| 学校编号 | 593788 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | N |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 周欣琪 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 黄蕾 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 6 |
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| 户外游戏场地 | 没有资料 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 没有资料 |
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| 其他特别室 | 没有资料 |
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| 创校年份 | 2013 |
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| 半日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 全日受聘_备注 | 没有资料 |
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| 教学年资_4以下 | 74% |
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| 教学年资_4_7 | 13% |
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| 教学年资_7以上 | 13% |
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| 夏季校服 | "1,040" |
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| 冬季校服 | "1,450" |
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| 书包 | 没有此项目 |
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| 茶点 | 没有此项目 |
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| 课本 | 没有此项目 |
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| 练习簿_作业 | 没有此项目 |
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| 文具 | 没有此项目 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 开支_备注 | 没有资料 |
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| 核数师审核 | 没有资料 |
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| 课程规划 | "枫叶小熊的幼稚园课程、幼儿教学系统和管理均由加拿大枫叶小熊世界学校 (Maple Bear Global Schools) 的教育专家团队研发，并由团队定时整合改良，确保每所幼稚园的课程内容符合最新的国际幼儿教育研究和加拿大教育应用实践、与时并进。 枫叶小熊为学生建立双语教学的环境：所有课室教学沿用加拿大学习方式以中英文进行。我们的幼儿课程设计确保小朋友在幼儿的阶段具备成长各方面能力, 课程包括中英语文能力发展、个人及社交发展、科学探索、艺术创意发展、身心健康发展、数学逻辑推理发展、语言及认知发展。学生利用中文和英文来学习各个学科，令学生在潜而默化的环境中学会运用两种语言。" |
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| 学习_教学模式及活动 | "教学模式: 沉浸式的双语教学及着重全人发展 学习方式: 探索、团体合作、实践和尝试自我解决问题 课程: 透过游戏和玩耍、学生的喜好及不同的学习角, 提升学生读写能力, 数学, 科学和解决问题的能力。 " |
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| 儿童学习经验评估 | 没有中文资料 |
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| 对学生支援 | 没有中文资料 |
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| 家长教师会 | 没有资料 |
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| 其他家长活动_联系 | 没有资料 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | N |
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| 已使用课室的总容额 | 81 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 9 |
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| 学生人数低班_上午班 | 11 |
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| 学生人数高班_上午班 | 7 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 0 |
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| 学生人数高班_全日班 | 0 |
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| 上午时段师生比例 | 01:08.3 |
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| 师生比例_备注 | 有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 4 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 4 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/593788.pdf |
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| 质素评核_中文 | 不适用 |
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| 质素评核_英文 | 不适用 |
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| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
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| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 6 |
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| 收费水平_全年_半日 | 88200 |
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| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
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| 提供暂托服务 | 没有 |
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| 提供延长服务时间 | 没有 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 没有开办全日班_备注 | 没有开办全日班 |
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