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中华基督教会公理书院
学校概览
| 学校名称 | 中华基督教会公理书院 |
|---|---|
| 区域 | 湾仔区 |
| 学校地址 | 香港铜锣湾大坑径17号 |
| 学校类别 | 直资 |
| 学生性别 | 男女 |
| 学校电话 | 25775778 |
| 学校传真 | 25775016 |
| 学校电邮 | klc@cccklc.edu.hk |
| 学校网址 | https://www.cccklc.edu.hk |
| 办学宗旨 | 中华基督教会公理书院的使命是为学生提供一个富有挑战和充满关怀的学习环境，以培养他们成为满有自信的年青人，鼓励他们不断终身学习；并且以基督教的价值观薰陶和塑造他们成为对社会深具责任感的人才。 |
| 校训 | 明辨笃行 |
| 创校年份 | 2003 |
| 宗教 | 基督教 |
| 办学团体 | 中华基督教会香港区会 |
| 法团校董会 | 已成立 |
| 全校语文政策 | 本校的教学语言以中英并重及并用而行，着重培训学生的听、讲、读、写的能力，以期达至及符合专上教育及业界的要求。 |
其他栏位
| 校监_校管会主席姓名 | 陈应城 |
|---|---|
| 校监_校管会主席称谓 | 教授 |
| 校长姓名 | 阮爱馨 |
| 校长称谓 | 女士 |
| 学校占地面积 | 7000 |
| 家长教师会 | 有 |
| 旧生会_校友会 | 有 |
| 教师总人数 | 28 |
| 已接受师资培训人数百分率 | 100 |
| 学士人数百分率 | 100 |
| 硕士_博士或以上人数百分率 | 40 |
| 特殊教育培训人数百分率 | 20 |
| 0至4年年资人数百分率 | 60 |
| 5至9年年资人数百分率 | 10 |
| 10年年资或以上人数百分率 | 30 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、体育*、公民、经济与社会*、生命教育、创意艺术*、音乐及表演艺术* |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学、电脑及资讯科技、综合社会及健康、社会科学 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中国语文：部分组别以普通话教授 |
| 2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中四新基础课程（以英语为主要教学语言）：中国语文、科技与生活（服装、成衣与纺织）*、体育*、公民与社会发展*、生命教育、视觉艺术* 香港中学文凭试课程（中五至中六）：核心科目：中国语文、数学、公民与社会发展、生命教育、体育（必修科）；选修科：旅游与款待、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、视觉艺术、科技与生活（服装、成衣与纺织）、经济 |
| 2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 中四新基础课程：英国语文、数学、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论、经济、旅游与款待 香港中学文凭试课程（中五至中六）：核心科目：英国语文 |
| 2025_2026学年开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 中国语文：部分组别以普通话教授 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三 | 中国语文、中国历史、体育*、公民、经济与社会*、生命教育、创意艺术*、音乐及表演艺术* |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三 | 英国语文、数学、综合科学、电脑及资讯科技、综合社会及健康、社会科学 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中一至中三 | 中国语文：部分组别以普通话教授 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六 | 中四至中五新课程（以英语为主要教学语言）：中国语文、科技与生活（服装、成衣与纺织）*、体育*、公民与社会发展*、生命教育、视觉艺术* 香港中学文凭试课程（中六）：核心科目：中国语文、数学、公民与社会发展、生命教育、体育（必修科）；选修科：旅游与款待、企业、会计与财务概论、资讯及通讯科技、视觉艺术、科技与生活（服装、成衣与纺织）、经济 |
| 2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六 | 中四至中五新课程：英国语文、数学、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、企业、会计与财务概论、经济、旅游与款待 香港中学文凭试课程（中六）：核心科目：英国语文 |
| 2026_2027学年拟开设科目_按班别_组别订定教学语言_校本课程_中四至中六 | 中国语文：部分组别以普通话教授 |
| 本学年中一班数 | 2 |
| 本学年中二班数 | 2 |
| 本学年中三班数 | 2 |
| 本学年中四班数 | 2 |
| 本学年中五班数 | 2 |
| 本学年中六班数 | 2 |
| 2025_2026学年学费S1 | "$28700" |
| 2025_2026学年学费S2 | "$28700" |
| 2025_2026学年学费S3 | "$28700" |
| 2025_2026学年学费S4 | "$28700" |
| 2025_2026学年学费S5 | "$19200" |
| 2025_2026学年学费S6 | "$19200" |
| 家长教师会会费 | "$60" |
| 备注 | > 完成中三学生,可报读本校校本之高中一课程。 > 完成高中一学生,可报读本校之高中一或高中二课程。 > 完成高中三学生,可报读本校之高中三课程。 |
| 中一入学 | 本校不参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。收生准则及比重的详情，可参考CCC Kung Lee College 的网页： https://www.cccklc.edu.hk/ |
| 迎新活动及健康生活 | 迎新活动及健康生活的详情，可参考 CCC Kung Lee College 的网页： https://www.cccklc.edu.hk/ |
| 学校管理超连结 | https://www.cccklc.edu.hk/ |
| 学校关注事项 | 本校2025-2028的关注项目： （1）培养积极的校园文化以促进学生的个人成长和社会责任感。 （2）提升学生的自主学习能力，培养好奇心和探究文化。 （3）加强教师的专业发展，以掌握最新教育趋势。 （详情请参考本校网页） |
| 学校管理架构 | 本校由中华基督教会香港区会创立，并于二零零七年九月成立法团校董会，制订学校的行政及发展方向；本校推行校本管理，法团校董会制订政策总方向，交由校长连同各位老师在校执行。校长以下有副校长和助理校长，校内政策制订主要是通过不同的专责工作委员会筹划和审议，最后将建议交全体教师大会通过才执行。 |
| 法团校董会_校董会_校管会 | 本校于2007年9月成立法团校董会，学校由不同持分者共同管理。法团校董会由15人组成，成员包括有教育界、宗教界、商界等专业人士，并有校友、家长及教师代表加入，共同监察学校的运作及发展。 |
| 环保政策 | 本校奉行节约能源及爱护大自然绿化运动，详情见校方有关环保政策。 |
| 教学规划超连结 | https://www.cccklc.edu.hk |
| 学习和教学策略 | 学校重视实境学习，积极推动专题研习、解难学习、经验式学习及服务研习，以装备同学终身学习，为未来继续进修及事业发展作准备。 |
| 校本课程 | 1. 选修科目：2X，3X及4X。 https://www.cccklc.edu.hk/ 2. 课程重点： 本校一直致力推动实境学习。在课堂模拟环境与实习的真实工作环境里，通过经歴、实践，协助同学提升自学反思、批判思维、协作及解难等能力，并在知识、技能及态度上作好装备，达至"College Ready，Life Ready"，迎接未来的挑战。 |
| 学校课程主要更新重点 | （1）从阅读中学习：设立《阅读奖励计划》，培养学生的阅读习惯、兴趣及鼓励同侪、老师交流、分享心得。 （2）运用资讯科技进行互动学习：本校重视资讯科技教学，在校园内建立完善和高速的网路系统，连接全校每间教室和活动室，教师和学生可透过网站，进行互动学习。另每班均设立资讯科技生以协助及推动资讯科技互动学习。 （3）专题研习：除个别科目进行小型之专题研习活动外，学生均需参与大型之跨科专题研习活动。 （4）德育及公民教育：本校着重提升学生的生命及品格素质，除设早会、周会、班主任课等教导有关信息外，更将「生命教育」及「人际与沟通技巧」引入课程，又提供不同类型的课外活动，为各级别设不同的重点发展，如个人及群性发展（中四学生）及升学与就业（中五学生）。此外，本校注重培育学生关心国情，每年均安排国情教育、中、港、臺湾及其它海外国家交流活动以加强公民教育、国民及世界公民的意识。 |
| 生涯规划教育 | 公理的其中一个办学理念是「培养学生职学双修，生命导航」，让学生同时为就业及升学作好准备，在进入成人世界前找到自己在社会上可担当的角色，并在学生投身社会前，让他们预早认识世界，在实际环境中学习与人相处、沟通及应变解难。 实境学习可让学生学会待人接物之道，有效提高未来适应力。公理与工商业界保持紧密联繫，合力推动职前体验，为学生提供不同范畴的实习与体验机会。 |
| 全校参与照顾学生的多样性 | （1）本校行个人导师制，全校皆训辅。 （2）加强全校老师专业培训。 （3）推动多元教学模式，调适课堂学习内容。 （4）运用多元评估方式。 （5）加强共同备课及全校聚焦式观课及课检。 （6）拔尖保底。 （7）入学学生学能甄别试。 （8）为学生设计学习技巧培训课程，启动应用学习先导课程。 （9）举办课余功课支援班。 （10）进行小班教学。 |
| 全校参与模式融合教育 | 本组秉持「及早识别」、「及早支援」、「全校参与」、「家校合作」和「跨界别协作」五个基本原则推动融合教育。推动融合教育须採用「全校参与」模式，由学生支援组协助校长和助理校长推行融合教育的工作，灵活运用校内资源，以「三层支援模式」照顾有特殊教育需要的学生。为有特殊教育需要的学生拟定支援计划、课程及教学调适、考试及评核的特别安排。与校内辅导团队协作，照顾有情绪学生的学习需要，以及加强精神健康教育，策划及组织校内相关专业发展活动，加强对外联繫（如专业人士与社区资源）及推动家校合作，以支援有特殊教育需要的学生。 |
| 非华语学生的教育支援 | 本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：增聘额外教师／教学助理支援非华语学生学习中文；安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。 |
| 测考及学习调适措施 | 专题报告、平日表现等亦在评估之列。 |
| 学费减免 | 本校设有学费全免或减免1/2学费。学资处资助的学生全免=60%，而半免=30%。有需要的学生（包括来自综援家庭的学生及领取在职家庭及学生资助事务处的学生资助处财政资助的学生）可申请学费减免。 - 新生可于开学后的1个月内递交学费减免申请，其申请结果会在递交申请后的1个月公 布。 - 本校学费减免计划详情包括家庭入息限额，请浏览网上版的<a href='https://www.cccklc.edu.hk/en/site/page?name=Fee+Remission+Scheme' target='_blank'><span class='title_link'>超连结</span></a>。 |
| 家校合作及校风超连结 | http://www.cccklc.edu.hk/ |
| 家校合作 | 本校家长教师会成员积极参与学校举办的各项活动、家长支援小组及专题课程，实践家校合作。除透过学校通告、网页、定期出版《家长教师会通讯》，加强学校与家长间的沟通外，亦会透过发放电话短讯，加强讯息之传递。 |
| 校风 | 本校秉承基督教信念，视每一个人均具价值及尊严，以有教无类的精神塑造学生，让学生在爱中重建自信及成长，学校更透过专业的学生支援队伍：宣教师、社工、学生发展主任、升学就业辅导主任及全体老师，共同建立关爱校园文化。 |
| 未来发展超连结 | http://www.cccklc.edu.hk |
| 学校发展计划 | （1）发握学生个人潜能及学习需要，促进个人学习经历。 （2）全校规划，推动正向价值教育。 （3）推动教师专业培训及发展，照顾学生多样性需要，加强学与教效能。 （4）建立学习型及创建型教学团队，推动教研，研发切合学生多样性的学习需要的教学模式。 |
| 教师专业培训及发展 | 教师专业培训与发展三年计划的内容涵括SEN支援、情绪健康支援、定向价值教育、创建型领导及学与教培训。 |
| 全方位学习 | 课外活动可分为学术延展（学会）、全方位学习及兴趣小组。全校共设逾20多个课外活动兴趣小组，例如：音乐学会、篮球学会、学生团契、和扶青团等。 |
| 学校设施-课室数目 | 27 |
| 学校设施 | 大礼堂、小礼堂、科学实验室、化学实验室、生物实验室、物理实验室、教学厨房、多媒体教学中心、服装、成衣与纺织室、艺术．设计廊、视觉艺术室、校史廊、演讲室、校园电视制作室、图书馆、学生支援中心、篮球场、雨天操场、音乐室、公民教育室、敬拜中心及小型演奏厅、Bang房。 |
| 支援有特殊教育需要学生的设施 | 斜道。 |
| 其他 | 姊妹学校交流计划 汪彼得牧师奖学金 中华基督教会公理书院家教会奖学金 中华基督教会公理堂奖学金 中华基督教会公理书院校友会奖学金 苏义有校董奖学金 夏刘婉容顾问奖学金 |
| 直达学校的公共交通工具 | 于铜锣湾兰芳道（铜锣湾地铁站，近利园）乘搭21M、14M专线小巴； 另可乘搭巴士11、511、41A及63号。 |