| 学校编号 | 231614 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 未有提供 |
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| 校监姓名 | 陈韵珊 |
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| 校监称谓 | 小姐 |
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| 校长姓名 | 龙凤霞 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 4 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 图书馆、语言学习室、思维游戏室、创意艺术园地 |
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| 创校年份 | 1992 |
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| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 教学年资_4以下 | 18% |
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| 教学年资_4_7 | 27% |
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| 教学年资_7以上 | 55% |
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| 夏季校服 | 没有资料 |
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| 冬季校服 | 没有资料 |
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| 书包 | 没有资料 |
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| 茶点 | 没有资料 |
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| 课本 | 没有资料 |
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| 练习簿_作业 | 没有资料 |
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| 文具 | 没有资料 |
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| 寝具 | 没有资料 |
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| 开支_备注 | 没有资料 |
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| 核数师审核 | 没有资料 |
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| 课程规划 | 我们根据幼儿的身心发展和兴趣，采取以儿童为本的教育理念，重视幼儿与人和环境的互动关系，让他们从实践中学习。这样的教育方式能够促进幼儿各方面感能力发展，包括自我管理能力、沟通能力、分析能力、创造力、逻辑思维能以及资讯运用能力。同时，我们培养幼儿的两文三语能力，让幼儿认识中华文化和西方文化兼容并蓄，从而提升他们的宏观视野和世界观。在这过程中，我们要以耶稣基督的教导为生活原则，通过生命影响生命，为幼儿的生命教育与品格发展奠定良好的基础。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 本校致力于提供优质的学习环境，营造生动活泼的气氛，并积极推行「主题教学」及「专题研习」的方法，结合多样性的综合活动，透过小组活动的教学方式，我们鼓励幼儿多聆听、多表达、多探索，培养他们成为热爱学习、主动学习的学生，并掌握必要的学习能力。本校的毕业生能够轻松衔接小学一年级，并且在学业上取得卓越的成绩。 |
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| 儿童学习经验评估 | 校本建立一套科学化、系统化的儿童学习经验评估体系，旨在通过多角度、多阶段的动态观察与记录，全面追踪学生的学习成长轨迹，评估方法如下: 1.每周观察纪录。 2.每个主题学习评估。 3.每年三次持续性评估学生全面发展。 4.每学期总结评估报告。 |
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| 对学生支援 | 学校透过多元支援措施，协助学生适应不同学习阶段并强化与社区的连结: 1. 新生适应活动:透过「问卷调查」初步掌握新生的性格、兴趣及家庭背景，为后续辅导奠定基础;「家长陪同上学适应日」让家长与孩子共同熟悉校园环境，减缓分离焦虑;「新生适应周」则透过渐进式时间和活动(如游戏、班级互动)帮助新生融入群体生活，建立归属感。 2. 与社区合作，发展支援网络:透过「外出参观」社区机构(如图书馆、博物馆)，拓展生活经验并培养社会认知;「到校工作坊、讲座」则邀请专业人士(如心理师、职涯导师)提供实用知识与技能;与小学合办活动(如联合运动会、交流课程)则强化校际互动，促进资源共享与教学协作，建构更紧密的支持网络。 3. 升小支援:学校全面课程，在学术、技能和态度方面打好升小基础。在针对即将升小的学生，举办「小学面试工作坊」模拟面试情境，提升应对技巧与自信心;「模拟小学活动」设计简化版小学课程(如课堂规范、时间管理)，提前熟悉学习模式;「参观小学」则让学生亲身体验校园环境，减少升学后的陌生感，促进平稳过渡。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 举办家长日、家长观课、迎新家长会、家长义工、课程介绍家长会、育儿讲座、亲子活动、家长通讯月刊、 亲亲孩子家长故事天地、旅行、运动会、音乐会、开放日。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 没有资料 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | N |
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| 已使用课室的总容额 | 85 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 22 |
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| 学生人数低班_上午班 | 17 |
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| 学生人数高班_上午班 | 30 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 0 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:09.2 |
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| 下午时段师生比例 | 01:00.6 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 4 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 10 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 10 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/231614.pdf |
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| 质素评核_中文 | 不适用 |
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| 质素评核_英文 | 不适用 |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 27 |
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| 收费水平_全年_半日 | 62400 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 没有开办全日班_备注 | 没有开办全日班 |
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