学校快速搜寻
张祝珊英文中学
学校概览
| 学校名称 | 张祝珊英文中学 |
|---|---|
| 区域 | 香港东区 |
| 学校地址 | 香港北角云景道11号 |
| 学校类别 | 资助 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 25706665 |
| 学校传真 | 25120429 |
| 学校电邮 | public@live.ccsc.edu.hk |
| 学校网址 | http://www.ccsc.edu.hk |
| 办学宗旨 | 提供优质教育,启发学生之逻辑及创意思维、灌输正确之道德观、锻鍊体魄及意志、培养公民意识,藉以塑造学生成为博学能干、尽责守礼、仁人爱物之青年。 |
| 校训 | 敏行、正心、博学、日新 |
| 创校年份 | 1969 |
| 宗教 | 不适用 |
| 办学团体 | 香港五邑工商总会 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 本校主要採用英文为教学语言,以增强学生的英语能力及为将来升学作好准备。除聘有一位外籍英语教师,本校并透过英语校园及相关的奖励计划、英语嘉年华、阅读计划、中华文化周、演讲比赛、校际朗诵节、歌唱比赛等活动,致力落实「两文三语」政策。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 张鉅堂 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 先生 |
| 校长姓名 | 欧阳翊峰 |
| 校长称谓 | 先生 |
| 校长学历_资历 | (荣誉工学士、教育文凭、教育硕士) |
| 校监和校董_校管会主席和成员的培训达标率 | 100 |
| 学校占地面积 | 4640 |
| 家长教师会 | 有 |
| 学生会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 核准编制教师职位数目 | 58 |
| 教师总人数 | 64 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 89 |
| 学士人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 44 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 60 |
| 0至4年年资人数百分率 | 30 |
| 5至9年年资人数百分率 | 22 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 48 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史及普通话 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、创意英语、数学、科学(中一及中二)、物理(中三)、 化学(中三)、生物(中三)、企业、会计与财务概论(中三)、 历史、地理、生活与社会(资源与经济活动)(中三)、公民、经济与社会(中一及中二)、生活与社会、资讯及通讯科技、视觉艺术、家政、音乐及体育 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史及中国文学 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、创意英语、数学、公民与社会发展、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论(会计学习范畴及商业管理范畴)、经济、地理、历史、旅游与款待、体育、音乐欣赏(中四)及美术欣赏(中四) |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史及普通话 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、科学(中一及中二)、物理(中三)、 化学(中三)、生物(中三)、企业、会计与财务概论(中三)、 历史、地理、生活与社会(资源与经济活动)(中三)、公民、经济与社会(中一至中三)、资讯及通讯科技、视觉艺术、家政、音乐及体育 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中国语文、中国历史及中国文学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 英国语文、数学、公民与社会发展(中四至中六)、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论(会计学习范畴及商业管理范畴)、经济、地理、历史、旅游与款待、体育、音乐欣赏(中四)及美术欣赏(中四) |
| 本学年中一班数 | 5 |
| 本学年中二班数 | 4 |
| 本学年中三班数 | 5 |
| 本学年中四班数 | 4 |
| 本学年中五班数 | 5 |
| 本学年中六班数 | 4 |
| 2025_2026学年堂费S4 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S5 | "$340" |
| 2025_2026学年堂费S6 | "$340" |
| 家长教师会会费 | "$50" |
| 非标准项目的核准收费 | $415 (改善校园设施及支付印刷相关支出) |
| 备注 | 其他学习经历包括德育及公民教育、社会服务、与工作有关的经验、艺术发展及体育发展。 |
| 中一入学 | 本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位(适用于2026 年9月升读中一)。中一自行分配学位收生准则:学生的教育局成绩次第(50%)、 面试(20%)、小四至小六上学期的奖项(20%)与课外活动及服务(10%)。 *学生须于最近的成绩表中获取乙级操行或以上。 |
| 迎新活动及健康生活 | 中一新生注册后会举行中一新生亲子迎新日及迎新活动,使新生及其家长对本校有进一步的认识及为新的学习阶段作准备。另外,暑假期间亦会举办衔接课程、全人发展工作坊及各类体育活动。 学生填写健康申报表,令学校了解他们的身体状况。另外,学生可参与衞生署的健康服务计划。家政科协助学生培养健康的饮食习惯。体育科老师除了鼓励学生多做运动,每学年会为学生量度身高及体重,评估他们的体格发展。 |
| 学校管理超连结 | https://www.ccsc.edu.hk/subpage.php?cid=125 |
| 学校关注事项超连结 | https://www.ccsc.edu.hk/subpage.php?cid=129 |
| 学校关注事项 | 追求卓越。 |
| 学校管理架构 | 除法团校董会及学校发展组等行政组织外,亦有各学科小组及功能委员会。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校法团校董会于二零零七年九月成立,共有成员十五人,包括校监、八位办学团体校董、校长、两位教员校董、两位家长校董及一位校友校董。 |
| 环保政策 | 校方採取全面的环保政策,除唿吁师生在校内节约使用资源外,不对环境造成污染是每年度全方位学习日其中一个原则。德育及公民教育委员会与地理及环保学会组织不同活动提倡环保教育。除了在教员室及课室设废纸回收箱,每个楼层均设有三色回收箱。课室的冷气机在气温达摄氏二十六度以上方才启动。 |
| 教学规划超连结 | http://www.ccsc.edu.hk/subpage.php?cid=129 |
| 学习和教学策略 | 学校透过不同的活动及教学模式,达至学生的均衡发展。每年每科除订定课程大纲、教学程序及全年工作计划外,亦设计各类型的学习活动,因材施教,鼓励学生积极参与课堂及发展共通能力,并协助学生养成良好的学习习惯,培养自主自学的精神。 初中课程为通才教育,新高中课程容许学生选修不同科目,提供多元化的科目组合,配合学生的不同兴趣及未来升学计划。学生可透过网上阅读平台,在校内及家中阅览各类书籍。学校举办特色的阅读活动,引发学生对阅读的兴趣。各科均备阅读材料作辅助教学之用。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目:3X。 校方为中四学生提供130个科目组合。 2. 课程重点:班主任课(中一至中六)、全方位学习课节(中一至中六)、公民、经济与社会(中一及中二)、 生活与社会(中三)、英国语文:小班分组教学(中一及中二)。 |
| 学校课程主要更新重点 | 学校设专责小组统筹推广阅读事宜,初中每循环周设一节阅读课。中文科及英文科教授学生阅读技巧,其他科目亦透过课堂活动、课业、阅读计划等方法鼓励阅读。 除于馆内设专题图书展外,图书馆亦按时举办大型书展。此外,尚有书籍分享活动和好书推介等。 各科于课堂广泛使用资讯科技教学,并要求学生使用资讯科技完成课业,又于不同平台设网上练习库。各学科均会使用平板电脑或透过智能触控电子白板作互动课堂教学。 不同学科均要求学生进行专题研习,主题多样化,以培养共通能力。 各学科皆包含德育及公民教育的元素。班主任课、公民、经济与社会及生活与社会科协助学生培养正确价值观和态度。除正规课程外,学会活动、制服团队、早会及大型活动亦助学生建立良好的品格。 |
| 生涯规划教育 | 本校的生涯规划教育旨在培养学生认识自我、个人规划、设立目标和反思的能力,以及认识衔接各升学就业的途径。升学就业辅导组会因应不同年级、不同兴趣及不同能力的学生需要,举办多种形式的活动让学生参与,当中包括讲座、工作坊、分享会、参观、工作体验计划、学长计划、朋辈辅导计划、比赛、个别及小组谘询辅导等。透过多元化的教育活动,让学生获得所需知识、技能及正面态度,以作出明智的升学、就业及生涯规划。 |
| 学生支援超连结 | https://www.ccsc.edu.hk/student.php?cid=119 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | 本校拔尖补底的政策能照顾不同能力的学生。资优的学生可参加各种兴趣班、课程或比赛去发展他们的潜能;另有不同的精进班供能力稍逊的学生参与,并设温习指导班,帮助有需要的同学。各科亦提供不同程度的网上练习,学生可按需要完成练习,以提昇自己的学术水平。 |
| 全校参与模式融合教育 | 学校善用校内外资源及学习支援津贴帮助有特殊教育需要的学生,除提供相关的评核调适及订定个别学习计划外,亦因应该等同学的需要提供个别辅导。学校与家长紧密合作,并会不时通知家长学生的学习进展。此外,学校安排教职员接受相关培训,并致力加强其他学生及家长对有特殊教育需要的学生的接纳及支援。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援,帮助他们学习中文:增聘额外教师/教学助理支援非华语学生学习中文;安排密集中文教学模式(例如按需要抽离学习、分组/小组学习等);及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 本校设有持续评估机制评定学生日常的课堂表现、家课及专题报告。同时,每学期每科测验一次。中四至中六选修科亦安排短测。中一至中五每学年有两次期考,中六则只有一次期终试。另外,本校为有特殊教育需要的学生提供课业及测考调适,更客观地反映他们的学习成果。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.ccsc.edu.hk/connections.php?cid=182 |
| 家校合作 | 本校每学年出版通讯及校报让家长了解学校的发展及校政。除举办讲座、工作坊、亲子旅行等活动促进家校合作外,家长教师会亦协助校方筹款以改善学校设施,动员家长义工协助校方推行活动,亦收集家长意见向校方反映。此外,家长教师会设奖学金,嘉许在体育、美术或音乐发展有杰出表现的同学,藉此鼓励学生作多元化的发展。另外,本校每学期设家长日,令家长更明白学生在校内的表现。 |
| 校风 | 透过经常性的集会、德育讲座、课外活动等,使学生明事理、守规矩,并切实执行校训,维持纯朴的校风。各科组推行不同的活动以落实健康校园的理念。中一至中三设副班主任以加强对学生的支援。升学及就业辅导组协助学生解决选科及升学问题。另外,学生辅导组及驻校社工全力帮助有需要的学生,校方同时亦推行「朋辈辅导计划」,由中四学生协助中一同学克服个人在适应学习环境、学业及交友上的困难。 |
| 未来发展超连结 | http://www.ccsc.edu.hk/subpage.php?cid=129 |
| 学校发展计划 | 主要关注事项: (一) 加强学生学习信心 (二) 通过培育价值观与精神健康促进学生全人发展 |
| 教师专业培训及发展 | 校方每年积极协助教师改进教学策略及辅导技巧,并鼓励教师参加研讨会、工作坊及经验分享会等。另外,启导计划能加快新入职教师适应工作环境及达到校方对教学的要求。 |
| 全方位学习 | 本校共有35个课外活动组织,包括学生会、四社、香港红十字青年团、校园电视台、学科学会及兴趣小组,定期举办多元化的活动,如参观、比赛、讲座及工作坊等;并有19支不同类别的校队,如中英文辩论队、演讲队、合唱团、管乐团、弦乐团、中乐团、射箭队、室内划艇队及各类球队等,在公开比赛中屡获殊荣。此外,校方积极推动学生参加香港青年奖励计划、社会服务计划及境外考察团,以发挥潜能、建立社交、开拓眼界及服务社群。另外,本校推行「一生一体艺」计划及「中一中二活动日」以推动学生参与不同活动,除舒缓学业压力外,更可达全人发展。 |
| 学校设施-课室数目 | 27 |
| 学校设施 | 学校礼堂、所有课室及特别室均有空气调节。全校共有4间实验室、资讯科技及应用科学室、地理室、美术室、音乐室、家政室、缝纫室、多媒体学习中心、图书馆、校史廊、室外及设有抱石墙之室内运动场。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 畅通易达升降机及畅通易达洗手间。 |
| 其他 | 我们的学生经常于不同STEAM比赛、校际体育比赛和由香港红十字会举办的活动获奖。 |
| 直达学校的公共交通工具 | 巴士:25、25A、27、41A、85、85A、85P、108; 地铁:炮台山站、天后站; 小巴:49M。 |