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中华基督教会基元中学

学校概览

学校名称	中华基督教会基元中学
区域	元朗区
学校地址	新界元朗凤攸东街
学校类别	资助
学生性别	男女
学校电话	24750331
学校传真	24745663
学校电邮	mail@ccckyc.edu.hk
学校网址	http://ccckyc.edu.hk
办学宗旨	愿景宣言：「建立愉快校园，提供优质教育，发展个人潜能，共创美好人生。」本着「凡事长进，连于元首基督」的精神，建立愉快而有纪律的校园生活，为学生提供全面的优质教育，发展学生的个人潜能，并培育学生追求卓越。
校训	凡事长进，连于元首基督。
创校年份	1982
宗教	基督教
办学团体	中华基督教会香港区会
法团校董会	已成立
全校语文政策	本校特别重视英语教学。由2010/11年度中一级开始，本校以英语为主要授课语言（详情请参阅2025/2026及2026/2027学年拟开设科目资料）。此外，为提高学生的英语能力，本校曾举办多项英语活动，包括：澳洲游学课程、英语活动日、英语话剧、英语朗诵比赛、英语演讲比赛、英文拼字比赛及校际辩论比赛等。为加强学生英语的学习效能，本校除了在多个学科使用英语授课外，早上中央广播均使用英语广播，另周六早上设有英文学业成绩提升班。

其他栏位

校监_校管会主席姓名	黄成荣
校监_校管会主席称谓	教授
校长姓名	郑礼林
校长称谓	博士
校长学历_资历	（教育博士、教育硕士、中学辅导证书、教育文凭、心理学深造文凭、荣誉理学士）
学校占地面积	6900
家长教师会	有
学生会	有
旧生会_校友会	有
核准编制教师职位数目	55
教师总人数	59
已接受师资培训人数百分率	100
学士人数百分率	97
硕士_博士或以上人数百分率	58
特殊教育培训人数百分率	68
0至4年年资人数百分率	7
5至9年年资人数百分率	10
10年年资或以上人数百分率	83
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、中史、公民、经济与社会（中一、中二）、宗教、生活教育
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、数学、地理、历史、综合科学（中一、中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、电脑、视觉艺术、校本英国文学及科技课程（中一、中二）、设计与科技（中三）、体育、音乐、家政
2025_2026学年开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中国文学、中史、历史、公民与社会发展、宗教、视觉艺术
2025_2026学年开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、经济、地理、企业、会计与财务概论、体育
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中一至中三	中国语文、普通话、中史、公民、经济与社会、宗教、生活教育
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中一至中三	英国语文、数学、地理、历史、综合科学（中一、中二）、物理（中三）、化学（中三）、生物（中三）、电脑、视觉艺术、校本英国文学及科技课程、体育、音乐、家政
2026_2027学年拟开设科目_以中文为教学语言_中四至中六	中国语文、中国文学、中史、历史、公民与社会发展、宗教、视觉艺术
2026_2027学年拟开设科目_以英文为教学语言_中四至中六	英国语文、数学、物理、化学、生物、资讯及通讯科技、经济、地理、企业，会计与财务概论、体育
本学年中一班数	4
本学年中二班数	4
本学年中三班数	4
本学年中四班数	4
本学年中五班数	4
本学年中六班数	4
2025_2026学年堂费S4	"$340"
2025_2026学年堂费S5	"$340"
2025_2026学年堂费S6	"$340"
家长教师会会费	"$30"
学生会会费	"$20"
非标准项目的核准收费	中一至中五级（教材及教学设施费）　$280 中六级（教材及教学设施费）　$140
备注	-
中一入学	本校接受中一自行分配学位申请。本校参加中学学位分配办法的统一派位（适用于2026 年9月升读中一）。自行分配学位收生准则：学业成绩40%、面试表现40%、操行品德及课外活动20%。
迎新活动及健康生活	开学前安排中一中、英、数增润课程及中一暑期衔接课程。本校设有「中一关顾及发展小组」，以支援中一新生适应校园生活，帮助学生健康成长。
学校管理超连结	http://ccckyc.edu.hk/ccckyc/staff/organization-chart/
学校关注事项超连结	http://ccckyc.edu.hk/whole-person-devolpment/
学校关注事项	本校提供全人教育，注重学生品德及学业成绩，特别重视英语教学。
学校管理架构	本校设有多个组别处理日常校务工作，包括：教务行政委员会、跨课程学习委员会、品德、公民及国民教育委员会、宗教委员会、训导委员会、辅导委员会、课外活动委员会、升学及就业辅导委员会、资讯科技委员会、同工发展委员会、学生发展委员会及校务委员会等。
法团校董会_校董会_校管会	本校于2011年度开始成立法团校董会，负责学校的管理工作。校董会由办学团体校董、家长校董、校友校董、教师校董、校长及独立人士组成。
环保政策	已制订校本「环保政策」，从「醒觉」、「知识」、「态度」、「技巧」及「参与」五方面，致力推动环保教育。
教学规划超连结	http://ccckyc.edu.hk/learning-and-teaching/nss-curriculum/
学习和教学策略	1.　增加学生运用自主学习策略的机会，如提供评估量表、生生互评及使用电子学习平台即时回馈的机会；并加强整理所学及反思的效能。 2.　加强学生英语学习，以提升学生英语水平； 3.　教师学习在课堂应用思考历程（Thinking Routine）以促进学生把思维可视化。 4.　引入环球教室，提供机会让学生与外籍人士交流，开阔眼界及视野。 5.　照顾学生的学习多样性，推行校本资优教育，举办不同类型的拔尖、保底或增润课程； 6.　推动电子学习，採用电子学习平台及应用程式，如Microsoft Teams、LoiloNote、 Nearpod、eClass及引发学习兴趣及培养自学精神； 7.　利用评估分析工具、人工智能（AI）工具、先进的在线自主学习资源和题库，支援学生学习。 8.　营造追求卓越、自我完善的学习气氛，表扬成绩优异及显着进步的学生。
校本课程	1. 选修科目：3X。共有13个选修科，大部份均以英语教授。 2. 课程重点：为学生升读新高中作出准备，本校设计不同的校本课程，如初中校本英国文学及科技课程、生活教育科及电脑科。此外，为扩阔学生的学习经历，更于每循环周六下午设立其他学习经历时段，让各科组筹办多元化的学习活动，以促进学生均衡的全人发展。
学校课程主要更新重点	训练阅读策略，由各科为各级釐定教授学生的重点策略，如提问、浏览、预测、推论、分析、比较、归纳及综合等，并在日常提供机会让学生在学科情境中应用这些策略。此外，继续推动「跨课程阅读」（Reading　across　the　Curriculum，RaC），参与外间多项阅读计划，以营造阅读风气和培养学生的阅读兴趣及习惯。各学习领域因应主题、教学内容及各科特色，进行跨课程阅读。各级有不同安排，例如中一英文科与艺术领域合作，用视艺、音乐、体育等形式总结阅读成果。学校与香港城市大学人才及教育发展办公室（TED）及Coursera合作，后者是领先的大规模开放线上课程（MOOCs）平台之一，以推动学校的中四级MOOCs课程。本校的中四学生将参与由香港城市大学TED及Coursera提供的这个校本的MOOC课程。除了香港大学提供的培训课程外，Coursera将支援本校学生获得来自世界知名大学的认证证书。学校将与 Intercultural　Education　HK合作进行线上虚拟交流计划。部分中三学生将获选参与这个计划，与欧洲的一所中学进行交流。
生涯规划教育	本校致力装备学生，让他们了解升学及就业资讯；亦致力协助学生了解自己的兴趣、能力、需要和潜能，以帮助他们选择升学或就业。每年均设生涯规划日，透过老师与学生面谈，让学生了解自己的发展方向，并订下目标，向理想进发。
学生支援超连结	http://ccckyc.edu.hk/whole-person-devolpment/
全校参与照顾学生的多样性	1.　本校推行「全校参与」模式的融合教育政策，支援有特殊教育需要的学生。 2.　本校为教育局「资优教育伙伴学校」之一。 3.　本校透过三个层次推行资优教育﹕第一层次为校本全班式，训练高阶思维、创造力及社交能力。第二层次为校本抽离式，进行各学科延伸课程及领袖训练。第三层次为校外支援，推荐学生参加校外资优课程。
全校参与模式融合教育	本校致力建立关爱文化，成立学生支援小组（成员包括辅导主任、统筹教师、教育心理学家、言语治疗师、社工、辅导顾问及科任教师等），以「全校參与」模式支援有特殊教育需要学生。透过资源调配，为学生提供适切和多元化的服务，协助学生融入校园生活。本校设有「大哥哥大姐姐」计划，为学生提供朋辈支援，并透过功课及测考调适，课后辅导班等照顾学生的学习多样化，提升有特殊教育需要学生的学习成效。此外，本校更重视家校合作，建立恆常沟通机制，透过不同渠道，与家长一起商议有关支援学生的策略。
非华语学生的教育支援	本校为录取的非华语学生提供额外支援，帮助他们学习中文：安排密集中文教学模式（例如按需要抽离学习、分组／小组学习等）；发展校本中国语文课程及／或调适教材；及举办共融校园活动。
测考及学习调适措施	每学年设两次考试外，并推行持续评估及校本评核，包括：课业、课堂表现及专题报告等，以帮助学生追求卓越。
家校合作及校风超连结	http://ccckyc.edu.hk/ccckyc/association/parent-teacher-association/
家校合作	本校设有家长教师会，以推动家校合作事宜。活动包括举办「中、英、数学业成绩提升计划」、家长教育讲座、工作坊及康体活动等。
校风	学校校风纯朴，学生纪律良好。为培育学生的全人发展，本校设「中一关顾及发展小组」、「我做得到计划」、「基元奖励计划」、「优点奖励计划」及「校长接见好学生计划」等。此外，辅导委员会亦推行「BBBS大姐姐计划」，为本校中一学生举办「课后学习支援计划」。而品德、公民及国民教育组更筹办各类活动，以发展学生的多元智能。
未来发展超连结	http://ccckyc.edu.hk/ccckyc/school-information/
学校发展计划	关注事项： 1.　深化并持续追求学术卓越：深化主动学习的正面影响，专注提升学与教效能。照顾学生学习的多样化需要。并善用课程措施，推动全球公民、创新与科技、开拓与创新精神和文化可持续发展，从而培养学生才能。 2.　维护并提升全人发展：培养具有基元人素质、积极态度、资讯素养和职业志向的学生。培养学生领袖具有高效习惯和成就感。通过价值观教育培养学生富爱心、愿服务社会、香港和祖国。培养健康的生活态度，关注学生身心灵健康。
教师专业培训及发展	本校鼓励老师持续专业发展，除举办教师专业发展日外，亦透过「新同工导师计划」、「同侪导师计划」、互相观课、公开课堂等，鼓励教师专业发展。
全方位学习	本校设有50个学会，分为学术、体育、艺术、兴趣及服务五大类别。学术组别：英文拼字学会、英文小作家、英文辩论队、英诗朗诵队、英语话剧及摄录学会、校园记者、中文辩论队、中文创作学会、中文朗诵队、数学学会、经济学会、生物学会、物理学会、中文诗词创作学会。体育组别：羽毛球校队、女子篮球校队、男子篮球校队、长跑学会、排球校队、田径校队、足球校队、乒乓球校队、闪避球学会、单车学会、室内划艇学会、垒球队、跳绳队、匹克球队。艺术组别：美术学会、合唱团、管乐班、流行音乐学会、话剧学会。兴趣组别：机械人学会、家政学会、园艺学会、设计与科技学会、摄影学会。服务组别：女童军、红十字会、图书馆领袖生及阅读大使、少年警讯、团契、长者学苑、升旗队、公益少年团。另设其他学习经历时段，以推动班本活动及发展学生多元智能。
学校设施-课室数目	32
学校设施	本校设有两个标准篮球场、多用途小礼堂、英语资源室、人工智能创科实验室、中华文化室、电脑室、图书馆资讯角、自主学习室、校史廊、太阳能发电系统、智能温室、家长资源中心。每位学生均有个人储物柜。此外，全校课室、特别室及礼堂均已安装冷气、智慧电视、苹果高清电视机顶盒及内联网设施，而无线网络亦覆盖全校。
支援有特殊教育需要学生的设施	畅通易达升降机及畅通易达洗手间。
其他	中一新生成绩于全港排前列位置。公开试成绩高于全港水平及于全港排前列位置。最佳成绩： 2024年香港中学文凭考试 1科5**　　1科5*　3科5　　　　　（理大物理治疗学（荣誉）理学士） 2科5*　　　3科5　　　　　　　　　（中大数学精研） 1科5*　　　3科5　　　　　　　　　（中大理学） 1科5*　　　3科5　　　　　　　　　（中大理学） 6科5　　　　　　　　　　　　　　（港大护理学） 2025年香港中学文凭考试 2科5**　　1科5*　1科5　　　　　（港大理学（测量学）） 1科5**　　2科5*　2科5　　　　　（理大医疗化验科学（荣誉）理学） 2科5*　　　3科5　　　　　　　　　（中大中国语言及文学） 1科5*　　　3科5　　　　　　　　　（港大理学） 1科5*　　　3科5　　　　　　　　　（港大理学） 1科5*　　　2科5　　　　　　　　　（中大社会科学）本校整体科目合格率为99%，高于全港水平。英国语文科及中国语文科的合格率均为100%，数学科的合格率均为98%，而公民及社会发展科的合格率均为99%，达4级或以上百份率亦远高于全港水平。 95%学生考获升读副学位及大学学位课程资格，高于全港水平。
直达学校的公共交通工具	巴士：54、64K、68M、68X、76K、268B、268C、269D、276、276P、968；轻铁：元朗总站；西铁：元朗站F/K出口。
他区	北区