| 学校编号 | 517127 |
|---|
| 校址编号 | 0001 |
|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
|---|
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
|---|
| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
|---|
| 校监姓名 | 何猷启 |
|---|
| 校监称谓 | 先生 |
|---|
| 校长姓名 | 周思华 |
|---|
| 校长称谓 | 女士 |
|---|
| 注册课室数目 | 6 |
|---|
| 户外游戏场地 | 没有 |
|---|
| 室内游戏场地 | 有 |
|---|
| 音乐室 | 有 |
|---|
| 其他特别室 | 家长资源室及图书阅读室、电脑室、舞蹈室 |
|---|
| 创校年份 | 1995 |
|---|
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
|---|
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
|---|
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
|---|
| 全日受聘_30000或以下 | 0% |
|---|
| 全日受聘_30001_40000 | 33% |
|---|
| 全日受聘_40000以上 | 67% |
|---|
| 教学年资_4以下 | 27% |
|---|
| 教学年资_4_7 | 9% |
|---|
| 教学年资_7以上 | 64% |
|---|
| 夏季校服 | 225-292 |
|---|
| 冬季校服 | 430-548 |
|---|
| 书包 | 98 |
|---|
| 茶点 | 640 |
|---|
| 课本 | 没有此项目 |
|---|
| 练习簿_作业 | 300-500 |
|---|
| 文具 | 没有此项目 |
|---|
| 寝具 | 没有此项目 |
|---|
| 校长及教学人员薪酬 | 50% |
|---|
| 非教学人员薪酬 | 30% |
|---|
| 租金_管理费_差饷及地租 | 7% |
|---|
| 教学用品 | 2% |
|---|
| 员工培训及专业发展 | 1% |
|---|
| 其他开支 | 10% |
|---|
| 核数师审核 | 有 |
|---|
| 课程规划 | 参照教育局《学前教育课程指引》编订六大范畴的课程，课程以儿童为中心及建构学习为原则编排，又以儿童的兴趣、能力，为他们创造高阶思维和探究式的学习经历，他们透过『参与、游戏及从做中』学习。学校透过『对话式英语故事』、『视艺课程』及『高效数学思维课程』来提升儿童语文及创意能力，同时开启儿童九大共通能力，为他们建立良好的学习基础，在日后升读小一作好准备。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
|---|
| 学习_教学模式及活动 | 学校透过绘本教学的策略，发展多元化的学习活动，以『建构学习』，为儿童创造探究情境、从『发现式学习』及从『做中学』以贯彻儿童全人教育的发展取向。同时，老师透过系统化的共同备课和观课，与及家长及小学的回馈，加强『绘本教学』策略的规划，结合资讯科技的运用和科学教育，以发展儿童的探究精神。学校因应儿童的发展设计多元化的学习活动，再配合学习环境，以提高学与教的成效。在学习普通话和英语方面，学校运用「游戏」及「绘本教学」策略，创设丰富的语言环境，让儿童透过轻松和富趣味性的方式，学习和运用所学的语文知识。 |
|---|
| 儿童学习经验评估 | 透过持续而有系统的观察，搜集学生在不同范畴的表现例证，评估儿童的发展水平，建立个人学习历程档案，以提供适切的学习支援，并定期向家长汇报，给予家长有意义的回馈。 |
|---|
| 对学生支援 | "本院设有基金为学生提供资助,发展潜能,并安排新生参加本园新生活动 让新生及早适应校园愉快生活。并与社区机构举行多项合作活动、家访、家长观课周、模拟小一活动、参观小学、个别辅导等。本园亦设有到校支援服务，帮助有特殊需要之幼儿。 " |
|---|
| 家长教师会 | 有 |
|---|
| 其他家长活动_联系 | 学校成立家长教师会，推动家校合作。家长可透过校讯、学校网页及办学团体的资讯，加强家校的联系。学校定期举办家长学堂，根据校本发展需要，举办亲子同乐日、工作坊及义工服务，以体现家校的互动与合作精神。 |
|---|
| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
|---|
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
|---|
| 已使用课室的总容额 | 108 |
|---|
| 学生人数幼儿班_上午班 | 4 |
|---|
| 学生人数低班_上午班 | 7 |
|---|
| 学生人数高班_上午班 | 3 |
|---|
| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
|---|
| 学生人数低班_下午班 | 0 |
|---|
| 学生人数高班_下午班 | 0 |
|---|
| 学生人数幼儿班_全日班 | 13 |
|---|
| 学生人数低班_全日班 | 28 |
|---|
| 学生人数高班_全日班 | 32 |
|---|
| 上午时段师生比例 | 01:07.9 |
|---|
| 下午时段师生比例 | 01:08.1 |
|---|
| 师生比例_备注 | 没有 |
|---|
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 8 |
|---|
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
|---|
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 11 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员总人数 | 11 |
|---|
| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/517127.pdf |
|---|
| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_WongSeeSum.pdf |
|---|
| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TWGH_WongSeeSum.pdf |
|---|
| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
|---|
| 其他核准收费_报名费 | $0 |
|---|
| 注册费_半日班 | $970 |
|---|
| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
|---|
