| 学校编号 | 158470 |
|---|
| 校址编号 | 0001 |
|---|
| 非华语学童的支援_获批资助 | Y |
|---|
| 申请表格类别 | 请浏览学校网页 |
|---|
| 申请时间类别 | 请浏览学校网页 |
|---|
| 校监姓名 | 刘美玲 |
|---|
| 校监称谓 | 女士 |
|---|
| 校长姓名 | 陈帼宝 |
|---|
| 校长称谓 | 女士 |
|---|
| 注册课室数目 | 8 |
|---|
| 户外游戏场地 | 没有 |
|---|
| 室内游戏场地 | 有 |
|---|
| 音乐室 | 有 |
|---|
| 其他特别室 | 体能室、图书馆、礼堂、家长教师资源室 |
|---|
| 创校年份 | 1989 |
|---|
| 半日受聘_30000或以下 | 100% |
|---|
| 半日受聘_30001_40000 | 0% |
|---|
| 半日受聘_40000以上 | 0% |
|---|
| 全日受聘_30000或以下 | 67% |
|---|
| 全日受聘_30001_40000 | 29% |
|---|
| 全日受聘_40000以上 | 4% |
|---|
| 教学年资_4以下 | 60% |
|---|
| 教学年资_4_7 | 12% |
|---|
| 教学年资_7以上 | 28% |
|---|
| 夏季校服 | 389 |
|---|
| 冬季校服 | 406 |
|---|
| 书包 | 130 |
|---|
| 茶点 | "1,200" |
|---|
| 课本 | "1,613-1,966" |
|---|
| 练习簿_作业 | 576-646 |
|---|
| 文具 | 0 |
|---|
| 寝具 | 没有此项目 |
|---|
| 校长及教学人员薪酬 | 59% |
|---|
| 非教学人员薪酬 | 26% |
|---|
| 租金_管理费_差饷及地租 | 8% |
|---|
| 教学用品 | 1% |
|---|
| 员工培训及专业发展 | <1% |
|---|
| 其他开支 | 6% |
|---|
| 核数师审核 | 有 |
|---|
| 课程规划 | 1.双语班:每班透过其中一位班主任(外籍老师),每天与小朋友用英语沟通和游戏,提升幼儿对英语的兴趣及增加表达英语的信心。 2.本校成立基督少年军,藉制服团队,让幼儿学习遵守纪律,爱神爱人。 3.走出课室:「闻而忘之,见而记之,行而知之。」学校非常重视「走出课室」,为学生提供户外学习的机会。 本校会遵照《幼稚园教育课程指引》(2017)规划课程,不会要求幼儿班儿童执笔写字,亦不会要求儿童做机械式的抄写或操练式的计算练习。 |
|---|
| 学习_教学模式及活动 | 1.透过主题、分组、设计活动,让儿童愉快学习、操弄、经验及解决问题,从而建构新的知识,让儿童能运用不同感观拓展认知能力; 2.「我读你听」朗读计划:愉快学习是本校一贯宗旨,本校设计「我读你听」朗读计划,透过愉快的朗读过程,有效地提升幼儿阅读的效能,培养他们喜爱阅读的态度和习惯,提升幼儿与他人沟通的信心及认读能力,期望他们从阅读中扩阔个人视野,奠定终生学习的基础。 3.户外学习乐多:本校深明「读万卷书,不如行万里路。」故此本校鼓励学生走出课室,透过参观/旅行/表演等活动,体会其他学习经历,从实践中学习,利用五感体验世界。 |
|---|
| 儿童学习经验评估 | 1.透过多元化方式,以持续性观察记录,编制儿童个人的学习档案,以显示儿童的学习成效; 2.家校互动相沟通,藉以了解儿童的学习成长。 |
|---|
| 对学生支援 | 1.关注儿童身、心及灵的成长、与教会协作、支援学校服务; 2.香港耀能协会到校为特殊学习需要的幼儿在治疗黄金期提供适切的训练服务; 3为新生及升小一高班学生安排适应期; 4.藉亲子德育计划关注家庭教育。 |
|---|
| 家长教师会 | 有 |
|---|
| 其他家长活动_联系 | 1.有策略地举行各种家长活动,例如家长天地、家长成长小组、家长日、家长义工队、亲子活动、家长观课、专题讲座及家访等,以纾缓家长教育子女之压力; 2.家长参与推行学校各项活动,增进学校与家长、家长与家长间之联系。 |
|---|
| 对有特殊需要的学童的支援 | 正在参与到校学前康复服务。自2020年香港耀能协会到校为特殊学习需要的幼儿提供适切的训练服务。「跨专业」由协会教育心理学家、言语治疗师、职业治疗师、物理治疗师、特殊幼儿教师及社工组成的专业团队,旨在加强儿童在认知、专注、社交情绪、动作技能、自理及语言发展的能力,以巩固儿童的学习基础。 |
|---|
| 不会要求幼儿班儿童执笔写字 | Y |
|---|
| 已使用课室的总容额 | 336 |
|---|
| 学生人数幼儿班_上午班 | 56 |
|---|
| 学生人数低班_上午班 | 42 |
|---|
| 学生人数高班_上午班 | 49 |
|---|
| 学生人数幼儿班_下午班 | 15 |
|---|
| 学生人数低班_下午班 | 26 |
|---|
| 学生人数高班_下午班 | 22 |
|---|
| 学生人数幼儿班_全日班 | 0 |
|---|
| 学生人数低班_全日班 | 0 |
|---|
| 学生人数高班_全日班 | 0 |
|---|
| 上午时段师生比例 | 01:12.2 |
|---|
| 下午时段师生比例 | 01:05.4 |
|---|
| 师生比例_备注 | 有 |
|---|
| 校长及教学人员人数_持有学位 | 9 |
|---|
| 校长及教学人员人数_非持有学位 | 6 |
|---|
| 校长及教学人员人数_幼儿教育证书或以上 | 14 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格幼稚园教师 | 1 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他师资训练 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_合格助理幼稚园教师 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员人数_其他 | 0 |
|---|
| 校长及教学人员总人数 | 15 |
|---|
| 收费证明书 | http://applications.edb.gov.hk/schoolsearch/schoolfee/158470.pdf |
|---|
| 质素评核_中文 | 通过评核 https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TsuiLamEst_Baptist.pdf |
|---|
| 质素评核_英文 | Meeting the standards https://www.edb.gov.hk/attachment/en/edu-system/preprimary-kindergarten/quality-assurance-framework/qr/qr-report/TsuiLamEst_Baptist.pdf |
|---|
| 提供2岁以下幼儿服务 | 没有 |
|---|
| 提供2-3岁幼儿服务 | 有 |
|---|
| 收录2-3岁级别儿童人数 | 54 |
|---|
| 收费水平_全年_半日 | 51300 |
|---|
| 参加幼儿中心资助计划 | 没有 |
|---|
| 提供暂托服务 | 没有 |
|---|
| 提供延长服务时间 | 没有 |
|---|
| 其他核准收费_报名费 | $40 |
|---|
| 注册费_半日班 | $970 |
|---|
| 注册费_全日班 | "$1,500 " |
|---|