| 学校编号 | 325937 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 未有提供 |
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| 校监姓名 | 梁玉华 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 李惠敏 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 8 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 空中花园，儿童王国，喜乐庭园，四季长廊，活力喜径 |
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| 创校年份 | 1973 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 75% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 25% |
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| 全日受聘_40000以上 | 0% |
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| 教学年资_4以下 | 25% |
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| 教学年资_4_7 | 25% |
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| 教学年资_7以上 | 50% |
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| 夏季校服 | 没有此项目 |
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| 冬季校服 | 没有此项目 |
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| 书包 | 102 |
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| 茶点 | "1,500" |
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| 课本 | 256-400 |
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| 练习簿_作业 | 214-552 |
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| 文具 | 没有此项目 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 50% |
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| 非教学人员薪酬 | 21% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 6% |
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| 教学用品 | 1% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 22% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 本校着重儿童在德、智、体、群、美及灵六育的均衡发展；依据《幼稚园教育课程指引》（2017）及儿童的兴趣和能力，透过生活化的主题，从「做中学」实际操弄下获得知识，再配以自由游戏策略引发儿童学习动机和潜能、并渗入绘本故事和奥福音乐课程，使儿童透过多元化的学习活动，促进幼儿在品德、认知和语言、情意及群性、美感、身体的发展，促进儿童的全人发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 主题教学模式为主，每周进行宗教课、普通话课及由外籍老师教授英语，课余有兴趣活动及制服团队，发展儿童多元潜能。 遵照《幼稚园教育课程指引》（2017），编排合适及具趣味的活动，让儿童从生活中学习。随儿童的年龄发展设计不同的教学活动。2-3岁儿童藉感官探索周遭环境以获得知识。4-6岁儿童安排不同的参观活动，增扩视野并藉多元化的探索活动而发现问题，引发学习兴趣，透过自由游戏策略及分组活动并运用已有知识作焦点式研习、建立个人自信心、提升思考力和解难能力。从中建构新的知识。 |
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| 儿童学习经验评估 | 每月派发主题评估表及日常学习记录。老师按儿童发展六大范畴持续地观察及评估儿童的发展和表现，全年分期派发不同范畴的观察报告、作品分析及儿童身心发展评量表、辑录成「儿童学习历程档案」，于每学期家长日派发，让家长了解儿童的学习及发展概况，共同帮助儿童的学习和成长。 |
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| 对学生支援 | 开学前举行各级家长会，协助家长及儿童顺利过渡升班后的学习转变。每学年初特别为各级新生家长举行家长会、探访新生家庭，对年幼级别新生设有适应期，帮助年幼新生渐进地融入学校生活；学校参与驻校社工及到校学前康复支援及咨询服务，随时为有需要的儿童提供适时支援协助。每学年为高班儿童安排升上小衔接体验活动，让毕业生认识升小学的转变和学习情况。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 每月透过「阳光电话」与家长联络，分享儿童在校或在家的学习情况和情绪表现，共同帮助儿童学习及支援情绪需要。每年安排各级到校家长观课活动，让家长实地了解子女在校的情况及进深认识学校的教学模式及理念。学校组织家长义工队，凝聚家长力量，加强家长对学校的认识。除为高班家长举行小一派位家长会、参观小学外，亦开放让幼儿班及低班家长参加，帮助家长及早了解小一派位的机制和选校细节。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。对有特殊需要的儿童在学习上的支援，学校因应有学习需要的儿童的能力而个别调适课程进度和功课量。本校已参与到校学前康复对儿童学习的支援服务，如有需要可转介前往有关政府部门跟进评估。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 108 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 25 |
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| 学生人数低班_上午班 | 12 |
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| 学生人数高班_上午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 53 |
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| 学生人数低班_全日班 | 13 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:10.5 |
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| 下午时段师生比例 | 01:06.5 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 5 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 13 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 14 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/325937.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter.pdf |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 44 |
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| 收费水平_全年_半日 | 43800 |
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| 收费水平_全年_全日 | 85200 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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