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香港中文大学校友会联会张煊昌中学

学校概览

学校名称香港中文大学校友会联会张煊昌中学
区域元朗区
学校地址新界元朗天水围天瑞邨
学校类别资助
学生性别男女
学校电话24483111
学校传真24454746
学校电邮info@tcss.edu.hk
学校网址https://www.tcss.edu.hk
办学宗旨秉承中大「博文约礼」办学精神，培养学生勤奋力学，敦品励行；均衡发展五育；勇于承担责任；独立思考；乐于服务社群；以及对国家民族的使命感。
校训博文约礼
创校年份1991
宗教不适用
办学团体香港中文大学校友会联会教育基金会有限公司
法团校董会已成立
全校语文政策为了遵循教学语言微调政策，我们学校积极提升初中学生的英文能力。在中英数等科目中均实行分组教学，特别是在初中数理科目中，强化使用英文词彙的学习，打下坚实的学习基础。至于高中，则根据科目需求选择英语或母语教学。为了提升英语水平，我们设立了英语学习中心，由外籍英语教师主持有趣的英语活动，并提供多媒体自学教材和网上英语教室供学生学习。透过早会阅读、阅读奖励、出版学生文集、中文科学术日、英语日、海外游学团以及内地交流等活动，希望学生能掌握两文三语的能力。
其他栏位
校监_校管会主席姓名张福英
校监_校管会主席称谓女士
校长姓名梁国豪
校长称谓先生
校长学历_资历（荣誉理学士、理学硕士、教育硕士；教育文凭）
学校占地面积7000
家长教师会有
学生会有
旧生会_校友会有
核准编制教师职位数目57
教师总人数65
已接受师资培训人数百分率83
学士人数百分率100
硕士_博士或以上人数百分率40
特殊教育培训人数百分率51
0至4年年资人数百分率42
5至9年年资人数百分率15
10年年资或以上人数百分率43
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、公民、经济与社会（中一、中二）、生活与社会（中三）、中史、历史*、地理*、基本商业*（中三）、普通电脑*、音乐*、体育、家政（中一及中二）、视觉艺术、综合科学*、普通话（中一）
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文、数学（中一）
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三数学（中二及中三）
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、公民与社会发展科、生物、中史、历史、地理、资讯及通讯科技、经济、旅游与款待、健康管理与社会关怀、体育
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文、物理、化学、企业会计与财务概论（会计单元）、数学延伸部分单元二
2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六数学
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三中国语文、公民、经济与社会（中一，中二及中三）、中史、历史*、地理*、基本商业*（中三）、普通电脑*、音乐*、体育、家政（中一及中二）、视觉艺术、综合科学*（中二及中三）、普通话（中一）
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三英国语文、数学（中一）
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三数学（中二及中三）、　综合科学（中一）
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六中国语文、公民与社会发展科、生物、中史、历史、地理、资讯及通讯科技、经济、旅游与款待、健康管理与社会关怀、体育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六英国语文、物理、化学、企业会计与财务概论（会计单元）、数学延伸部分单元二
2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六数学
本学年中一班数4
本学年中二班数4
本学年中三班数4
本学年中四班数4
本学年中五班数4
本学年中六班数5
2025_2026学年堂费S4"$340"
2025_2026学年堂费S5"$340"
2025_2026学年堂费S6"$340"
家长教师会会费"$40"
学生会会费"$10"
非标准项目的核准收费认可收费：中一至中五 $300，中六 $150
其他收费_费用社费 $15、补发学生证 $10
备注应用学习科、体育科、视觉艺术科、音乐科、班主任课。
中一入学本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。自行分配学位为中一学位的30%。
甄选准则：学业成绩50%；操行 / 评语20%；面试表现20%；服务／活动及奖项10%。
迎新活动及健康生活在7、8月间，我们为中一学生设立英文和数学科暑期衔接课程。为了关注中一学生的多元发展，学校开设了STEAM兴趣班。此外，为家长和学生安排了中一迎新日、历奇培训日以及适应性课程，以帮助他们适应新环境。为了促进学生的全人发展，学校已经制定了「健康校园政策」，举办了「健康周」，并设立了专责小组监察小食部和午餐运作；学生健康服务和体适能计划；并设有班主任课程和朋辈领袖辅导计划等，以倡导健康和谐的校园生活。此外，辅导组与社工定期举办精神健康摊位、减压工作坊、成长新动力、彩虹义工服务学习计划、网络社交工作坊、青少年成长计划、正向辅导课程、性教育工作坊、正向成长计划、校园好精神及赛马会「平行.心间」计划。训导组安排不同的德育讲座及早会分享，举办领袖训练，协助学生的五育均衡发展。
学校管理超连结http://www.tcss.edu.hk/info/geninfo4.htm
学校关注事项超连结https://www.tcss.edu.hk/?page_id=816
学校关注事项1.　提升学生的学习动能。
2.　拓展生涯规划，协助学生建立个人目标。
3.　发展教师专业素质，强化班级经营，提升学生对学校的归属感。
学校管理架构本校率先成立法团校董会并参与学校服务承诺计划。本校邀请多名香港中文大学教授出任教学顾问，按学校的计划邀请教学顾问到校就着学与教进行交流，提升教学效能。日常事务则由校长带领全体教职员共同推动，并常设校政委员会策划校务，配合各科组执行工作。
法团校董会_校董会_校管会本校自1996年起落实校本管理精神，并率先于2005年成立法团校董会，成为首批成立法团校董会的中学，强化学校运作的问责性及透明度。法团校董会有办学团体校董（均为热心教育的中大校友及教授）及独立人士，亦有经选举的教师校董、家长校董及校友校董。校董们彼此衷诚合作，共襄校政。
环保政策本校关顾环境教育，在推动环保工作上不遗余力，并透过德育及公民教育组、相关兴趣学会及学科向学生传递环保意识，培养学生对环境的责任和承担。学校制定的环保政策包括减废节能、废物回收、绿化校园及绿色天台计划等。学校已在天台安装太阳能发电板，并在课程内加入再生能源课题籍此推动科研，并提倡环保意识。
教学规划超连结https://www.tcss.edu.hk/?page_id=736
学习和教学策略课程设计以学生为中心，以照顾学生的学习差异。初中课程强调两文三语、STEAM、生活和社会，并在课余时间增设中英数的补习班和拔尖班；高中则採用互动式教学模式，促进师生交流并提升学生表达能力，同时透过额外补课、讲座和测验来协助学生应对公开考试。每个科目都拥有明确的学科政策和工作计划；为了配合高中学制和课程发展的需求，设立了科目主任联席会议，制定长远的课程政策。
校本课程1. 选修科目：2X及3X。 高中开设12科选修科目给学生修读2-3科。
2. 课程重点：各学科均按学生的能力制定适切的校本学习课程。配合高中学制的发展，本校每星期安排其他学习经历课节、生涯规划讲座等，让学生全面接触多元的校本体艺德育及与职业有关的课程知识。
学校课程主要更新重点设立早读时段，让学生阅读课外图书及英文报章，培养学生阅读习惯。全校推行『自携装置 （BYOD）计划』，各课室设置电脑、Wifi、实物投影机及智能电视，方便老师运用资讯科技引发学生互动学习。各科均透过不同类型的活动，提升学生学习兴趣。以主题为本的跨科协作学习课程，如：跨科运动协作计划及中药园计划等，让学生可以把知识融汇贯通。德育及公民教育组亦在课程内外提升同学品德情操，透过活动及服务实践所学。STEAM教育委员会推动数理科目进行跨科协作，并据教育局资优培训三层架构培养学生的创科能力。
生涯规划教育举办各类升学就业讲座，让学生获取最新资讯，并提供更多与就业相关的活动给予学生。透过班主任课程，开设生涯规划课程，让学生认识自身兴趣、能力和职业倾向，提升对终身职业发展计画重要性的认知。
学生支援超连结https://www.tcss.edu.hk/?page_id=1441
全校参与照顾学生的多样性中英数三大科会根据学生的能力进行小组教学，同时举办补底及课后支援班，以照顾学习差距。每个班级设有双班主任制，以关注学生的个别需求。针对有特殊教育需求的学生，由学生发展组、教育心理学家和其他专业人士共同跟进。
全校参与模式融合教育学校设立学生支援协调委员会（即教育局的「学生支援组」），由副校长担任统筹，委员包括教务、学生发展（特殊教育需要统筹主任）、辅导及训导主任，社工、辅导员及教育心理学家，以协调跨部门合作，提供学生最适切的支援。此外，委员会为学生安排校内测验和公开考试的特殊安排。透过有效运用学习支援津贴，增聘支援教师及外购服务，为有需要的学生提供多元训练课程，包括言语治疗、阅读写作训练、情绪支援、社交技巧和生涯规划等。透过与教育局和专业团队紧密合作，促使学生全面发展。学校透过提供家长「学生支援摘要」、家长聚会、家长日、面谈、访谈、电话沟通和问卷调查等方式，让家长了解子女的学习状况和成效。
非华语学生的教育支援本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：提供课后中文学习支援；增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；举办共融校园活动；及增聘人员及／或增购翻译／传译服务以促进与非华语学生家长的沟通。
测考及学习调适措施测考试卷内容之30%配合能力较弱学生之程度；50%之内容达至一般程度；20%则与能力较高同学之程度配合。数学科于高中课程加入延伸单元，让能力较佳的同学选修。
家校合作及校风超连结https://www.tcss.edu.hk/?page_id=716
家校合作透过家长教师会、家长校董以及家长与教师之间紧密联繫，共同关注学生的学习和校园生活。家长亲子义工队关心学校和社区，在元朗区的优秀义工选拔中多次取得佳绩。学校设有家长学堂，让家长能够自我提升，增进亲子沟通技巧，设家长与校长会面时间，供家长表达对学校事务的意见。
校风学校氛围朴实，师生关系融洽。採用全校参与辅导模式，以学生为中心，实践训育合一，确保学生在各方面获得适切的指导。特为初中生设立同侪辅导计画。学校推行「臻善全方位奖励」和奖学金计画，设置学业、品德、阅读、服务和活动等奖项，鼓励学生全面发展。
未来发展超连结https://www.tcss.edu.hk/?page_id=556
学校发展计划1.　透过自主学习策略，提升学生学习效能。　
2.　让学生透过电子学习工具进行自学和共学，加强自主学习能力。　
3.　透过跨科组及交流活动，让学生认识自我，发掘天赋，为人生订立目标。
4.　透过内外不同的活动及计划，培养学生建立良好的学习习惯与健康的生活方式。
5.　教师透过专业发展活动，反思个人专业能力及价值观，不断提升专业素质，爲学生树立榜样。
6.　学生透过不同活动，加强学生间彼此协作及师生互动交流，提升学生对学校的归属感。
教师专业培训及发展本校老师积极参与相关教学课程及工作坊，并与友校老师进行教学交流，定期进行本科或跨科的同侪观课。另参加教育局校本支援计划，与专家顾问交流及协作。
全方位学习超过五十项联课活动，分学术学会、服务团体、兴趣小组、体艺小组及体育校队，其中包括步操管乐队、校园电视台、英语话剧组、流行乐队及红十字青年团等。本年度本校设立「学生全方位发展架构」，有系统地培育学生终身学习的能力，以面对不断转变的社会。
学校设施-课室数目26
学校设施全校装置空调、光纤网络及WiFi，课室配有智能电视、实物投影机、桌面电脑及音响设备、电脑室，全校已设置无线上网系统。另有家长教师中心、家长资源中心、电脑化图书馆、多用途演示室、创科中心、人工智能机器人实验室、升学资料中心、校园电视台、自修室、学生活动中心、学科专用室、生命教育中心及辅导室等。
支援有特殊教育需要学生的设施斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
其他在各学习领域、跨学科、其他学习体验课程以及联课活动中，我们相互配合，推行德育和公民教育。同时，透过阅读和资讯科技的运用进行互动学习，培养学生的沟通、批判思考和创造等核心能力。本校与内地多所重点中学建立姐妹学校关系（包括北京师范大学第二附属中学、上海七宝中学、深圳潜龙学校和深圳石岩公学等），旨在促进学术交流与合作，并透过教学顾问的支持，确保师生的教与学成效。在全国和国际的语文、科技、摄影、影片制作以及音乐艺术比赛中，我们屡获殊荣，为香港争光。
直达学校的公共交通工具巴士路线︰69M、69X、269B、269C、269D、276A、969、B2P、E37、K74、K75P；
轻铁路线︰705、706、761P。
他区北区

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