| 学校编号 | 607886 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 未有提供 |
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| 申请时间类别 | 未有提供 |
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| 校监姓名 | 梁玉华 |
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| 校监称谓 | 女士 |
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| 校长姓名 | 李惠敏 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 7 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 儿童王国，喜乐庭园，大树宝库，童创天地，四季长廊，活力喜径 |
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| 创校年份 | 2018 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 66% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 27% |
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| 全日受聘_40000以上 | 7% |
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| 教学年资_4以下 | 20% |
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| 教学年资_4_7 | 27% |
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| 教学年资_7以上 | 53% |
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| 夏季校服 | 没有此项目 |
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| 冬季校服 | 没有此项目 |
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| 书包 | 102 |
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| 茶点 | "1,500" |
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| 课本 | 256 |
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| 练习簿_作业 | 552-752 |
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| 文具 | 没有此项目 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 60% |
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| 非教学人员薪酬 | 14% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 7% |
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| 教学用品 | 1% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 18% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 本校课程规划着重儿童在德、智、体、群、美及灵六育的均衡发展； 并按照《幼稚园教育课程指引》（2017）及幼儿的兴趣和能力，透过生活化的主题，让幼儿从「做中学」获得探索知识，再配以自由游戏策略引发幼儿的学习动机启发幼儿潜能、并渗入绘本故事和奥福音乐课程，使儿童透过多元化的学习活动，使幼儿在品德、认知和语言、情意及群性发展、美感、身体发展，促进幼儿的全人发展。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 学校按照儿童的年龄发展而调节不同级别的教学模式，幼儿班幼儿藉感官学习探索周遭环境以获得知识。 高年级的幼儿藉不同的多元化，让幼儿透过自由游戏策略、分组活动引发幼儿的好奇心、运用已有知识建构新知、培养幼儿的思考力和解难能力。让幼儿建立自信、主动积极的态度和与人相处的社交技巧；亦安排外籍英语老师及普通话老师，让幼儿从生活化的环境中学习语文。同时，本校备有兴趣活动及制服团队，发展幼儿多元潜能。本校会遵照《幼稚园教育课程指引》（2017），编排合适及具趣味的活动，并安排不同的参观活动，让幼儿从生活中学习，从生活中成长。学校亦会重视幼儿的灵育培养，每星期一节的宗教教课，让幼儿从圣经中学习真理，建立良好的品德及正确的价值观。 |
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| 儿童学习经验评估 | 本校以持续观察的模式评估幼儿的学习表现，并为幼儿建立「儿童学习历程档案」，当中包括：每个主题结束后派发主题评估表、6大范畴的儿童观察记录、作品分析和家长评估表及身心发展评量表。同时，每年本校安排各级家长观课、及上下学期各一次的家长面谈日，让家长了解幼儿的学习及发展概况，老师与家长协作沟通，帮助幼儿的学习和成长。 |
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| 对学生支援 | 本校会为每位新入学的幼儿进行家访，以了解幼儿的家庭生活；并设有新生适应周及新生家长会，以助幼儿及家长循序渐进融入学校生活；每月定期透过「阳光电话」与家长沟通交流该月幼儿在校或在家中的学习情况，共同帮助幼儿的学习及支援情绪需要。同时有驻校社工及到校学前康复支援和咨询服务，为有需要的幼儿和家长提供适切的支援，协助家长为儿童建立正面的情绪和健康的社交发展。 本校亦会为高班幼儿及家长安排小一家长会、参观小学令家长了解小一统一派位的机制，及实地参观区内小学，又为毕业班学生安排小一生活体验等，让幼儿及家长能有充分准备衔接小学生活。 |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | 每月透过「阳光电话」与家长联络，分享儿童在校或在家的学习情况和情绪表现，共同帮助儿童学习及支援情绪需要。每年各级到校家长观课活动，让家长实地了解子女在校的情况及进深认识学校的教学模式及理念。学校组织家长义工队，凝聚家长力量，加强家长对学校的认识。除为高班家长举行小一派位家长会、参观小学外，亦开放让幼儿班及低班家长参加，帮助家长及早了解小一派位的机制和选校细节。 |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。本园按有学习需要的儿童，因应个别幼儿的能力，调节合适的功课量和剪裁课程，老师会依据幼儿的学习进度，提供个别的学习指导，令幼儿循道渐进回复正常进度。本校已参与到校学前康复服务，如有需要，可转介前往有关政府部门跟进。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 184 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 0 |
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| 学生人数低班_上午班 | 34 |
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| 学生人数高班_上午班 | 38 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
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| 学生人数低班_全日班 | 46 |
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| 学生人数高班_全日班 | 65 |
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| 上午时段师生比例 | 01:12.2 |
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| 下午时段师生比例 | 01:07.4 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 11 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 4 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 15 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 15 |
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| 收费证明书 | https://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/607886.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter_Br.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/SKH_KLC_HolyCarpenter_Br.pdf |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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