中一及中二：普通话；中三：基本商业
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文；中一及中二：数学、综合科学
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三中三：数学、综合科学（包括物理、化学、生物课程）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、公民与社会发展科、历史、中史、地理、经济、企业会计与财务概论、视艺、资讯及通讯科技、宗教及生命教育、体育、应用学习课程（机场客运大楼运作、公关及多媒体传讯、运动及体适能教练及流行音乐制作）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六数学、M2、物理、化学、生物
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、中史、历史、地理、STEM、宗教及生命教育、音乐、视觉艺术、体育；中一至中三：公民、经济与社会；中一及中二：普通话；中三：基本商业
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文；中一及中二：数学、综合科学
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三中三：数学、综合科学（包括物理、化学、生物课程）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、公民与社会发展、历史、中史、地理、经济、企业会计与财务概论、视艺、资讯及通讯科技、宗教及生命教育、体育、应用学习课程（机场客运大楼运作、公关及多媒体传讯、运动及体适能教练、流行音乐制作）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六数学、M2、物理、化学、生物
本学年中一班数4
本学年中二班数4
本学年中三班数4
本学年中四班数4
本学年中五班数4
本学年中六班数4
2025_2026学年堂费S4"$340"
2025_2026学年堂费S5"$340"
2025_2026学年堂费S6"$340"
家长教师会会费"$30"
非标准项目的核准收费$370（中一至中五）
$185（中六）
备注1.　高中学生可参加由本地大学及大专机构举办的应用学习课程，包括：机场客运大楼运作、公关及多媒体传讯、运动及体适能教练、流行音乐制作。
2.　高中英文科分六组上课，高中中文科分五组上课。
3.　高中英文、中文及数学科按能力分组上课。
中一入学本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。
中一自行分配学位收生准则及比重：
学业成绩及学习态度60%；操行14%；体艺发展潜能及成就（包括音乐、美术及体育等）13%；面试时之表现（包括中、英文等程度）13%。
迎新活动及健康生活举办历奇训练活动、中一暑期自学计划、中、英、数、科学班、生命教育活动及家长迎新晚会；透过丰富的生命教育课程，包括个人成长与人际关系、性教育、食物与营养及消费教育等，并邀请专业社工、护士及营养师举办工作坊，让学生反思珍惜生命；藉体育课教授各项运动技巧，培养学生终身运动的兴趣；推行校本体适能奖励计划等活动，鼓励学生积极参与，自小培养健康的生活习惯。
学校管理超连结http://www.pooitun.edu.hk
学校关注事项超连结http://www.pooitun.edu.hk
学校管理架构> 本校于2009年成立法团校董会,由家长、校友、教师与办学团体选出代表组成,共同策划、推动学校持续发展。
> 本校以「分权管治」模式,于校内设立多个专责部门,以优化教学效能、关顾学生成长及建立高效能管理文化,并制订学校长远发展目标及策略。
> 学校推行双向式评估制度,加强问责及反思,提升管理效能。
法团校董会_校董会_校管会请参考本校网页：
http://www.pooitun.edu.hk
环保政策> 推行绿色校园计划,制订节能指引,鼓励师生节约能源,善用政府和社区资源,申请不同的资助和拨款推行环保教育活动。
> 设立「萤火虫生态教育厅」、「培敦绿色小花园」及「温室」,从体验学习提高学生的环保意识。
> 培训环保大使,投入社区环保活动,提升同学的环保意识。
教学规划超连结http://www.pooitun.edu.hk
学习和教学策略-　学校成立学与教协调委员会，持续优化教学策略，全方位的学习模式，透过参观及考察、多元化的学术周、参加校外比赛、不同主题的游学活动等，提升学生的学习效能。

-　本校课程着重学生均衡及持续发展，将学科知识与生活结合，激发学生的好奇心及探究精神，致力培养学生积极正面的价值观及建立终身学习的共通能力。

-　藉跨越学习（Learning　Beyond）的双周会时段，为同学设立「学会学习」课，优化学生的学习技巧，提升学生的学习效能。

-　学校亦致力推行资讯科技教育，建立电子学习平台，推行「自携装置」政策，使用平板电脑作教学工具，推动电子教学，促进自主学习。
校本课程1. 选修科目：2X及3X。 初中採用跨学科统整课程，高中提供10个不同选修科，包括文、理及商科课程。
2. 课程重点：中文、英文、宗教及生命教育科均自编校本课程，既切合学生的程度，亦具校本特色，提高学习趣味及热诚。
学校课程主要更新重点生命教育：学校着重培育学生的品德，学生亦以柔软受教、自律自重见称。本校自2002年推行生命教育，全面发展学生的内涵素质，藉课程及主题活动，透过知、情、行三维向度，让学生成为热爱生命、主动学习、具内涵、有韧力、能服务奉献的新生代。

本校屡获业界认同，获邀代表香港接待两岸四地、日本及新加坡学者，交流生命教育心得：本校在学生培育方面屡获奖项，曾连续三届获选为《卓越关爱校园》及《关爱校园奖》，并于 2011年成为全港首间中学荣获《行政长官卓越教学奖　-　德育及公民教育领域》，亦于同年获颁《中国宋庆龄基金会　–　生命彩虹奖章优秀组织奖》，亦在2017年获首届《南联品德教育杰出奖》，以表扬本校在生命教育方面之表现。
生涯规划教育配合生命教育，建构属于培敦特色的生涯规划辅导。配合各级的个人升学辅导需要，让同学在任何阶段也有机会思考自身，计划将来。学校亦善用丰盛社企、保良局及香港辅导教师协会等校外资源、开展Career Café、「与梦想有约」及职场多体验等生涯规划教育活动。
学生支援超连结http://www.pooitun.edu.hk
全校参与照顾学生的多样性建立互爱互助、彼此接纳的共融学习环境。透过不同的支援系统，让有不同学习需要的学生都能克服学习障碍，建立自信，投入社群。
全校参与模式融合教育>　本校致力建立校园共融文化，以校本模式支援有特殊教育需要的学生；透过家校合作和资源调配，校方为学生提供适切和多元化的支援服务，以提升学生的学习效能及沟通技巧，藉以协助他们融入校园生活。
>　成立学生支援组，成员包括特殊教育统筹主任、学生支援老师、科任老师及辅导员。本组与辅导老师、训导老师、语文老师、学校社工、教育心理学家、言语治疗师及教育局特殊教育需要服务组人员、医教社同心协作计划医护人员等保持紧密沟通。
>　校方定期向全体教师发放融合教育资讯，分享有关理念和教学建议，按需要举办专题讲座，加强教师对融合教育的培训。
>　本校採用多元化的支援模式，灵活运用「学习支援津贴」，包括增聘额外支援人员，推行不同的训练课程及小组活动，外购专业支援服务如言语治疗支援学生的特殊学习需要。
>　学校重视家校合作，透过不同渠道，与家长一起商议有关支援学生的策略。
测考及学习调适措施採用持续及多元化评估，学科及术科成绩均计算在学年成绩内。引进本地及国际学术评估测验，让学生有更多机会了解自己的学术水平。
家校合作及校风超连结http://www.pooitun.edu.hk
家校合作本校家长教师会成立于1999年，家校紧密合作，家长经常出席学校活动及典礼，亦透过家长校董参与制订校政，有效反映家长的意见。家教会亦积极推动家长教育、资助学生活动，设立奖学金，奖励品学跃进之同学。
校风培敦中学以严谨的校规及悉心的关怀建构融洽有序的校园文化，同学受教守规，懂得守望相助，关怀别人；教师、校友亦成为学生的同行者，以身作则，全力培育同学成为有理想、有文化、有愿景的明日领袖。
未来发展超连结http://www.pooitun.edu.hk
学校发展计划> 学校发展计划以「生命教育」及提升「学与教」为两大主轴。生命教育方面,藉双班主任,巩固「班级经营」,协助同学在品格、人际关系、学业、个人专长、领导才能及生涯规划方面全面发展及成长。
> 在各班全面推行LED小组,将全班分成小组,并建立小组领袖-LED先锋,让每位学生在关爱的环境中突破自己,活出生命的精彩,从中学懂善待他人的态度。
> 全校大部分班别设双班主任,各级设级统筹老师,营造互相支援和尊重的学习环境,形成正面的班风。
> 学与教方面,学校十分重视提升学生语文的能力,藉校本设计的中文及英文课程,丰富的语言环境给学生积极的参与,培育学生成为中英兼备的终身学习者。迈向资讯科技的新纪元,本校将电子教学结合课程,强调STEM背后精确求真的精神,培育学生创新而求真的精神。
> 本校积极参与不同业界学校发展计划,如香港教育大学「鼓掌创里程」第三期的网络学校及优质教育基金,透过体验式的生涯规划计划及「校友师友计划」,让优秀校友担任人生导师,拓阔学生视野,激发他们寻梦追梦的能力。
教师专业培训及发展> 定期举办教师培训活动,包括教师心灵的关顾及教学策略的反思。
> 推行同侪观课,鼓励教师进行教学评估。本校教师积极与校外专业团体协作,不少更被邀担任课程发展议会、考试局科目委员、教育专业团体干事等职。
> 积极与教育界同工分享经验,并多次获邀担任本地及国际研讨会或交流会讲者。
全方位学习> 配合学生的「其他学习经历」发展,以多元化活动提升学生的共通能力,启发潜能及培养终身学习的兴趣。
> 设有学会、服务团队和学校代表队达50多个,包括服务、学术、兴趣、艺术、体育及制服队伍等不同类别,启发学生潜能。
> 透过设立由学生选举学生领袖的五社和学生会,培育学生服务他人的态度,并从中建立学生领袖。
> 引入外界资源,举办领袖训练课程、义工服务及外地交流活动,让学生服务社会及扩阔视野,并从体验中学习。
> 与赞颂之园浸信会合作建立伙伴教会关系,栽培学生的灵命,活出丰盛生命。
学校设施-课室数目24
学校设施>　全校除有课室24间外、还有特别室14间，包括全港唯一的萤火虫生态教育厅、STEM创意教室、语言学习室、资优教育学习中心（崇优阁）、设计与科技室、视艺室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室、家政室、音乐室、英语室及学生活动室。学校亦设有礼堂、演艺厅、图书馆、篮球场、有盖操场及小食部。
>　设立培乐坊专业音乐表演创作场地，培育及发挥同学多元潜能。
>　设立英语茶座，结合生活与英语运用，提升同学英语学习效能。
>　学校可提供超过200多部平板电脑，同时容许全校学生以一人一机方式进行移动学习。
>　设立培敦拾道及生命教育迴廊，透过艺术作品，反思人生。
支援有特殊教育需要学生的设施畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
直达学校的公共交通工具巴士：116、203E、3B、3D、3M、3P、5；　
港铁：彩虹C2或钻石山C出口；　
小巴：19A、19M、72、79M。
他区九龙城区, 沙田区