| 学校编号 | 159093 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 郑慧贤 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 许夏薇 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 6 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 图书室 |
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| 创校年份 | 1993 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 24% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 13% |
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| 全日受聘_40000以上 | 63% |
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| 教学年资_4以下 | 0% |
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| 教学年资_4_7 | 37% |
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| 教学年资_7以上 | 63% |
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| 夏季校服 | 237 |
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| 冬季校服 | 306 |
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| 书包 | 135 |
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| 茶点 | 没有此项目 |
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| 课本 | 272 |
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| 练习簿_作业 | 573 |
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| 文具 | 710 |
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| 寝具 | 170 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 66% |
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| 非教学人员薪酬 | 15% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 11% |
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| 教学用品 | 5% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 3% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 以「儿童为本」及「学会学习」为教学理念，强调幼儿具有内在学习动机及有自主学习的能力。推行以「沟通 、协作 、创意 」能力的3C课程，培育幼儿在群体互动中善于与人分享，具抗逆及解难能力的未来社会栋梁。让幼儿运用多感官和生活化主题进行自由探索，从中发挥沟通、协作和创意技巧，发展自主学习的能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 采用「专题研习」的教学模式，以生活化主题，让学习能与生活紧密结合，幼儿在自由、尊重、开放的环境中，对自己有兴趣的活动表现出好问、怀疑、追根究底、锲而不舍等主动学习的态度。特聘有英语及普通话专科教师，运用有趣的「听说游戏」牵动儿童学习两文三语的兴趣，加强英语和普通话的听说能力。 重点品德教育，以「爱」、「尊重」和「感恩」作重点，让幼儿之间互相照顾、互相尊重、和谐相处，帮助幼儿从小打好待人处事的基础，培养良好正面的人生观。 |
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| 儿童学习经验评估 | 采用持续性评估方式，透过观察幼儿进行各种活动的表现及互动，记录幼儿学习情况，并为幼儿建立个人学习档案(Portfolio)，藉以了解及分析学生的学习进度及个别需要，让教师作出教学策略的调整及跟进，并适时运用向家长汇报子女的学习表现，让家校双方更掌握儿童的整体发展及学习需要。 |
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| 对学生支援 | 新生入学前举行亲子游戏小组、新生家长会及设新生适应期。教师亦针对幼儿能力的差异，适切地调节课程内容及教学模式。另外，学校特别为高班学生举行小一家长会、参观小学、小一模拟活动，以帮助他们升读小学作好准备。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 透过家长日、工作坊、亲子活动和家长通讯，加强家校的沟通和合作。透过面谈、电联、通告及家长观课等，与家长保持紧密联系，让家长了解子女在学校学习的情况及表现。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。学校参加了「到校学前康复服务」及「驻幼稚园社工服务先导计划」，为有特殊需要的学童及家长提供支援。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 111 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 4 |
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| 学生人数低班_上午班 | 0 |
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| 学生人数高班_上午班 | 1 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 13 |
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| 学生人数低班_全日班 | 21 |
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| 学生人数高班_全日班 | 29 |
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| 上午时段师生比例 | 01:08.5 |
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| 下午时段师生比例 | 01:07.9 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 7 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 8 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 8 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/159093.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/YOT_PangHungCheung.pdf |
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| 质素评核_英文 | 没有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $900 |
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| 注册费_全日班 | "$1,200 " |
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