| 学校编号 | 564630 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 袁添松 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 麦彦希 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目_备注 | 没有资料 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 多功能室 |
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| 创校年份 | 1979 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 27% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 55% |
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| 全日受聘_40000以上 | 18% |
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| 教学年资_4以下 | 0% |
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| 教学年资_4_7 | 36% |
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| 教学年资_7以上 | 64% |
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| 夏季校服 | 80-95 |
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| 冬季校服 | 110-170 |
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| 书包 | 80-90 |
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| 茶点 | 0 |
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| 课本 | 300-400 |
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| 练习簿_作业 | 350-500 |
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| 文具 | 100-180 |
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| 寝具 | 340-360 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 64% |
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| 非教学人员薪酬 | 18% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
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| 教学用品 | 6% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 6% |
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| 核数师审核 | 正在审核中 |
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| 课程规划 | 整体课程设计以幼儿发展理论为蓝本，并按个别班级幼儿的身心发展、学习兴趣等编排课程，并因应个别幼儿的需要而作出调节。着重师生互动和幼儿亲身体验，透过游戏、参观及实验活动，诱发幼儿学习动机及探索精神，并提升他们生活技能。聘有外籍英语及普通话导师，提供双语沟通机会，促进幼儿语文发展，提升运用两文三语的能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 借着贴合幼儿生活经验之题材，采用综合活动模式及混龄学习，安排群体、小组学习机会，让幼儿从小学会与别人合作；同时，设有多元的学习区域，让幼儿亲自选择及进行个人学习活动，以启发幼儿自主学习的精神，发展个人学习潜能，培养主动探索及思考能力，以促进幼儿在知识、技能和态度各方面的均衡发展。重视幼儿从生活体验中实践，故多安排幼儿走出校园，到社区真实情景中学习，扩阔视野，增广见闻。着重幼儿语文发展，故本机构自行研发校本课程，包括：「写前训练课程」、「书写学习课程」及「英语语音认知训练课程」，以协助幼儿发展其语文能力。 |
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| 儿童学习经验评估 | 1. 采用持续性评估； 2. 从日常活动中进行评估，让幼儿更真实、具体地展现其能力； 3. 评估资料源自老师、家长、幼儿； 4. 以「幼儿发展历程档案」全面、有系统地记录及报告幼儿的发展。 |
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| 对学生支援 | 新生家长会、新生适应活动、升小一模拟课程，与区内不同学校及社会服务机构合作，举办幼儿活动或家长活动。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 1.沟通渠道：日常沟通、学生手册、通告、便条、家长通讯...等。 2.家长活动：家长会、家长日、亲子旅行、亲子活动...等。 3.培育幼儿：家长专题讲座、家长工作坊、家长个别面谈...等。 4.参与校务：家长义工、家长带领活动、家长提供校务发展意见...等。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。为有特殊学习需要的儿童，按个别情况提供训练及学习机会，使他们融入主流的学习生活。本服务需经社会福利署「康复服务中央转介系统」作登记及申请。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 86 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 0 |
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| 学生人数低班_上午班 | 2 |
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| 学生人数高班_上午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 10 |
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| 学生人数低班_全日班 | 15 |
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| 学生人数高班_全日班 | 26 |
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| 上午时段师生比例 | 01:06.3 |
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| 下午时段师生比例 | 01:05.6 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 2 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 11 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/564630.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/LaiKing_Rhenish.pdf |
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| 质素评核_英文 | 没有 |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 16 |
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| 收费水平_全年_全日 | 53076 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 有 |
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| 提供暂托服务 | 有 |
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| 提供延长服务时间 | 有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $0 |
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| 注册费_半日班 | $750 |
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| 注册费_全日班 | "$1,500 " |
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