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宣道中学
学校概览
| 学校名称 | 宣道中学 |
|---|---|
| 区域 | 屯门区 |
| 学校地址 | 新界屯门良才里十一号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 24692080 |
| 学校传真 | 24637225 |
| 学校电邮 | cac@cactm.edu.hk |
| 学校网址 | http://cactm.edu.hk |
| 办学宗旨 | 本校秉承基督教核心价值办学,引导学生认识真理,明辨是非,在德智体群美灵六育方面获得均衡发展,以求学生建立正确人生观,从而服侍人群,建设社会。 |
| 校训 | 敬畏耶和华是智慧的开端,认识至圣者便是聪明。 |
| 创校年份 | 1965 |
| 宗教 | 基督教 |
| 办学团体 | 香港九龙塘基督教 中华宣道会 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 着重两文三语:在不同级别,投入额外资源提升学生的英语水平。初中及高中均採用「能力分组」教学,引入资优教育观念,设置英文拔尖班,进一步提升英文基础较佳学生的水平。中一全级数学科及科学科会以英语授课,在部份班别(中二数学科,科学科,及中三科学科(生物、化学))也会以英语教授。此外,各级英文及中文科均以小班教学模式加强照顾学生的学习多样性。学校设有英语学习中心及网上学习平台,配合由外籍英语老师安排的学习活动,加强学生学习英语的兴趣。本校中国语文科以粤语授课,初中另设普通话科提高学生听说普通话的能力。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 吴添扬 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 吴声展 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | (文学士;教育硕士,主修教育行政) |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 73 |
| 学校占地面积 | 7000 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 55 |
| 教师总人数 | 62 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 94 |
| 学士人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 62 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 70 |
| 0至4年年资人数百分率 | 16 |
| 5至9年年资人数百分率 | 13 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 71 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、公民、经济与社会、地理、历史、中国历史、宗教教育、科学 (物理,中三)、商业(中三)、电脑、设计与科技、家政、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学(中一)、科学(中一) |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学(中二三) 科学(中二) 科学(生物、化学)(中三) |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、物理、化学、生物、公民与社会发展、中国历史、历史、地理、经济、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、圣经、视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、创意媒体、体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 高中各级均设一班「英文拔尖班」。 此外,高中各级均设一班「数学拔尖班」。 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、普通话、公民、经济与社会、地理、历史、中国历史、宗教教育、科学(物理,中三)、商业(中三)、电脑、设计与科技、家政、视觉艺术、音乐、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学(中一、二)、科学(中一、二) |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 数学(中三) 科学(生物、化学)(中三) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、数学、物理、化学、生物、公民与社会发展、中国历史、历史、地理、经济、企业会计与财务概论、资讯及通讯科技、健康管理与社会关怀、圣经、视觉艺术、音乐、创意媒体、体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 高中各级均设一班「英文拔尖班」。 此外,高中各级均设一班「数学拔尖班」。 |
| 本学年中一班数 | 4 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 4 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 4 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$340" |
| 家长教师会会费 | "$50" |
| 非标准项目的核准收费 | 优质校园建设费:$200(中一至中六) 学生活动费:$60(年费)(中一至中五) |
| 其他收费_费用 | 笔记教材印刷年费:$140(中一至中六)AlipayHK电子转帐年费:$6(中一至中六) 学习概览电子帐户:$60(中一)邮费:$2.2(中六) |
| 备注 | 本校于2011/2012年度起与屯门区各中学一起响应教育局推动的「自愿优化班级结构」计划,开办4班中一。初中及高中均採用「能力分组」教学,引入资优教育观念,设置英文拔尖班、数学拔尖班,并设中英数小班教学组别,加强照顾学生学习多样性。高中由4班分拆为5班上课,以加强对学生的个别照顾及教学效能。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则:小五全年及小六上学期操行等级均须达乙级或以上。教育局「学生成绩次第名单」排名30%;操行10%;课外活动及服务表现20%;面试表现(以粤语及英语进行,内容包括中英文及数学运算、应对及态度)40%。与学校之联繫(例如有兄姊在校就读或毕业生之子女)额外加分不多于5%。 |
| 迎新活动及健康生活 | 中一学生适应计划包括:暑假期间举行中一迎新日、中一课外活动介绍日、家长讲座、暑期英文及数学衔接课程、暑期兴趣班;在9月举行中一家长会,并举行中一学习生活营,帮助学生认识中学所需的学习方法及建立良好的群体关系。辅导部推行「学兄学姊计划」,由高年级学生辅导中一学生,帮助适应中学生活。 |
| 学校管理超连结 | http://www.cactm.edu.hk/ |
| 学校关注事项超连结 | https://www.cactm.edu.hk/~home/schoolreports.php |
| 学校关注事项 | 「自主学习」:藉课程设计、教学策略、学习评估及网上学习平台,帮助学生掌握自主学习的基础能力,建立良好学习态度和习惯,计划学习进程及反思学习成效。「阅读素养」:提高学生阅读兴趣,扩阔不同文本的阅读,掌握有效阅读方法。「正向教育」:聚焦建立学生的自律、勤劳、坚毅、责任感、社会关怀、国民身份认同的价值观及品格素质。 |
| 学校管理架构 | 设行政、课程与教学、教务行政、数据管理、资讯科技、升学及就业辅导、德育及公民教育、训导、辅导、课外活动、宗教及总务部,共十一个部门。重要决策在谘询教师后议定。政策以公开公平公正为原则,鼓励全体老师建构一个专业学习社群,彼此建立,装备学生。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 办学团体委任八位热心教育的基督徒专业人士担任校董,加上其他持份者校董组成宣道中学法团校董会。 |
| 环保政策 | 德育及公民教育部及不同科目推广环保教育。各班均设有环保大使,积极执行节能减废。 |
| 教学规划超连结 | http://www.cactm.edu.hk/ |
| 学习和教学策略 | 积极发展「自主学习」。我们的愿景是营造一个愉快的教与学环境,并强调教与学的效能。学习方面,培养同学有良好学习态度和建立学习习惯;教师方面,鼓励老师建立学习圈,分享课堂管理和教学心得。初中:为了提供广阔的基础课程,推动阅读氛围。高中:提供文、理、商等不同的课程组合以适应不同性向的同学,并以衔接大学为目标。除中文科及英文科广泛阅读计划外,每周均设阅读课,培养学生良好的阅读习惯。本校已装设全校无线网络,并建立网上学习平台、购置平板电脑,积极推行电子学习。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:2X及3X。 提供文、理及商科供同学选择。同学可自由选择纯文,纯理、纯商或文理、文商、理商等组合。部份能力较佳同学可选读3科选修科。其他同学亦可选读应用学习课程、中英数增润课程。 2. 课程重点: i)初中及高中各级均按学生的英文及数学能力分班,设英文拔尖班、数学拔尖班,并设中英数小班教学组别,设计班本课程及分层教材,加强照顾学生学习多样性,达到拔尖保底的效果。 ii)特设校本高中课程(包括视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、创意媒体),让同学有更丰富的其他学习经历,透过踏上表演舞台演出,操练同学不同的共通能力,如沟通,合作等等,扩阔同学的学习视野,增强自信。 |
| 学校课程主要更新重点 | 1. 从阅读中学习:每周均设阅读课及每循环其中三天早会设晨读课,培养学生良好的阅读习惯。设专责小组推广阅读风气及举办相关活动。 2. 推展跨课程语文学习:暑假期间举办中一英语教学衔接班,让新生适应以英语学习数学及科学。设立跨课程语文学习小组,制作中英对照的词彙表工作纸,增加英语生字默书及强化英文句式的题目,跨科老师备课及进行观课,持续优化教学策略。 3. 德育及公民教育:加强价值观教育,聚焦公民责任和义工服务,帮助学生建立良好品格和正确价值观。重视性教育,在初中阶段已帮助学生建立正确的性观念。 4. 资讯科技教学:全校课室已安装电脑及实物投影机,已铺设全校无线网络、建立网上学习平台及购置平板电脑,为电子学习提供了优良环境。各项用于电子学习的资讯科技软硬件亦持续优化。设专责小组致力发展STEAM教育。在初中科学、电脑、数学、设计与科技等科目进行跨学科STEAM专题研习课程,培养学生研究及协作的能力。 5. 推广多元化的全方位学习经历:举行全方位学术活动日:两天全日跨科部学术相关的活动,当中包括校内,校外及跨境活动,为同学提供丰富的学习经历,培养学生自主学习及共通能力。 |
| 生涯规划教育 | 以自我认识为主题,让初中学生透过工作坊及生活营初步了解自己的兴趣、性格及职业性向。透过选科讲座,让初中学生及家长了解高中科目结构及派科机制,让他们能在充分知情的情况下作出决定。老师为高中学生提供有关生涯规划的面见辅导,并针对有需要的学生提供有关升学及就业等谘询服务。主动约见应届文凭试考生,协助他们检讨自己成绩、订立目标及温习计划,并适时作出鼓励。为学生提供模拟面试、模拟放榜及工作实习体验的机会,让他们在踏足社会前有足够的装备。 |
| 学生支援超连结 | http://www.cactm.edu.hk/ |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 按学生学习能力编班。引入校外教育服务机构照顾不同学生需要,举办学习技巧训练、阅读策略训练、批判性思考能力训练及课后补习班。在初中实行双班主任制,加强个别学生的照顾。积极发展多元化评估学习计划。已制订校本照顾学生学习多样性的政策。本校设有学生支援小组,照顾有特殊学习需要同学。另有社工、教育心理学家及言语治疗师驻校,为同学及家长提供专业服务。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本校设「学生支援组」,由学术副校长统筹,成员包括特殊教育需要统筹主任、特殊教育需要支援老师、辅导主任、训导主任、主科科主任、教育心理学家、言语治疗师、驻校社工和辅导员。小组负责统筹、协调、检视及执行各项支援措施,改善支援配套,推动校内共融文化。特殊教育需要支援老师及教学助理协助照顾特殊需要学生,增强学生日常生活支援。学校运用教育局学习支援津贴及办学团体资助,为有特殊学习需要学生提供各项驻校专业服务,包括教育心理学家服务及言语治疗服务。透过专业人士的及早介入,可为学生提供适切的跟进或转介。本校为有特殊教育需要及成绩稍逊的学生安排课后学科辅导,期望能针对个别学生的照顾,提升其学习表现。个别特殊教育需要学生亦会按需要安排测考调适。本校透过举办不同类型的活动,扩阔学生的学习和生活体验,改善社交行为、沟通技巧及情绪管理,提升个人自信。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:如有需要,将给予个别辅导及支援。 |
| 测考及学习调适措施 | 採用持续评估,注重学生各方面的学术表现。升留班政策中除学业成绩表现外,亦同时考虑同学操行及考勤。为个别有特殊学习需要学生设测考调适。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.cactm.edu.hk/ |
| 家校合作 | 透过举办不同活动,让家长认识学校,积极参与校政。近年,我们推动家长义工服务计划,好让家长直接协助推动学校活动,效果良好。 |
| 校风 | 强调校风纯朴,透过双班主任制和辅训活动如「自我实践计划」、「全人发展奖励计划」、「学兄学姊计划」等照顾学生个别需要。在德育和公民教育方面,引入义工服务计划、公民大使、环保大使等培训活动。往年亦开始推行「校园清洁活动」,让学生透过清洁校园,加强责任感及对学校的归属感。 |
| 未来发展超连结 | http://www.cactm.edu.hk/ |
| 学校发展计划 | 「自主学习」:教师运用课程设计、教学策略、学习评估及网上学习平台,促进学生自主学习,帮助学生掌握自主学习须具备的基础能力,建立良好的学习态度和习惯,计划学习进程及反思学习成效,提升学生公开试成绩。参与香港中文大学「优质学校改进计划」的「自主学习」项目,藉着专业支援,持续改善课程与教学。参与由香港中学校长会举办的「自主学习教师发展日」、教育局的「校本支援计划」及办学团体属下中学的专业交流活动,藉着观课及专业交流,提高老师对自主学习的认识,并订定推行自主学习的策略,改善教学范式,提高学与教的效能。「正向教育」:透过推行清洁校园计划,聚焦学生提升「自律」与「勤劳」。透过「我的行动承诺」推动学生提升「坚毅」与「责任感」。宣传禁毒讯息,营造健康生活的氛围。 |
| 教师专业培训及发展 | 学校积极推动教师参与持续专业发展及培训,以建设专业学习社群。除了举办教师培训日外,还参与大学的院校协作计划,引入教育局的中层培训及教学专业支援,并与友校组成学习圈、互访、参观及进行专业交流。学校亦鼓励老师参与课程发展处的「种籽计划」及在日常课堂中作同侪观课交流。此外,本校教师也参与由办学团体主办的中层领导训练、境外教育考察活动、教育局主办的i-Journey海外考察计划。 |
| 全方位学习 | 初中重点发展音乐、制服团队及体育校队,学生须在三大范畴中最少参与其中一个项目。音乐范畴包括西洋乐器班,如小提琴、中提琴、大提琴、单簧管、长笛、敲击乐等;中乐训练班,如笛子、二胡、古筝、扬琴、琵琶、柳琴、唢吶、笙和敲击乐等;并设合唱团、中乐团、弦乐团、管乐小组。制服团队包括童军、女童军及红十字会青年团。体育校队包括篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、田径等。此外,还有舞蹈、辩论等校队及电脑、科技、美术、陶艺、摄影、棋艺、戏剧、烹饪等学会及义工兵团、公益少年团等30多项课外活动。不同学科均安排校外参观及考察活动,学校每年均举办境外游学团。 |
| 学校设施-课室数目 | 26 |
| 学校设施 | 设有创新科技中心、多媒体教学中心、多媒体语言学习室、多媒体教材制作室、2间电脑室、英语自学中心、学生活动中心、校园电视台、2个标准篮球场、排球场、室内羽毛球场、乒乓球场及花园等。全部课室及礼堂均装设冷气。另外、亦有训导室、辅导室、升学就业辅导室、社工室、校牧室等,照顾同学在品格、情绪、升学就业及灵性发展的需要。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道、畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 其他 | 「屯门区杰出学生选举」十大杰出学生 (2025)香港遥控模型车学界赛中学组总亚军 (2025)第76届香港学校朗诵节(中文朗诵) - 二人朗诵(粤语):冠军 - 中三级普通话诗词:季军 - 中五级普通话诗词:季军 第76届香港学校朗诵节(英文朗诵) - 集诵(英语):亚军 - 中三级独诵:亚军 全港中国历史论文比赛亚军(2024) 中学学界数学精英赛(2024-25)优质数学教育团队金奖 中学组总亚军「溯本寻源」香港中学生校际历史论文比赛冠军(2024) 中学学界数学精英赛(2023-24)优质数学教育团队金奖 全港中学生趣味科学短片作比赛金奖(2023) 屯门区学体会男子篮球全年总冠军(2018,2019)。 启发潜能教育成就大奖(银奖)(2011,2013)。 启发潜能学校大奖(2010)。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 轻铁:大兴北站、石排站; 巴士路线:57M,66M,66X,258D,260X,960。 |