| 学校编号 | 519090 |
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| 校址编号 | 0001 |
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| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
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| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
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| 申请时间类别 | 全年接受申请 |
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| 校监姓名 | 李马太 |
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| 校监称谓 | 牧师 |
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| 校长姓名 | 梁慧芬 |
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| 校长称谓 | 女士 |
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| 注册课室数目 | 6 |
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| 户外游戏场地 | 没有 |
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| 室内游戏场地 | 有 |
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| 音乐室 | 有 |
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| 其他特别室 | 大肌肉唱游室、图书及美艺区、电脑学习区及自选游戏区 |
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| 创校年份 | 1996 |
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| 半日受聘_备注 | 没有教学人员 |
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| 全日受聘_30000或以下 | 80% |
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| 全日受聘_30001_40000 | 10% |
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| 全日受聘_40000以上 | 10% |
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| 教学年资_4以下 | 50% |
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| 教学年资_4_7 | 30% |
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| 教学年资_7以上 | 20% |
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| 夏季校服 | 330 |
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| 冬季校服 | 590 |
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| 书包 | 125 |
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| 茶点 | 700-800 |
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| 课本 | "1,100" |
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| 练习簿_作业 | 700 |
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| 文具 | 300 |
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| 寝具 | 300 |
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| 校长及教学人员薪酬 | 58% |
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| 非教学人员薪酬 | 19% |
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| 租金_管理费_差饷及地租 | 14% |
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| 教学用品 | 4% |
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| 员工培训及专业发展 | <1% |
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| 其他开支 | 5% |
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| 核数师审核 | 有 |
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| 课程规划 | "培育幼儿在德智体群美及灵育各方面的全人发展,愉快有效地学习,加入资讯科技配合,激发幼儿学习兴趣及培养良好学习态度,为儿童提供均衡发展和学习的课程。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程，不会要求幼儿班儿童执笔写字，亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 " |
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| 学习_教学模式及活动 | "以儿童为本,配合儿童的发展及需要,透过丰富及多元化的小组活动、网上学习、社群参观及课外活动等实际体验来建构学习。参与专业协作计划推行完善教学。" |
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| 儿童学习经验评估 | "全学年对每个幼儿之学习及身心发展情况进行持续评估,有系统地记录及汇报幼儿之学习历程给家长及老师作参考,以协助孩子的发展学习。" |
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| 对学生支援 | "以儿童为本,与家长建立伙伴关系,有计划地帮助不同需要之儿童,提供不同的关顾服务、亲子学习及网上支援学习平台,协助儿童发展潜能。" |
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| 家长教师会 | 没有 |
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| 其他家长活动_联系 | "本园与家长有紧密联络,彼此支援,定期举办不同类型的家长及亲子活动，并积极推行家长教育。有系统地搜集家长意见,改善服务质素。" |
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| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。 |
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| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
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| 已使用课室的总容额 | 95 |
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| 学生人数幼儿班_上午班 | 5 |
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| 学生人数低班_上午班 | 1 |
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| 学生人数高班_上午班 | 4 |
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| 学生人数幼儿班_下午班 | 0 |
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| 学生人数低班_下午班 | 0 |
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| 学生人数高班_下午班 | 0 |
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| 学生人数幼儿班_全日班 | 15 |
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| 学生人数低班_全日班 | 21 |
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| 学生人数高班_全日班 | 30 |
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| 上午时段师生比例 | 01:09.5 |
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| 下午时段师生比例 | 01:08.3 |
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| 师生比例_备注 | 没有 |
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| 校长及教学人员人数_持有学位 | 5 |
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| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 3 |
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| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 8 |
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| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
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| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
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| 校长及教学人员总人数 | 8 |
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| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/519090.pdf |
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| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/CCWF_KingShing.pdf |
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| 质素评核_英文 | 没有 |
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| 收录2-3岁级别儿童人数 | 0 |
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| 其他核准收费_报名费 | $40 |
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| 注册费_半日班 | $970 |
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| 注册费_全日班 | "$1,570 " |
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