| 学校编号 | 156191 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 侯添球 |
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| 校监称谓 | 先生 |
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| 校长姓名 | 黄雅丽 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 4 |
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| 户外游戏场地 | 有 |
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| 室内游戏场地 | 没有 |
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| 音乐室 | 没有 |
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| 其他特别室 | 户外体能场地、LEGO 墙 |
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| 创校年份 | 1976 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 72% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 14% |
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| 全日受聘_40000以上 | 14% |
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| 教学年资_4以下 | 43% |
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| 教学年资_4_7 | 0% |
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| 教学年资_7以上 | 57% |
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| 夏季校服 | 340 |
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| 冬季校服 | 560 |
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| 书包 | 82 |
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| 茶点 | "1,200" |
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| 课本 | 358-381 |
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| 练习簿_作业 | 761-788 |
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| 文具 | 501-692 |
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| 寝具 | 没有此项目 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 62% |
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| 非教学人员薪酬 | 19% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 2% |
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| 教学用品 | 7% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 10% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | 本校以「H•A•P•P•Y」愉快学习为教育理念，包括： H-(Healthy) 身心健康 A-(Academic) 学问求真 P-(Polite)关爱有礼 P-(Proactive)积极主动 Y-(Young)朝气活力 课程结合「童真」及「探知」的元素，以「儿童亲身探索」为课程基础，着重儿童之亲身体验、主动探索和经验累积，让儿童借着各种具探索性的活动，透过与环境、成人及同伴的互动，积极地思考、讨论及尝试解决问题，从而获得知识和能力。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
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| 学习_教学模式及活动 | 1.主题教学：着重儿童之亲身体验、主动探索和经验累积，让儿童借着各种具探索性的活动，透过与环境、成人及同伴的互动，积极地思考、讨论及尝试解决问题，从而获得知识和能力。 2.方案教学：以儿童为主导，教师按着儿童的生活经验、兴趣和能力推展课程。 3.绘本教学：本校会以「朗读」、「讨论」、「延伸活动」三个阶段进行绘本教学，让儿童 朗读绘本的文字及句子，了解故事的内容情节，以提升其听、说、读能力。 4.英语课程﹕驻校外籍老师，以专科专教形式教授英语课程，以生动有趣的英语小组活动，增强听、说、读、写的能力。 5.普通话课程﹕专科老师，以有趣的方式教授，提高儿童学习兴趣及提升普通话之会话及拼音的能力。 6.童真活动日﹕逢星期一之特色活动，以小组形式进行，发展儿童之潜能，例如：木工组、野外活动组、美艺组、足球组、和谐粉彩组、合唱团、美食组…等。 |
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| 儿童学习经验评估 | "透过日常观察、纪录及分析，进行持续性评估,并为儿童建立「学习历程档案」。透过幼儿的表现及回馈，以了解他们对学习范畴内容的认识、基本能力的发展及价值观和态度的培养，有助校方及家长提供适切的辅导及支援。" |
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| 对学生支援 | 1.自设校车﹕由本校教职员亲自接送学生。 2.新生适应周﹕让新生尽快适应校园生活。 3.小一模拟活动﹕安排高班学生参观小学，实地体验小学生活，为小一作好准备。 4.设立学前驻校社工服务﹕为学生及家长提供。 5.设立到校学前康复服务﹕为有特别需要之学生提供个别及小组之到校训练。 |
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| 家长教师会 | 有 |
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| 其他家长活动_联系 | "1.关注家校合作,与家长建立双向的沟通渠道、举办多元化活动，如：迎新及小一家长会、讲座、工作坊、旅行、运动会、家长义工等；同时设立学校网页及家校网上群组，经常与家长联系，增进家校的合作及了解。 2.灵活运用社区资源，与区内不同机构合作，为家长提供各项亲子活动、比赛及亲职教育，帮助家长认识父母的职责及教养孩子的策略，促进亲子关系。 " |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 94 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 0 |
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| 学生人数低班_上午班 | 4 |
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| 学生人数高班_上午班 | 4 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 19 |
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| 学生人数低班_全日班 | 24 |
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| 学生人数高班_全日班 | 28 |
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| 上午时段师生比例 | 01:11.3 |
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| 下午时段师生比例 | 01:10.1 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 6 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 1 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 7 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 7 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/156191.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTV_HoTung.pdf |
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| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/KTV_HoTung.pdf |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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