| 学校编号 | 319775 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
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| 校监姓名 | 甘艳梅 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 张碧燕 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 8 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 图书室、舞蹈室和种植区 |
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| 创校年份 | 1966 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 65% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
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| 全日受聘_40000以上 | 21% |
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| 教学年资_4以下 | 29% |
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| 教学年资_4_7 | 14% |
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| 教学年资_7以上 | 57% |
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| 夏季校服 | 430 |
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| 冬季校服 | 620 |
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| 书包 | 118 |
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| 茶点 | "1,078" |
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| 课本 | "1,025" |
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| 练习簿_作业 | 701 |
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| 文具 | 没有此项目 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 57% |
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| 非教学人员薪酬 | 11% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 14% |
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| 教学用品 | <1% |
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| 员工培训及专业发展 | 0% |
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| 其他开支 | 18% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | "为培养孩子具有九个共通能力以迎接全球一体化之未来社会,本校参考世界各地学者之教育理论,并依据儿童发展需要、兴趣、已有经验及本校资源特色等因素设计适切课程,以达致提供全人教育之理念。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 " |
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| 学习_教学模式及活动 | "1. 本校期望学生之潜能能从小得以培育，故此本校逢星期三定为「多元智能发展日」，并把多元智能课程正式纳入为本校有系统及生活化之「创意课程」，让每位学生也可参与，而借着外聘专业导师及本校已受专业训练之老师设计的九个多元化活动，例如：「花鼓国术组」、「舞蹈组」、「解难及棋艺组」、「名画探索美艺组」、「爱心特工队」、「音乐技巧组」、「美食创作组」、「唐诗韵律组」及「自然科学实验组」等，适切发掘及培育学生之「多元智能」，并不时按学生兴趣及需要更新活动及组别。 2.学校推行一系列之活动，以基督教信仰为价值核心，帮助儿童学习自我欣赏、人际关系之和谐，及对社会和周遭事物之关爱，以致在社区、学校、家庭及个人之层面上，帮助我们的孩子发展良好品德，从而让他们认识人生，懂得尊重生命、珍惜生命、热爱生命，以致能热爱学习、热爱家庭和热爱工作，发展丰盛的生命。 3.为实践美国教育家杜威主张「从做中学」之理念，本校鼓励学生学习应尽量「走出课室,进入社群」，以第一手生活经验巩固从书本所学的知识，令学习变得更具体及生活化,以适切儿童生活所需。" |
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| 儿童学习经验评估 | 透过持续性观察及评估、作品取样、相片佐证及家校双方定期所填写之生活及学习表现评估表，以记录学生的学习成效，并于各主题单元后派发有关评估报告，让家长知悉子女之学习成长历程。 |
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| 对学生支援 | "1.设新生适应周,家长可作陪伴,并渐加留校时间。 2.高班举行小一模拟月,小学生活体验日。 3.按需要为毕业生设立成长课程及功课辅导班。 4.本校设有驻校社工以协助有需要之学生,并向家长提供咨询及辅导。 5.由社工安排学生成长培育课程及心理评估服务和专业治疗师,以助支援在学习、社交、情绪上有特殊需要之儿童及家庭。" |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | 校方借着面谈、通告、通电话、家访、讲座、亲子活动、家长义工及家长团契等各途径与家长联系。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 253 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 21 |
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| 学生人数低班_上午班 | 27 |
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| 学生人数高班_上午班 | 31 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 10 |
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| 学生人数低班_下午班 | 14 |
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| 学生人数高班_下午班 | 19 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 13 |
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| 学生人数低班_全日班 | 30 |
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| 学生人数高班_全日班 | 30 |
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| 上午时段师生比例 | 01:10.1 |
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| 下午时段师生比例 | 01:07.7 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 14 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 15 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 15 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/319775.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTMethodist.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTMethodist.pdf |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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